北京高考物理卷科技含量十足，宇宙膨胀模型、霍尔推进器入题

新京报讯（记者杨菲菲）“试卷难度适中，在结构、题型、题量、分值分布等方面继续保持稳定。”6月9日，北京进入普通高中学业水平等级性考试时间，当天的首个考试科目为物理。来自北京教育考试院的专家和多位基教研专家在点评物理卷时表示，物理试卷延续“北京特色”的风格，保持基础题简单有新意、中档题常规有综合、难题深入但不复杂的试题风格。

“忆阻器”问题、“宇宙膨胀模型”、“霍尔推进器”……今年的物理试卷“科技”含量十足。专家表示，试题引导考生了解我国科技发展前沿，树立远大的科学志向和科技强国的社会责任感。

比如，试题选择我国天宫空间站采用霍尔推进器控制姿态和修正轨道、飞船与空间站的对接等素材凸显我国科技发展的新成就，开阔考生视野，激发民族自豪感，引导考生加强科技自立自强的民族自信心，增强科技强国的社会责任感，引导考生树立远大科学理想。试题利用2023年诺贝尔物理奖探索产生阿秒光脉冲的研究、科学家根据天文观测提出宇宙膨胀模型等试题情境引导考生关注科技前沿发展，激发考生崇尚科学、探索未知的兴趣。

物理实验一直是考查重点之一。今年的物理卷也十分重视实验探究，一如既往地突出对考生实验能力的考查，通过考查考生对实验原理、实验操作、数据分析、实验设计等方面的能力，评价考生科学探究核心素养的发展水平。全卷涉及实验探究情境的题目共7道，约占总题量的三分之一。

专家表示，探究能力的考查以必做实验和演示实验为载体，重点考查学生对基础实验知识、基本实验技能和基本实验方法的理解，在此基础上进一步考查实践能力和创新思维能力。

例如第15题考查实验原理、实验操作和数据分析能力等基本实验能力；第16题的第3问则是在教材原有实验的基础上以设计性任务为载体，考查学生的实践能力和创新思维能力。不仅考查了考生的高阶思维能力，还能够更好地引导教学，重视实验与思维的结合，关注在实验探究中培养实践能力与创新思维发展。

【点评专家】

张春丽 正高级教师/特级教师 北京市朝阳区科学研究院

宋诗伟 正高级教师/特级教师 北京市第二十中学

丁庆红 正高级教师/特级教师 北京教育学院石景山分院

李宇炜 高级教师/特级教师 北京师范大学附属实验中学

王美芹 正高级教师/学科带头人 北京市密云区教师研修学院

北辰 北京教育考试院

编辑 缪晨霞

校对 张彦君