美国高中9

同学们您是否也想知道美国高中9-10年级在规划什么，这个问题的分析和解答呢？相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解，话不多说，接下来就跟着中国教育在线小编一起看看吧。 1、九年级 9 年级是美国高中的第一年。从这时开始，你所有的学术成绩和课外活动都会成为大学申请的组成部分。这一年的主要目的是尽早适应和熟悉高中的资源和教育环境，努力保持良好的成绩，多多参与课外活动。 这一阶段可将下列原则作为规划的基准： ------选择一门感兴趣的第二外语，利用未来的 4 年(包括到相应语言国度短期访问学习等)熟练掌握和运用它。如果你确定不了，不妨选修拉丁文，它是欧洲主要语言的基础，也是深入认识西方宗教和文明发展的工具。学好它不仅为以后学习其他语言打下基础，也是未来进入人文科学和医药学研究的前提。特别是中国孩子，如果有胆识选此冷门语种，一定会让招生官刮目相看。 ------参与或组织课外活动，除了呈现你的广泛兴趣外，也争取机会发展领导才能和团队配合精神。比如参与辩论队或戏剧社，不仅是对自我的挑战，也对语言和公众表现能力有所提升。 ------在假期拜访感兴趣的大学，包括综合类大学和文理学院，了解它们不同的侧重点和差异，为将来确定申请学校名单做初步准备。 2、十年级 10 年级除了继续保持好的成绩、选修更多高级课程外，更要深入课外活动的参与，加深对大学申请的了解： ------根据实际情况选择具有挑战性的课程，并且努力获得好的成绩，这能够提高gpa高中成绩的含金量。 ------积极参与课堂之外的活动，充分发展领导组织能力，一项长远又有意义的活动会影响招生官对你的看法。 ------修习第二外语的高级课程，展示你对该语言运用的熟练程度，例如参与使用该语言国家或地区的文化交流活动。 ------如果学校许可的话，不妨试考一次sat(美国高考赛达)预考，该成绩的好坏丝毫不会影响将来的升学，其目的是熟悉考试结构与内容，了解自己需要提高的部分。 ------如果已经选修ap(大学先修课程)科目，可以考虑参加ap(大学先修课程)统考，好的分数(4或5)可能让你在大学里免除部分学分或免修相应的低级课程(著名大学)，而且由于其有全国统一的标准，所以无须考虑各个高中的教学和评分差异，招生官会直接对申请学生的潜在学习能力作出判断。 ------开始熟悉大学申请通用表格(common application)的要求与内容，以便在未来准备相应资讯。 ------走访更多大学，研究大学网站，特别关注那些感兴趣的学校。如果能和相应学校的学生或教授认识，不要错过这种机会。 ------扩大英文阅读量和内容范围，这样的帮助是不言而喻的。关于美国高中9-10年级在规划什么这个问题本文的分享就到这里结束了，如果您还想了解更多相关的内容，那么可以持续关注本频道。 免费领全球留学白皮书，了解各大学报考条件、费用、开学时间、含金量 - 声明 - （一）由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化，本网站所提供的考试信息仅供参考，请以权威部门公布的正式信息为准。 （二）本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿，免费转载出于非商业性学习目的，版权归原作者所有。如您对内容、版 权等问题存在异议请与本站联系，我们会及时进行处理解决。"