从小养成讲礼貌的好习惯：孩子的很多习惯都是从小养成的。所以家长们在孩子刚刚懂事的时候，就应该对孩子的行为加以约束。借用一些小故事或者是一些浅显易懂的道理来引导孩子，让孩子从小具有这样的意识。在孩子长大以后，自然而然就会形成讲礼貌的好习惯，所以家长们想要培养出一个礼让的好孩子，就应该注意树立孩子正确的价值观。在孩子出现一些错误举动，或者是有一些错误思想冒出来的时候，应该及时的加以阻止，并且采取正确的引导方式。这样才能够避免给孩子的成长带来一些不好的影响。
让孩子学会知礼懂礼讲礼是非常重要的，想要成为一个好人，首先就要先学会做人，而这些都与家长的教育和引导脱不开关系，所以家长们在孩子的教育方式上一定要注意，只有正确的教育方法才能够让孩子健康的成长！无论在居民小区，还是在休闲广场，老人和孩子是最多的地方。越来越多忙碌的年轻父母们把孩子交给了自己的父母，祖辈们承担起更多对孙辈的教养职责，成为儿童的成长产生不可忽视的影响 。
& & 昨天看见一个孩子直接叫着奶奶的名字，老人不但没有批评，反而到觉得没什么，认为孙子很聪明。有人说这孩子真没礼貌，老人七十多了，还叫名字。老人自己反到觉得等孩子长大了，懂事理了，自然而然就会变得有礼貌。
& & 很多父母长辈对于孩子的爱，尤其是祖辈对孩子的爱，却变成了"溺爱"。这种无原则的爱让孩子觉得自己可以为所欲为，不受任何约束。
& & 孩子的礼貌都去哪里了？周围的邻居都说这孩子是大人惯坏了。作为父母，应该注意孩子的行为在成长路上可能导致的恶劣影响。
& & 这个称呼从孩子说出的时候，大人会觉得好玩，甚至呼应孩子，无形中便鼓励了孩子的这种行为。如果不及时予以引导，渐渐就会形成习惯。也不能认为长大就变好了，这其实是错误的观点 。
& & 有很多时候并不是孩子们做不到，而是成人没有言传身教。在日常生活中，父母的要以身作则。父母在与老人相处中，态度应彬彬有礼、关心照顾、体贴入微，父母的言行，孩子看在眼里、记在心上，表现在自己的行动中，他们会像父母一样善待老 人。如果当父母的对长辈就不尊敬、不孝顺，孩子就不可能学会尊敬老人. &
& & 父母作为孩子的第一任教师，有着责无旁贷的教育责任。需要父母精心进行引导。父母多数关注的只是孩子的健康，对于那些最基本的与人友好，关心他人，见到他人主动打招呼，见到长辈主动问好等朴素的道德准则，从不向孩子提起，甚至放纵孩子的错误。
& & & 一旦事件发生，及时让孩子反省自己的行为，要把教育的重心，放在指导孩子分析场合、对象、事件上，让他们了解，有些话要换种方式说，说明这么做的理由。要让孩子知道有些话不能说，对长辈要有礼貌。&
& & 如果没有及时纠正孩子的坏习惯，他们就会觉得这样做是没有错的，反而会越来越没礼貌，甚至不止是对爸爸妈妈，对家里的客人、邻居都会这样没大没小。这样时间久了，可是会养成孩子霸道、不讲理的个性。
& & 家长应该让孩子知道：有礼貌、守规矩的孩子，会让周围的人觉得愉悦、舒服与温暖，且受欢迎；相反的，如果你是一个没礼貌、没规矩的孩子，就会得不到喜爱，朋友也会疏远你。
& & 如果家长平时就不注意对待长辈的态度，不懂得尊重长辈。家长就要注意自己在孩子面前的称呼用语了，告诉宝宝直呼长辈姓名的行为是不礼貌的，然后引导孩子称呼家长要用“爸爸”“妈妈”，叫别人要用叔叔阿姨、爷爷奶奶。
& & 让孩子懂规矩，也不是一天就能建立起来的。需要家长每天的叮嘱、提醒才能慢慢形成。在重复练习和感受的过程中，自然而然地形成秩序。如果任意发展，受害的不仅是父母，更殃及孩子本身。
& & & 父母是孩子学习的榜样，如果能做良好的引导及示范，相信孩子会学习的更好。如遇到长辈师长及同学要问好、公共场所不大声争吵、把“请、谢谢、对不起”作为和他人对话中重要的元素……
& & &幼儿时期是一个道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期，因此，说话有礼貌的良好行为习惯应从小抓起，它也是幼儿品德教育中的重点，从小养成说话有礼貌良好的行为习惯将会使幼儿一生受益。
& & &童年学会讲礼貌，其实是为孩子以后的人际交往打下良好的基础。教会孩子有教养、有礼貌，学会称呼十分重要。&

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