一、不阻止孩子，多尊重孩子
孩子有自己的世界，他们有自己的发展阶段，每个阶段发展不同。孩子对世界充满好奇感，在孩子的眼里所有存在的事物都是新鲜的。孩子在幼儿阶段会有“泛灵性”他们认为一切事物都是有灵性的，因此他们想去探索事物。很多孩子会摸索家里存在的物件，家长在保证孩子安全的情况下，放开手让他们去探索！特别是孩子在婴儿时期的口唇期吃手指时，不要阻止他们，如果孩子吃手指的欲望没有满足，在成年之后就会有咬指甲的习惯！
二、不要对孩子说“不”
平时听家长对孩子说的最多的就是：不行，这样怎么怎么样！其实我们低估了孩子对自己能力的估计！孩子没有我们想象中的那么脆弱！在孩子要蹒跚学步时，家长说：“不，宝贝不要这样危险！”孩子想要去自己做力所能及的事情，家长说：“不，会烫着你！”请问我们能对孩子一辈子说不嘛？不放手孩子怎么长大！
三、拒绝错误的赏识
错误的赏识不仅出现在家长身上，老师在平时也会有！例如老师上课经常去表扬一个孩子，棒棒棒，认为这个孩子是最棒的，甚至于出现了错误教师不阻止，反而是睁一只眼闭只一只眼！对孩子过度的表扬不是表扬，是在伤害他！还有一些两个孩子打架，“胜利”的一方家长竟会夸奖自己的孩子真棒，认为自己家的孩子没有吃亏。长此以往，孩子会认为打人的行为是正确的，暴力倾向就会助长！家长在适时的时候要“吝啬”自己表扬的语言。
四、培养责任感
孩子的责任感要从小培养。我们有时会在孩子犯错时听见家长说：“他还是孩子，不要生气！何必和一个孩子计较啊，那么大人了还和孩子计较！”孩子就有特权吗？孩子犯错就可以容忍吗？如果一个孩子在犯错时家长不加以教育，他会认识到错误吗？他会一直认为自己是孩子！没有责任感的孩子，长大后会主动承担责任吗？
五、不要强迫孩子
在各大辅导机构我们会看到一岁多到十几岁不等的孩子，一个孩子一天要奔波于各大机构，钢琴、画画、舞蹈、围棋……忙碌一天的孩子身心俱疲，他们不知道自己喜欢什么，他们只知道家长说：好好学，花了不少钱的！请问各位家长，有考虑过孩子的感受吗？他们是否真心喜欢你们的选择呢？越是强迫孩子，逆反心理会越强！不要将自己的遗憾强加到孩子身上，他们不是你们填补遗憾的工具！
不是孩子优秀我们才喜欢，是我们喜欢孩子才会优秀。每个孩子都是上天送给人间的小天使。天使有着可爱的翅膀，请用正确的方法让我们的天使羽翼更加丰满。莫让错误的教育方法折断天使的翅膀！保持沟通，现在的中学生自主意识比较强，有些孩子思想也比较顽劣，所以要用引导式的教育去跟他们沟通，以下内容是无忧考网教育频道为大家准备的相关内容。
1、帮助孩子适应中学环境
中学的办学规模、学生人数、学科门类和小学阶段相比有了明显的变化。初中学科增多、学习难度增加，常常让一些学生跨进初中校门后一时无所适从，因没有及时适应环境而成绩出现波动。家长要特别关注孩子升入初中后最初几个月的变化情况，要尽可能多与孩子沟通，帮助孩子心里上接受环境的变化。
2、引导孩子学科平衡发展
家长要经常检查孩子作业的完成情况，并且要关注孩子对各门学科的精力分配状况，让孩子不仅要学好语文、数学、英语等老的学科，也要对历史、科学等新学科一视同仁，不能顾此失彼。学科的平衡发展是孩子学习成绩全面提高的关键所在，初中三年学业负担逐步增加，其间一旦有偏课现象，追赶和弥补将会十分困难。
3、培养孩子养成良好习惯
初中阶段学生需要在预习、听课、笔记、复习、作业等多个学习环节形成一套行之有效的学习方法，养成提前预习课文、专注读书听课、积极思考发言、独立钻研问题、自我验收作业等良好学习习惯，家长要对孩子课前课后的学习情况进行监督。家长也要注重培养孩子的观察能力，鼓励孩子学会独立对学习材料进行判断、推理、分析等综合思维能力。
4、掌握孩子日常生活行为
家长要经常询问孩子在校的生活行为状况，从点点滴滴的观察之中进行了解。家长一定要维护老师的威信，避免孩子因对任课老师的教育不感兴趣而影响成绩。家长也要关注孩子在学校的人际交往，对异常情况要及时问明原因，避免孩子交友不慎而误入歧途。初一学生正处于长身体关键时期，家长也要多关注孩子的饮食情况。
5、思想引导法。
中学生已经基本脱掉小学生的稚气，但又不像成年人那样思想成熟，他们精力充沛、求知欲强、上进心强；同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，叫响“学生不学习不算尽责任，学习学不好，不算好学生”的口号。引导教育不可一味关在家中讲道理。要善于搞好“结合”、“渗透”，把家庭引导结合渗透到学校开展的各项活动中去，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。
6、目标鼓励法。学习中目标鼓励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知
识高峰攀登。大量事实证明，印实可行的学习计划目标可以催人向上。因此，家长要根据孩子思想素质、文化基础、承受能力，制定切合实际的学习目标。为孩子制定的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。在明确整体目标同时，还要分科目制定逐日完成的小目标，依次实现和突破，不断“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。为使孩子目标装在胸中．家长可制作成绩―览表，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。对完不成指标的科目，家长要及时进行补课，或找人帮助。
