网站首页 >> 人才培训信息 >> 人才培训 >> 文艺/体育 >> 信息详情

上海松江美术培训课程、课程专业

2018/12/6 17:33:26发布浏览 短信发送 收藏 举报 帖子管理 分享
  • 区  域: 松江
  • 服务项目: 美术培训
  • 联 系 人: 徐老师
  • 联系方式:
  • 小 技 巧: 微信扫描保存电话

    扫描保存电子名片

    微信扫一扫也能访问

    分享至好友和朋友圈

  • 郑重提示: 让您提前汇款或者不见面交易的都是骗子!发现问题请举报。
    我要举报
详情介绍
上海非凡学院致力于推动发展的艺术教育,专攻“美术高‌‌考”、“艺术留学”和“美术基础”;是为报考中国重点艺术设计院校、留学海外艺术名校、培养艺术基础的学生提供专业教育的美术学校,是广大学子成就梦想的起点。拓展“应试环境下的素质教育”之路,以快乐教育、兴趣教育为手段,开展针对每一个“有血有肉有灵魂”的学生个案研究,推动全人教育实践,立足本土教育与国际教育的对比研究与传播,凝聚有共同教育梦想与使命的有识之士。
培训内容:
刻画明暗交界线时,不能死扣而画出一条“线”,这是一个自然过渡的面。明暗交界线到背光面和受光面都会变浅,到受光面的变浅要比到背光面变浅快的多。下面来看看素描明暗交界线的使用技法。明暗交界线为绘画专业术语,是素描中灰部和暗部的交界部分。虽然称为“线”但其实它是一个面,由于受光而在物体体积处产生,宽窄根据光亮程度和物体形状而不同。在有光源的情况下,对素描中的明暗交界线的处理很重要。下面来看看素描明暗交界线的使用技法。
素描明暗交界线的使用小窍门:
一、把灰面与暗面区别开,说起来容易而画起来往往两者混淆不清,如果注意首先去抓住明暗交界的部分就较为容易了。因为明暗交界线都处于大形体的转折部位。
二、明暗交界线不是一条简单的“线”,而是一个变化复杂的“明暗交界地带”。由于光的强弱、空间的远近、体积的方圆,、颜色明度的深浅等变化,在这个地带上会产生不同的虚实、深浅、刚柔等微妙变化。物体受光后所产生的一切明暗变化和黑白层次,都是以明暗交界线的上述各变化作为依据的。一面是通过交界线上的各种变化向着暗部推移发展,逐渐变亮起来;另一面是通过交界线的各种变化向着亮部推移展开,逐渐变暗下去。一般来说,亮部和暗部中的各种杂复变化,都是根据明暗交界线上的变化作为基础的。因此,交界线对整个的亮部与暗部的变化起着“龙头”的作用。
三、通过对明暗交界线的认识,分清亮部与暗部,这对画好色彩写生也将起着重要作用。 素描明暗交界线的使用小窍门。
四、要注意明暗交界线的联系。它不是孤立存在的而是彼此间联系在一起。
课程特色:
一、优化创新教学方法,提高学生学习兴趣
呆板的教学方法怎能激发学生学习美术的兴趣呢?与之相对比,美国学生学习美术,老师往往不设样板,不立模式,让学生在现实生活到内心想象的过程中自由地“构图”。其目的就是引导学生用“心”参与,真实地表现自我修改。使青少年学生的猎奇心理和自我表现心理得到满足,学习美术的兴趣就会很高。因此教师在教学内容上采取生动的教学方法(如用多媒体,开设手工制作,野外写生课),使教学活动保持新颖性,从而持续了学生的学习兴趣。
二、制作优秀的范画,引导学生学习兴趣
现在对学生的教学过程所采用的范图的作用决不容忽视,优秀的范图使我们的教学得到成功和精彩,并能延续学生学校美术的兴趣,然而也有一些人在教学过程中从不使用一张范画,专靠一支粉笔,一本书,“空对空”口传式地讲课,使原应兴趣盎然,艺术感染力很强的内容被“挖“得干巴枯燥无味,长而久之,使相当一部分的学生学习兴趣越来越淡,学习水平“与日俱减”,开始讨厌美术课。
三、体会成功的快乐,延续学习兴趣
兴趣是好的老师,没有兴趣的美术课是闭塞的泥潭,豪无生气,因此,我们教师在引导学生学习美术兴趣方面,注意方法的应用使他们的美术课越来越生动,越来越好。当然在引导学生兴趣的方法是多种多样的,需要我们美术教师去创新,去发现。

联系我时,请说是在人才落户服务网上看到的,谢谢!