日本本科留学的申请条件与方案详解

日本本科留学的申请条件与方案详解，很多同学对于这个问题有疑问和不解，那么下面就跟着中国教育在线的小编详细了解一下吧。 一、日本本科留学申请要求 学历条件： 1、大学预科、本科、短期大学申请条件 申请进大学本科、短期大学的人必须受过12年的学校教育（包括完成中等教育），有日语基础，年满18岁以上。 2、研究生申请条件 硕士课程：受过16年的学校教育，已经大学（四年）毕业的，或者被承认具有同等以上学历的人。 博士课程：具有硕士学位或被承认具有同等以上学历的人。 3、日本语言学校申请条件 必须完成12年的学校教育，日语学习150学时以上，年龄要求在18周岁以上。 日语语言要求： 出国前需要掌握一定的日语水平，0基础去日本风险较大。提早做好留学打算，这样才能更快更好获签，更好的适应日本的生活和学习。 日本留学需要具备的能力和条件之学习能力方面，要具备一定的学习意识。 这点非常的重要，在读书期间，不要心存侥幸，努力学习才是日本留学的唯一目的，无论是在语言学校，还是在大学，只有成绩好才能申请到奖学金。特别是在大学院就读研究生期间，学习态度是决定你是否能够升入院生的一个很重要的因素。 自我综合素质： 这里提到的实力，包括自己的学习能力、对问题的认识能力，以及一定的研究能力。有的家长和学生不顾自己的实力，盲目坚持要进名牌大学，反而适得其反，因为学习能力不足，适应不了大学的教学要求，最终达不到留学的目的。有些学生认为出国前日语已经达到一定水平，给自己过高过短的定目标，一旦失利挫败感很强。 总之，日本是一个发达国家，中国在教育方面，还是有些东西需要向对方学习一下的，留学日本可谓是一个不错的选择，但是一定要认清自己的现状，不要盲目跟从。 二、日本留学申请方案 1、申请23年7月或者10月语言学校，之后直接参加修士考试。 适合人群：没有语言成绩或水平较低，其他成绩还行，想直接申请日本修士的同学。 如果想尽快去日本留学，可以选择去日本语言学校先过渡一下，之后再参加修士考试。目前最快可办理23年7月入学日本语言学校，在语言学校期间可以一边适应日本的生活一边系统的学习日语，通过修士考试后进入大学院。 2、申请23年10月或24年4月日本大学研究生（硕士预科）。 适合人群：已经有日语等级证书，想再过渡巩固一下的同学。 现在是12月底，申请23年4月入学的研究生已经来不及的，如果我们目前已有相应的日语成绩，我们可以马上准备23年10月入学的研究生。 一般来说，日本文科类专业需要N1证书，理工科类专业需要有日语N2证书。 需要注意日本教授每年收的学生名额有限，我们也必须要尽早抢占名额，如果之后申请晚了，即使我们再优秀，教授也不会反悔不要之前的学生而收我们。所以想要去日本读研究生的同学赶紧准备起来吧！ 3、直接23年10月修士考试或者SGU英文授课项目。 适合人群：对自己日语或英语有足够信心。 注意：GPA成绩3、0以上，SGU英文授课项目，需要提供托福/托业/雅思成绩，部分院校要求提供GRE/GMAT。只有部分院校开设。 三、日本本科留学方式 1、读语言学校过渡 这种方法是高中生去日本留学比较常见的，就是通过日本语言学校申请日本留学。 一来读语言学校能够让你的日语在听说读写方面一定会有所提升，二来语言学校针对高中申本科都有部分的升学指导课程。通过语言学校，再准备参加参加日本留学生考试（EJU）。 2、直接参加留学生考试和校内考 如今，越来越多的学生注意到留学前准备的重要性，把EJU的准备放在国内，比其余学生更早进行准备，大大节省在日本备考的时间成本以及经济成本。学生可以申请考试时间的旅游签证，去参加留学考试和意向学校的校内考试。 这种方式建议日语非常好，而且专业能力也非常强的同学去尝试。 3、在国内申请日本SGU英文授课学部项目 简单来说G30/SGU项目就是全英文授课，申请去日本留学的时候不需要日语成绩，也不用参加EJU考试，但是一般要求学生提供SAT、托福、雅思等考试的成绩，英语水平不是很好的同学不建议尝试。 4、申请大学别科 别科有点类似于英美国家所说的预科，是日本大学针对日本留学生开设的日语课程，但是没有升学指导。 设立别科的基本都是私立大学，国公立大学较少。进入别科之后也不代表一年以后就可以进入这所学校，而且相对于语言学校对于学生入学时候的语言能力有一定要求，还有可能需要面试。那么以上就是关于日本本科留学的申请条件与方案详解的相关内容啦，以上内容作为参考分享给大家，希望能帮助到有需要的同学，如果还有更多想要了解的内容可以关注本平台继续浏览。 免费领全球留学白皮书，了解各大学报考条件、费用、开学时间、含金量 - 声明 - （一）由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化，本网站所提供的考试信息仅供参考，请以权威部门公布的正式信息为准。 （二）本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿，免费转载出于非商业性学习目的，版权归原作者所有。如您对内容、版 权等问题存在异议请与本站联系，我们会及时进行处理解决。"