朋友式的沟通。把孩子当成自己的朋友，在与孩子说话时，不要摆出家长的姿态，要和孩子交朋友。说话时，要蹲下来，和孩子一样的高度去交流。角色的转变是非常重要的，如果你把孩子当成了朋友，孩子肯定会愿意和你交流沟通的。 3至6岁孩子，如何教育沟通好 复杂问题简单说。我们很想教孩子一些问题，比如安全方面的问题。比如，我们教育孩子如果遇到陌生人怎么办？要复杂问题简单说，要把问答题改为选择题，这样孩子更容易去理解，也愿意与父母去沟通了。 3至6岁孩子，如何教育沟通好 多表扬鼓励。在孩子做了值得表扬的事情后，一定不要吝啬自己的掌声和表扬。

这样能增强孩子的自信心，你表扬了一次，孩子一天做事的效率都会很高的。但也要注意，一定是值得表扬的事情，不要动不动就去表扬，要让孩子感觉到付出努力才能得到表扬。 3至6岁孩子，如何教育沟通好 在玩中学习。我遇到一件事情，在女儿二岁时教她识数字，她不感兴趣。我换了一种方式，跟她玩扑克，一会儿，她都能认识所有的数字了。所以，要创造这种环境去教孩子必要的知识，让孩子在玩中学习。 3至6岁孩子，如何教育沟通好&5 做孩子的表率。在教孩子如何处理一件事情时，一定要身先士足，让孩子做到的自己先做到，不让孩子做的自己先不做。比如，晚上睡觉前陪孩子刷牙，首先自己养成了这个习惯，做孩子的表率，孩子会自然形成这个习惯。特殊儿童是指自闭症倾向的幼儿吗，是指注意力不集中，不能正常遵守纪律的孩子吗？是心里还是生理异于常人的孩子吗？

家长眼中的孩子和老师眼里的孩子是不一样的。判断孩子行为的标准也是不一样的。需要老师和家长沟通，找到一个正确的平衡点。 我先主要说一下，内向自卑的宝宝。首先父母的“爱”是不可缺少，不可替代的，家庭是孩子最安全最温暖的港湾。有问题的孩子大多是敏感的，不管过于内向和过于外向的孩子，大多孩子已经知道自己异于常人，内心都是自卑的。所以建议家长和老师都不要在孩子面前谈论他与其他孩子不一样。他需要良性的心里暗示。要让他建立起积极向上的心态，建立起自信心。对待自卑的孩子，家长应该用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子的每一个行为。宝宝有一点小小的成就就去热情的拥抱，紧紧的拥抱，让他用身体，用情绪去感受家长给予的肯定。每天都要积极有效的和孩子沟通，尽量避免说教，避免唠叨。遇到孩子情绪低落时，分担他的忧愁并表示同情。当孩子说到开心的事情，也要与之分享他的快乐并表示出愉悦的情绪。家长不要过度溺爱，要培养孩子的独立意识，多鼓励孩子做一些力所能及的事情，引发孩子的学习热情。

家长不要对孩子急于求成，要求太高。不要急于判断孩子的过错。制止孩子的错误一定要有理由。在孩子分错误时，家长也要尽量保持情绪的稳定，避免急躁，避免冷落孩子，不要冷暴力，更不要粗暴的打骂。不管孩子犯了任何错误，家长都应该在孩子知道错误以后，接纳他的错误，很快的原谅他，在不对当中找到对的地方。让他感受到家庭一直都是他温暖的港湾