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教师技能大赛 拒绝千篇一律,只要有趣的灵魂

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2019-12-14 16:53  浏览次数:883
核心提示:正是这样不断学习,认真钻研的态度,让杨洋在教师的道路上走得扎实,走得稳当。她将其他老师精心准备的微课片段一一观看,遇到崭新的点子和表达方式时,还会在本子上进行记录,内化成自己的表达,用于自己的课堂。
 

物理是如何提高兴趣,且看杨洋老师的教学技能大赛片段,一探究竟

这么有趣的老师,不提前预约抢报,就等下一季吧

有一位老师,她的名字叫做杨洋。同事们戏称她为“物理黑洞”,初听这个称号,很多人都会云里雾里,不明所以。如果你走进她的课堂,就会发现,当她站在讲台上时,任何物理知识都具有无限的吸引力。

一路攀登,带着真诚与热忱,不舍钻研与苦练,伴随着与生俱来的幽默感。她,踏上了星火教育惠州分公司教师技能大赛第一名的领奖台。

 

在华侨城校区一直有一些关于杨老师的传说……

只要她出现在教室门口,必然会引起学生一波小范围的沸腾,无论寒暑,她在上课,隔壁教室的老师们都会默默合上教室门。

她的教室外,总有那么一波在校区上自习的“小粉丝”踮着脚张望,学生因为她爱上了物理,他们不仅学到了知识,还在她的熏陶下将东北话学得炉火纯青。

和杨洋老师谈起校区的这些传说时,她颇有些骄傲,神情中透露出一丝神秘: “你知道为什么他们这么喜欢我吗?因为我给自己定了个目标,一节课要抖五个和知识点有关的包袱。他们一节课哄堂大笑至少五次,觉得我讲课很有意思,喜欢上我的课,时间久了,潜意识里就会觉得物理会让他们心情愉悦。”

杨洋老师具有多年小班教学的经验,几乎每一个学生都受到过她的“特殊照顾”,下课后,她会留下他们谈天说地,拉近心与心的距离,帮助他们敞开心扉,解决问题。

 


在沟通的过程中她发现,绝大多数孩子某一个科目的成绩不好,他们会说是因为学校老师课上讲的听不懂,跟不上,但再细究根本问题,往往是因为在打基础的时候,学生提不起兴趣,眼神飘忽,神游天外,基础没有打牢,导致越落越多,自信心受到强烈打击,成绩一蹶不振。

“我们都听过一句话,叫做兴趣是孩子最好的老师。那么怎样让他们提起兴趣呢?在一开始的时候我做过很多尝试:找物理学史上的故事、看综艺寻找有趣的梗、在视频网站上搜索实验的视频等等。后来我发现,他们对我的灵魂画技和东北口音情有独钟。”

杨洋老师随手翻开手边的教案,上面每一页都有各种各样的图形,有形不似却神似的电饭煲和电吹风,还有家庭电路中,因为接触了漏电的用电器被电得外焦里嫩的“骷髅”。

 

“比起干巴巴地讲知识点,用画的形式更能引起他们的注意,每一个环节每一幅画都是我提前设计好的,在讲课的过程中再把‘粤教版’变成‘东北话版’,他们一个个把耳朵竖得尖尖的,我在讲台上特别有成就感。”

虽然已经教了很多届学生,但每次教研结束后,杨洋老师依旧会重新写一份教案。在她眼中,课程常教常新, 物理本就是一门贴近生活的学科,平时在生活中获得的教学灵感,都会被她记录在教案中,以她独特的教学方式传达给学生。

每次集体备课教研进入到练课环节的时候,杨洋老师总是第一个站上讲台的,她的脸上始终保持着春风般亲切而真诚的微笑,把每一位台下的老师当做自己的学生,进行真实的课堂演绎,她的授课姿态不曾有一丝一毫的松懈,用积极的态度感染了每一个人。

 

说起教师技能大赛惠州分公司总决赛,杨洋爽朗地笑了:“其实这次教师技能大赛的选手们都很优秀,每个人的授课风格都非常鲜明,学科功底也十分深厚。说是参赛,其实我更多的是抱着一个学习的心态参加。”

杨洋说到这里,表情有一些遗憾,“在比赛过程中,选手要在准备室进行准备,所以不能观看其他选手的比赛现场,我只能在比赛结束后拷贝比赛片段的录像进行观看,想象当时现场的气氛。”

 

正是这样不断学习,认真钻研的态度,让杨洋在教师的道路上走得扎实,走得稳当。她将其他老师精心准备的微课片段一一观看,遇到崭新的点子和表达方式时,还会在本子上进行记录,内化成自己的表达,用于自己的课堂。

对于杨洋来说, 教学永无止境,常教常新,常学常新。兴趣自有它的力量,它从知识的枝节上抽枝发芽出来,多一根枝条,就多开一层花。

想要了解更多星火老师背后的故事

 
(文/小辣椒)
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