壶关县实验小学校长是谁「心系教育的拼命三娘|记山西壶关县实验小学校长靳红平」

山西-文化教育

来源：中国晨报山西融媒中心 编辑：关晓云 作者：王化杰发布日期：2023-06-20 13:14

中国晨报山西6月20日长治讯（王化杰）教育是爱，是光，是希望。“教育的热爱与付出是用辛勤和汗水来践行的…”。山西省壶关县实验小学校长靳红平就是这样的奉献者，从教36年，她默默躬耕教育，不离校园、不弃师生，把美好的青春献给了她爱的孩子们。

长治市壶关县实验小学校长靳红平

“教育需要爱心、细心、精心，更需要用心去打造学校品牌的核心文化要素，让学校成为学生幸福成长的乐园，成为教师幸福工作的精神家园。”靳红平做事干净利落、风风火火，在师生们的眼中，她是个心劲儿十足的“拼命三娘”。

记者在有着百年历史的壶关县实验小学见到了这位传说中的名校长。在那栋颇有年份的老办公楼里，靳红平向我们讲述了她无悔燃烧的教育人生。

她的履历表里只有“教育”

1967年出生的靳红平生活在一个教育家庭，父亲曾是“全国优秀班主任”、“省人大代表”’， 弟弟也是一名教师，如今也成为一名校长。

“家里的教育氛围很浓，因为从小耳濡目染，后来我从事教育工作好像也是自然而然的事情了。从业就要敬业，我参加工作的第一天父亲就这样对我说。其实，就是他不说，我也会这么做，因为他为我做下了榜样——”靳红平说。从一名普通长治师范生到中小学高级职称教师，从班主任、大队辅导员、教研室主任、省、市、县三级学科带头人、副校长、校长兼党支部书记……靳红平的工作履历表里记录了与学校、教育相关的诸多角色。1986年9月，靳红平在壶关县实验小学开启了自己的职业生涯，接手的第一个班级至今让她记忆犹新。

“那是五年级四班，由于我是刚毕业的新教师，当时的老校长每周都要过来听一节课，每次课后我都会主动征询校长的评价，以弥补我初为人师的不足。”靳红平在担任班主任的同时，还先后担任过思想品德课教师，不论教什么、干什么，她都严格要求自己，一丝不苟地对待每一节课、每一名学生。

为使自己具备扎实的文化功底，靳红平于1995年参加了成人高考，前往晋城教育学院中文系脱产学习二年，随后又在山西师范大学自修汉语言文学，完成本科学业。在教学中，她采用寓教于乐的教学手段组织教学，营造孩子们喜爱的课堂教学生活。在县、校教研活动中，她的《黄山奇石》、《五彩池》、《小壁虎借尾巴》为本校、壶关县的老师们成功示范，赢得好评。《黄山奇石》曾获长治市现代教育技术能手大赛小学语文二等奖。在1999年全校教职工大会上，她被全体教师推选为教研室副主任，担负起语文实验教学的任务。2004年她被评为县学科带头人，2005年被县教研室聘请为兼职教研员。2007年，她被任命为实验小学教研室主任。对于这个职务，我没有欣喜，只感到有沉甸甸的担子。

长期的教学实践，使她悟到了发挥群体力量进行经验交流，才能使教学相长得的道理。于是，每年组织教师进行一次教学技能大比武和教师教学经验演讲赛。在平素的教学中，课前她和其他教师共同备课、查阅相关资料，课后共谈得失。教研组内每周至少听一节课，课后认真评课，个人写出心得。春秋两季大教研，大家更是互帮互学，每次公开课，她总是率先为老师们做示范课，活动之后，她毫无保留选出优质课送教下乡。然后把从乡下反馈回来的建议写成材料，和老师们共同谈得失。2011至2012学年，是实验小学最不平凡的一年，壶关县吹响了“深入推进课堂教学改革”的号角。实验小学作为课改试点校理所当然地被推向了课改的风口浪尖。

靳红平作为教研室主任，又是一线教师，她根据教育局课改精神开始进行本校的课改筹备工作，先给三至六年级编写预习导案，目的是开始改变学生的学习方式。先自学，后置疑。课改小组前往长子县东方红小学、太谷实验小学、襄垣实验小学等学校取经，确定了课改课严格按“三课四环节十六字”的教学模式。

同时，出台《一年课改规划》。接下来，她便和老师们一道集体研课、磨课，开展了“天天公开课，人人公开课”活动，学校领导组全体参与，做到随听随评，及时组织老师反思自己的课堂。每周选出好课示范。学校首次成功举办的课改观摩会，受到市教研室领导、中国教师报主编的肯定。课改之余，靳红平带领老师们编写了本校三至六年级的校本教材《童心闪烁》、《成长足迹》、《健康生活 快乐长成》、《阳光灿烂的日子》。申报了省实验课题《基于小学数学自主学习能力的培养》、《小学生发展性评价与检测实验研究》、《地方课程与地方特色》，并和老师们共同实验、共同测评、共同收获。其中，《小学生发展性评价与检测实验研究》在阶段性表彰中，她作为课题负责人，荣获“先进个人”荣誉称号。

锻炼的机会多了，课堂教学水平提升快了，学校先后有陈晓燕、闫燕等十三位老师评为市级教学能手，李小风、张红梅等六位老师评为省级教学能手。她于2007年被评为长治市教学骨干。2010年被评为长治市学科带头人，2011年当选为壶关县第十五届人大代表。2012年被评为省级学科带头人。“要么不说，说就做到；要么不干，干就干好。”无论在哪个岗位，靳红平始终坚持言行一致，在基础教育领域几十年如一日，用行动诠释了“学为人师，行为世范”的人格修养标准和精神追求目标。

