近日，教育部发文要求校外辅导机构从业教师要取得相应教师资格的证书。
对此，我的观点是：教育部一时兴起，舍本逐末。
我的一名同事是某杂志社的执行主编，义务辅导过很多学生，那些被辅导的学生语文成绩和素养均有很大提升。
作为教育主管部门，不从根本上解决教育所面临的问题，不让懂得让老师修身立德，以爱为基，反倒拿证出来说事，难道还是想证明你妈是你妈吗？
在今天这个社会，我不相信有哪个家长会把自己的孩子交给一个没有能力的人来培养，更不相信一个没有真才实学的教育机构可以长久地生存和发展下去，更为主要的，是我非常不相信只要像我们这样拥有教师资格证的人，就可以教育好学生。不然，为什么拥有教师资格证的受教育者在众多校外辅导机构面前反倒竞争不过一个没有资格证的人呢？这说明了什么？在现有的教育下你的证跟不上学力和能力了，你教育部看不过去，出来帮忙了？你置广大学子的前途于何处？你置广大人民的期望于何时？
因此我说，教育部这样做，无非是想给他自己所建立起来的教育制度找一个看似合理而又冠冕堂皇的出路——在我们现行的教育下培养出来的有证的人就可以有更多的工作机会。
但我要问的是，他给了他培养的人足够的机会，却给了身为你他衣食父母的孩子们一份不负责任和漠不关心。这样下去，作为教育界拥有至高无上的权力的一个部门，毁掉的不止是一部分德才兼备的教育机构人员，还有下一代接受教育的孩子们——有可能下一个鲁迅和邓稼先就这样被扼杀了。
试问：倘若有证者和无证者同去应聘，你认为我们这些现在辅导机构会雇佣谁？我想你一定会说我们会按照自己的考核制度。那么对了，我们的制度根据什么确立？就是对孩子的成绩和水平的提升。你这样规定，是怕我们的考核制度不给你培育出的有证者提供工作机会吗？
