巴黎高等师范学院（Ecole Normale Superieure）依照法国1794年10月30日（共和三年5月9日）政令创办，是一所高等师范大学，其初始使命是培养& 已受过实用知识训练的公民，使他们在各方面最有能力的教授的指导下，学习教书的艺术。

学校本部位于巴黎邬尔姆路，坐落于圣·热内维埃芙山，总校在巴黎有3处校区，还在外省郎寨和富尔于夫设有分校[1]& 。巴黎高等师范学院每年只招收200来名学生。但是巴黎高等师范学校没有毕业证发放资格，也没有国家学历证书的授予权。

中文名巴黎高等师范学院 外文名Ecole Normale Superieure 简&&& 称ENS 校&&& 训用优秀的思维方式，优秀的教育机制，培养优秀的新人[2]& 创办时间1794年 类&&& 别公立大学 现任校长莫妮克-坎托-斯佩伯[3]& 知名校友罗曼·罗兰、萨特、路易·巴斯德 所属地区法国巴黎 主要院系哲学、文学、数学及其应用、物理、化学、生物、计算机信息学等

院系设置

巴黎高等师范学院所设科系包括：数学及其应用、物理、地球-大气-海洋、化学、生物、计算机信息学、认知研究、社会科学-经济-法学、地理学、哲学、历史、文学与语言、艺术交流、古代科学、科学历史与哲学。巴黎高等师范学院在国际合作交流中还选择走出巴黎校园，前往与她建立密切合作关系的国家就地办学，设立硕士水平的课程。巴黎高师除准备在中国北京推出一项合作培养课程外，还将和由法国四所高等师范学院（巴黎于尔姆街高师、卡桑高师、里昂理科高师及里昂文科和人文科学高师）组成的法国高师集团一起，在上海发展一个法中硕士课程项目，语言学理论与描述 理学 基础数学 认知学 地理科学分子化学 物理基本概论 模型制作高等数学 物理学与生物系统 概率与应用

工学 化学工程 随即建模 职教及其他类别 信息科学分析化学与物理理论 公共与私法的比较分析学 公共，私法的理论与法律分析 逻辑，哲学，历史，社会学，科学认知，科学的复杂系统

海洋，大气，

气候和遥感

免疫学 遗传学 法学 算数学学与几何学 统计学　

生物化学与分子生物学 分析学与政治经济学 细胞发展学 神经科学 天文学与天体物理学

医学 分析学 材料化学 哲学 信息学逻辑与基础　

植物科学 微生物学 经济学 社会学 地球，环境和行星科学

地球科学概况 材料与纳米科学 高等数学

优势学科

巴黎高等师范学院的优势学科包括古典文学、现代文学、哲学、历史、地理、现代外语、社会科学、数学、物理、化学、生物、地质等。[1]&

QS世界大学学科排名（）　　

学科&排名

哲学 24 &&数学 27 & &&物理与天文学 43

人才培养

巴黎高等师范学院每年面向全世界各大学的高年级在读学生招收200名新生，提供优厚的奖学金本硕贯通培养[7]& 。1994年巴黎高等师范大学成立200周年的纪念活动中，各界人士、新老校友齐聚一堂，为学校的进一步发展出谋划策，最终得出了共同的心愿：巴黎高等师范大学应致力于成为欧洲著

巴黎高等师范学院巴黎高等师范学院

名的高等学术团体。所谓& 高等&，首先是因为学校在招生方面严格要求学生具有优异的成绩和鲜明的特长，这一先决条件使得学校拥有了高质量的生源。同时，基于这一愿望学校为广大学生和研究人员提供了良好的研究环境、先进的实验室和藏书丰富的图书馆，此外，学生和研究人员也得益于学校同法国其他大学的密切联系和良好的合作关系。而& 学术团体&之称，则是因为同其他欧洲学术团体一样，巴黎高等师范大学定期组织或由个人自发组织一些学术聚会，让全体教师和学生参与其中，对新知识、新理论进行探讨、研究，从而形成活跃的学术氛围。由此可见，巴黎高等师范大学不仅具有很高的威望，而且具有强烈的进取心和事业心。罗曼·罗兰、让·保尔·萨特和路易·巴斯德都曾就读或工作于巴黎高等师范大学。