“学高为师，身正为范。”教学、管理两不误的靳红平一直在不断进修学习、提升自己，2023年还拿下了中小学高级教师职称。

校长就是要给老师们当好“班主任”

在实验小学担任教研室主任的 7年，靳红平积累了丰富的教学管理经验，也给职业生涯带来了新的机遇和挑战。由于表现优异，2014年3月，县教育局安排她到阳光小学当业务副校长。在阳光小学任职期间，该校在全县文化素质测评由第16名跃进到第7名，上了九个台阶。由于成就突出， 2015年3月 ，她又被任命为壶关县八一希望小学的校长。

“当时的希望小学师资较差，人心涣散，教学成绩平平，”面对困境，靳红平大刀阔斧，下功夫狠抓师资培训，把深化课堂教学改革、提高教育教学质量作为改革突破口。“校长就是要给老师们当好‘班主任’。”靳红平下功夫从狠抓师资培训、深化课堂教学改革入手，提高教育教学质量。她经常深入教学第一线，认真听课，检查教学进度、质量，及时解决影响教学质量的问题，确立了学校让文化引领学校健康发展和让每个孩子学会做人、学会学习两大目标。“将儒家文化植根于校园文化之中”。同时把“思维导图” 引进课堂，开设了《三字经》、《千字文》、《笠翁对韵》和《优秀古诗文》等优秀传统文化的学习。

“办教育要以人为本，办学校要以师为本。”靳红平既是老师们追赶的榜样，又是浇灌老师们成长的园丁。她十分重视培养骨干教师，通过组织各种形式的示范课、研究课、评优课、考核课和教学研讨，循序渐进让老师们在自学、互学中不断提升。

“校长既是管理者，又是建设者。”在抓人才建设这个软件的同时，靳红平还积极向上争取资金，兴建了水冲厕所，添置了电脑投影等现代化教学设施，不断改善办学条件。不到三年，靳红平就把希望小学带入了全市先进学校的行列，学校被评为山西省素质教育示范校及长治市巾帼文明岗，她本人也被评为市、县名校长。

三十年后再回母校铸辉煌

2023年8月，靳红平又被教育局调任壶关县实验小学当校长。再次回到母校的靳红平犹如增加了功率的发动机，说到这所已经有百年倾情付出的学校，靳红平充满着无限的感情。

学生是学校最核心的要素，靳红平希望娃娃们从走进实验小学就可以“爱上它”。因此实验小学特别进行了“平稳渡过一年级”课题研究，对于一年级孩子的教学、建立家长关系、教师的培养方向都做出了明确而详尽的研究。为刚入学的孩子和家长提供帮助。在这样研究的基础上，一年级的班主任们各显其能，有的班主任为班级建立了博客，把孩子们在学校的表现和上课的样子拍照片放在博客里，同时在上面分享帮助家长改掉孩子坏毛病的建议。还有的设立了专门的班级微信群，便于老师发放作业和答案……

“要用对人，让个人的才能和特长发挥到极致，让他找到自身价值。”靳红平在日常工作中也践行着这个理念，作为学校的“一家之主”，在老师的调配和选用上，她根据每位老师的特点分配不同类型的工作，不要求每位老师都样样精通，却要求“学校严把教师进入通道，选拔任人唯贤，唯才是用,唯德重用”。这“一松一紧”，也保证在提高教师质量的同时，充分发挥教师的个人特点。

谈到学校的社团，靳红平充满了自豪，拿出了孩子们的奖杯、奖牌、奖状和亲手制作的作品，“学有所长，才是实验小学优秀的毕业生。”学校为学生特别设定了课外班时间：放学后，孩子们可以根据兴趣选择社团。快板、秧歌、书法、舞蹈和武术……应有尽有。孩子们在社团活动中，通过兴趣培养磨练意志、培养团队合作，反而促进了学习。在实小的操场上，一年四季都有体育社团的活动，为了孩子们，从放学到六七点钟，老师们都在一丝不苟的陪伴，其实老师们社团活动的补助比起工作强度真是微乎其微，可老师们却享受这样的辛苦和陪伴。“很多工作不是校长催你干，是你自己就想去干。这背后是学校为大家搭建一个宽松的平台。”在被问到动机时，老师们这样说。

靳红平鼓励教师说出自己的真实想法。通过鼓励教师表达、研讨，整个学校的核心价值体系建立起来，大家认同，慢慢转化成干部教师的自觉行为，学校的特色文化的行程就水到渠成了。有很多语言是老师们高度认同并且变成行动的理念。譬如：“既不重复自己，也不重复别人”、“时时带来惊喜，处处创造感动”、“做不一样的自己”……在靳红平看来，学校这样的环境能够“让教师做有思想的行动者和提问者，使得教师的思想不被禁锢。”在实验小学，大家总是发现别人的优长，你好我更好，慢慢感觉学校真是越变越好。“从内心中，老师们认为事情是可干的，认同这个学校的文化，认同我们自己在做的一些实实在在的事，所以最终受益的是孩子。”听靳红平校长讲到这里，连笔者都佩服她的“小心机”了。

谈到办学理念，靳校长说，“教育是一种创造性的工作，不是重复性地传递。是在不断创新中创新工作方法，创新课堂，让孩子也能够在这种文化中成为这样的人。所以实验小学的办学理念是“以爱为源、明德博学。”

说到“校长愿景”，靳红平爽朗而真诚地笑了：“校长不是官，但我只要干一天，就尽到责任，把学校越办越好，真正可以成为孩子和老师的精神家园。