有些父母在孩子渐渐长大之后发现，孩子不太会和别的小伙伴友好相处，总有一种不合群的感觉。偶尔有小伙伴主动靠近自己的孩子，孩子却有种不知道如何交流的状态，还会做出一些行为，直接让小伙伴“落荒而逃”。那么，身为父母，到底该如何才能让孩子学会和小伙伴友好相处呢？
01、教给孩子最基本礼仪
其实有很多孩子并不是不喜欢和小伙伴们玩耍，只是因为被小伙伴们排斥了，而一般被排斥的原因是不懂礼貌，或者是缺乏最基本的礼仪，这样一来，谁也不愿意和他玩，自然而然的就会被“孤立”起来了。所以说身为孩子的父母，一定要交给孩子最基本的礼仪，让孩子学会和别的小伙伴相处的时候，该如何打招呼，或者如何礼让之类。
02、别做那个爱哭鬼
这也是很多小孩子没有玩伴，且不会和小伙伴友好相处的一个原因。可能是因为孩子过于娇气，或者是被家里人娇惯的很厉害，形成了一种不达目的或者不开心的时候就会大哭的性格，这样的性格是会遭到别的小朋友的厌恶的，毕竟没有一个孩子喜欢与“爱哭鬼”玩耍的对不对？所以说嘛，一定别让你的孩子做那个爱哭鬼，不然可能一辈子都学不会和小伙伴友好相处哦。
03、让孩子学会宽松待人
别觉得因为是小孩子就不用培养宽松待人的性格，如果一个小孩子不管什么事情斤斤计较的话，身边没有一个伙伴会愿意靠近他的。所以说，当发现自己的孩子不会和别的小朋友友好相处的时候，一定要教育自己的孩子学会宽松待人，不要动不动的嫌弃这个嫌弃那个。
04、帮助孩子“留住”小伙伴
想要让孩子学会和小伙伴友好相处，最起码孩子身边得有小伙伴对吧？所以说，家长可以帮助孩子留住自己的小伙伴，这样才能让孩子慢慢的学着交流、沟通并一起友好的相处下去。比如说家长可以做一些好吃的零食，招呼孩子的小伙伴一起来家里玩耍，这样一来，那些小朋友会喜欢来你家里玩，你的孩子自然有慢慢学着和别的小伙伴相处的机会了。
05、让孩子自己学会招待小伙伴
当孩子和别的小伙伴一起玩耍的时候，做父母的不要过多的掺和，那样子孩子对你会产生一种依赖心理，不管是和小伙伴的沟通，还是想要表达自己的什么想法，都会依赖泥来完成，那么孩子自然没有锻炼自己的机会。所以说，一定要教会孩子自己主动招待别的小伙伴，时间久了，孩子自然有和小伙伴友好相处下去的能力。
06、让孩子停止欺负小伙伴
这也是很多孩子自小就没有多少伙伴的一个原因，也是无法和小伙伴友好相处的重要原因。自己的孩子对别的小伙伴要求过重，比如要求别的小伙伴无条件听自己的，或者说无条件为自己服务，甚至还会做出欺负小伙伴的行为，这样一来，谁愿意靠近你的孩子？自然无法达到“友好相处”了。所以说，大人以身作则，让孩子学会善待其他伙伴。
07、多多帮助其他小伙伴
大家可以自行观察一下，那些很热心帮助别人的小朋友，身边就会围着一群小伙伴，这说明不管是大人还是孩子，只要有个热心肠，只要懂得帮助别人，就会有人缘的。所以说，想要让你的孩子学会和别的小朋友友好相处，那么就要学会及时的帮助别的小伙伴，时间久了，自然有很多小伙伴主动靠近他，他也能从中学会如何与别的小伙伴相处了。 1：让孩子自然流露和表达他内心的感受
当孩子还是一个心智和感觉系统都不成熟的小家伙的时候，没有什么比让他体会自身的内在感受和真实的情感流露更可贵的经验了。这时，你所要做的， 就是多让他和外界环境接触，让他在与外界的人和事互动的过程中尽情地流露自己内心的真实感受，这也是他心理成长所需要的养分。比如，他和小朋友之间发生争 抢时，别告诉他该做什么，看看他自己会怎么做。在他自己做的过程中，他的个性，他的内心世界，他的渴望和疑惑，都会显露出来。
2：启发孩子思考判断，自己该不该谦让
当和孩子一起在游乐场或其他环境玩耍时，如果遇到相应的场景，就可以和孩子讨论，启发孩子就事论事，帮助孩 子建立是非标准。因为对于幼小的孩子来说，他们的思维往往还是“自我中心”的，大多数时候都无法顾及别人的感受和需要，玩玩具，总想把好的揽过来一个人 玩，分东西，总想要大的多的好的……
这个时候，如果成人用外在的压力来强求孩子去谦让别人，则很可能违背他们本身的意愿，如果这种意愿经常被压制，则他 们就可能变得不敢表达自己的感受，甚至给他们幼小的心灵留下阴影，长大成人之后行为方式也可能相对退缩，不敢维护自己的正当权益。也就是说，对于这个时期 的孩子来说，可以创造交往条件让他们逐步体验到人际之间互惠互利的必要性，可以通过讲道理来引导他们的谦让行为，当他们无意中做出谦让行为时，可以赞许， 可以鼓励，但绝不可强迫或引诱!
3：鼓励孩子在环境中寻找规则
孩子们之间是平等的，应该鼓励他们在游戏和环境中寻找规则。比如，在麦当劳游戏区玩时，每个孩子都应该有机会。可以鼓励他们排队，轮到自己玩时就没有必 要谦让。幼儿良好习惯的养成要借助于严格的规则。比如，在小便、喝水时，教育幼儿能排好队等待，不能蜂拥而上;想玩别人的玩具时要有礼貌地和别人说……这 些看似简单的道理，但一些幼儿却很难做到，它将有助于培养幼儿的耐心和谦让心。
4：教育孩子遇事要协商
孩子之间发生争执不可避免，但关键的是如何解决。如在为某个玩具争抢时，可让孩子采取轮流玩的形式或石头剪刀布的形式玩;在玩沙过程中，为了工具争执时，可引导孩子合作的完成作品等等。
5：充分相信孩子的能力
害怕孩子犯错误，所以忍不住要在一边不停地帮孩子做决定，给孩子过多的指点。实际上，担心是一种特殊的能量， 当你越担心一种可怕的状况出现的时候，你就会有意无意中强调它的存在，你担心的事情就越有可能发生。每个孩子都是一个自在的生命，都有她独特的生命能量， 独特的生命轨迹，我们应该相信孩子有能力解决好一切事情，而不应该把大人的担心投射在孩子生长的过程中。所谓“吃一堑长一智”，只有在不断的修正过程中， 孩子的内心才能得到历练，变得坚强豁达、宽容大度。
