留学美国中学对学生成长有哪些帮助？

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小班化教学

美国的中学规模不大。最大的约2000人，最小的400多人。每个班的班额比较小，私立学校平均每班20人左右，公立学校平均每班约30人左右，“小班化”教育为美国学校实施素质教育创造了良好的条件。这在客观上有利于师生的教学交流和个别指导。同时，每个学生得到教师的关注和有针对性的辅导机会增多了，学生的个性就有可能得到更充分的发展。

高中课程设置

一般来说，美国高中课程少则几十门，多则200门课，能覆盖绝大部分学生需求。有些学校还有3D打印课、木匠课、马术课等，能最大程度满足学生的兴趣。私立寄宿高中平均AP课程数是15门，也有些高中拥有多达30门以上的AP，而国际学校的平均AP数量只有9门。

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课堂教学

美国中学的课堂教学注重创设轻松活泼的课堂气氛，激发学生的学习兴趣和积极性，以学生为主体，注意培养学生的创造力和个性。课堂教学的形式多样，包括师生讨论、辩论、实验、项目研究等。教师不是对学生进行大量的知识灌输，而是想办法把孩子引向浩瀚的知识海洋，教给学生思考问题和解决问题的方法。

课堂上学生可以大胆地提问、争辩、思考、交流。数学课，教师引导学生玩不同的游戏，通过模拟等方法来加深对知识的理解，也许就是这些独具匠心的教学培养富有创造力的学生。

课外实践

美国中学常常通过课外实践的方式培养学生的能力、提高学生的素质和责任感。美国中学推出了许多社会实践计划，如组织学生参加环保活动，到公园、旅游景点帮助清理垃圾，去老年人和残疾人中心照顾老年人和残疾人，在文物保护、动物保护机构或某些高雅艺术团体中承担一些力所能及的工作。

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