巴黎高等师范学院每年只招收200来名学生。但是巴黎高等师范学校没有毕业证发放资格，也没有国家学历证书的授予权。所以，就读巴黎高等师范学校修业4年，免收学费。前2年学生在一所综合性大学注册学习，以获取大学三年级学习文凭和学士学位。后2年须在本校教师指导下准备中学证书教师全国会考和中学高级教师学衔全国会考。通过会考者可获教师资格。

文理并行不悖

　　巴黎高师作为集科研与文教于一体的公立机构，其宗巴黎高等师范学院巴黎高等师范学院旨是& 优秀的思维方式&与& 优秀的教育机制&结合且相得益彰，为科学工作培养人才，为教育系统和国家行政单位、企业、事业机构输送人才。在所有高等学校中，巴黎高师是惟一一所文、理并行不悖的综合性学校。这种平衡也是它的优势所在，从高层行政领导结构看，校长居庸先生和副校长巴斯蒂德·布吕吉埃尔女士就分别来自文科和理科；而学校的课程体系和学生改变行政划分学科界限的努力都体现了这种特色的优点。文理科综合有助于思维空间的扩展，有利于奠定更坚实全面的文化修养，并增强学生的适应能力。

就业实力

在Times Higher Education的全球大学就业能力排行榜（Global Employability University Ranking）中，全球共有150所高校上榜，其中巴黎高师位列全球第13名，法国第1名。

学术科研&科研平台

巴黎高师拥有众多实验室，其中包括法国科学院等国家机校园建筑校园建筑构设置的实验室。学校非常注意新学科的培植，前沿的科学研究领域一旦出现，很快便在巴黎高师成为一个相对集中独立的研究方向。由于部门院系精简、学生数量较少，学生往往有较多机会直接接触、参与最前沿的科学研究工作；不同学科的研究人员、教师和学生接触频繁。

&学术资源巴黎高等师范学院巴黎高等师范学院

巴黎高等师范大学也拥有数家设备优良、管理先进、藏书丰富的图书馆。而巴黎高等师范大学图书馆的历史可以追溯到学校成立初期，追溯到拿破仑时期，那些依然使用的镶嵌有皇家徽章的书架、桌椅正是图书馆悠久历史的最好证明。几经迁址，图书馆最终选址在邬尔姆路45号，原图书馆的图书也大多收藏于此，有一部分图书则被迁于校内其他图书馆内。从而形成了以邬尔姆路文科图书馆为主的一系列图书馆。

科研成果

1854年，圣特-克莱尔-德维尔在巴黎高师成功地隔离了铝元素。

在19世纪化学家、微生物学家巴斯德的带动下，巴黎高师建成了一大批设备精良的实验室，培育出了大量的新兴学科。在巴黎高师光荣榜上的10位诺贝尔奖得主中，就有六位物理学奖得主和一位化学奖得主。时至今日，巴黎高师的数学仍在世界上处于领先地位。巴斯德也在学校完成了他一生中最重大的科学发现，包括1857年和1881年发酵和病毒的发现。

文化传统

巴黎高等师范学院校训：用优秀的思维方式，优秀的教育机制，培养优秀的新人。

巴黎高师作为集科研与文教于一体的公立机构，其宗旨是& 优秀的思维方式&与& 优秀的教育机制&结合且相得益彰，为科学工作培养人才，为教育系统和国家行政单位、企业、事业机构输送人才。学校的最初目标是培养师资，但现在已经扩大了学校的功能，使学生的出路更加多样化：既培养师资，又培养研究性人才，既从事基础理论研究，又为产业服务。

现任领导

校长：莫妮克·坎托- 斯佩伯（MoniqueCanto-SperBer），1974 年毕业于巴黎高等师范学院，获博士学位；1991 年她成为CNRS（相当于国家科学院）的研究部主任；2002 年成为巴黎高师伦理学院教授；2005 年被法国总统任命为巴黎高师的校长。[3]&

杰出校友

巴黎高等师范学院巴黎高等师范学院

才。共计有11位来自物理、化学、经济学、文学领域的诺贝尔奖得主和10位菲尔兹奖得主，4位沃夫奖得主和一位阿贝尔奖得主，其中该校的J－P Serre教授是世界上唯一健在的集上述数学三大奖于一身的数学家。