加拿大常见的上课模式

1. Lecture

这个是留学生常说的大课，也是大一大学生较为常见的一种课!堂。通常是由名教授在大教室为学生讲解专业知识理论。大课!一般是专业基础课程或是通识课程为主 大课规模会根据学生人数、课程受欢迎程度等改变，参加一堂讲座的学生少则二三十人，多则可达上百人。

大课一般会选择在阶梯教室展开，会有非常大的屏幕在讲台上展示着老师的课件。学生和老师的互动会比较少基本是以老师讲解为主。 到了大三大四，很多Lecture会变成20人左右的课堂。这时候，和教授的互动的机会就会变多了。大家要抓紧机会发言以及和老师交流。特别是，要申请研究生的同学教授的Reference Letter可是申请研究生必不可少的。时长通常为1-3个小时，信息量很大，讲课的速度也会较快要求学生快速消化知识。

2. Seminar/Tutorials

该模式会被称为小课，通常是和大课匹配的，学生在选课时会被要求和Lecture-起选。 小课在讲座后的一周内进行，讨论内容是与上一节讲座相关，学生也会提前收到讨论需要用到的材料 学生需要对当周课堂内容以及材料进行整理，然后在课上进行小组讨论。在讨论结束后要陈述不同的观点 老师通常是助教(Teaching assistant助教有可能是聘请的老师也可能是高年级成绩优异的学长学姐。

3. Workshop

Workshop不算正式的授课，一般是课后的补充练习活动或交流活动 学校可能会举办不同的workshop。比如为英语非母语的学生提供的writing workshop，学校会安排写作能力较好的学生或老师来教大家怎么有效写作除此之外，每个不同的学院/专业也会有专业话题相关的workshop. Workshop一般在10-20人之间，整体氛围比较轻松，可能还会提供茶和点心。大家可以边吃下午茶边讨论和交流看法。