如果不是培养专业的运动员，没必要孩子还没学会走路你就让他上山下海；如果不是培养专业的艺术家，没必要非要让孩子从小开始学琴，还非得考出十级为止，幸好很多考级只有十级，要是有100级，我估计很多家长都会让孩子去考。其实不然，这些“虎爸狼妈”式的教育，或许他根本不是培养孩子的技能，而是抹杀孩子的兴趣，那不是一种锻炼、培养，而是摧残、是迫害。说真话，我们的 家庭教育 只是为孩子的全面成长奠定基础，你只要比普通的人多几项技能即可，要你主持个节目，你也会；让你上去表演个节目，你也会……只要让普通的观众觉得你还真可以即可，不必专业。& 虎爸狼妈式教育 究竟是爱孩子还是害孩子曾经的教育方针是培养德智体美劳相结合的社会主义接班人，如今把“劳”给取消了。作为家长，最最不能放松的却是德。这空洞得教育内容，在孩子成长过程中潜移默化养成的，很多家长生了一个孩子，犹如宝贝一般，含在嘴里怕化了，更有个别家长生了儿子犹如捧了一个“金元宝”，打也不是，骂也不是。 幼儿园 的时候像 玩具 一般，等读小学有成绩压力之后，才发觉自己对于孩子的陋习已经黔驴技穷了。喉咙一次比一次响。其实，孩子的教育在出生的那一刻起，需要家长默默引导，或许那时只要一个严厉的眼神，一个毫不犹豫的决定，就能引导孩子走上正常的规定。不知家长你是否记得孩子蹒跚学步的时候，你让孩子站在墙角，自己适当走开，让孩子学走路的情景，您是否发现你走在左侧孩子就会往左侧倒，你站在右侧，他就会往右侧倒，这就是引导。对于德，说高大点是思想道德，说小点，其实就是做人的道理，如何处理家庭的关系，是否该尊重父母，孝顺父母，走出家门应该怎样……都是我们家长必须教育的内容。 对于智力来讲，如果孩子的道德品质过关，成绩好不好，对于今后的工作没有多少区别，我们小学学过的 知识 现在又有多少用过？而对于一个普通的、只要不是特别笨拙的孩子来说，良好的学习习惯，就是孩子的“智力”，就是孩子的成绩。很多孩子并不笨，但缺少平时的管教，缺少良好学习习惯的养成，这些都让孩子感觉到我难道真的很笨？ 对于体育和 美育 来说，家长特别重视，不管家长是否有这方面的才能，尤其是美育。今天学习书法，明天学习绘画；昨天学习舞蹈，后天学习乐器；暑假学习主持，寒假学习表演……如果说为了全面培养孩子我倒认为只要孩子喜欢，只要孩子觉得没有压力未尝不可，可又有多少孩子喜欢的，不少家长还拼命给孩子加压，今天晚上必须把这个曲子弹出来，明天必须完成10级考试。其实，我们在为孩子选择各种艺术培训的时候，适当听听孩子的意见和建议，不要给孩子增加过多的压力，如果喜欢多读一段时间，如果不喜欢，就不用再读，其实很多才艺，认真读个1、2年，骗骗人还是可以的，就像我一样，有句老话“千日胡琴百日箫”，中国的吹管乐器大人认真学只要3个月即可。也有一些家长因为自己喜欢体育，他不是让孩子简单的锻炼，却带领孩子上天入海，今天冬泳，明天潜水。这种不切合孩子年龄特点的教育只会给孩子带来伤害。 不知大家发现没有，很多孩子长大之后，并没有按照家长给他铺就的康庄大道行走，总想做点自己喜欢的，作为家长，其实我们只要引导 好孩子 ，为孩子的全面成长打好基础，等孩子长大了，总有一天，孩子突然发现我以前的技能学的真好。越来越多的虎爸狼妈事件的出现应该引起我们的深思,这种教育方式是否值得提倡，它有什么弊端,我们应该如何解决和面对这种现象，什么样的教育才真的对孩子有益，这需要我们不断的进行探索。
一、虎爸狼妈式教育的概念
父母对孩子的教育是社会上越来越重视的一一个话题， 我国古代就有许多关于父母教育的言语，例如众所周知的“养不教，.父之过,教不严，师之惰”,尽管知道父母的教育对孩子的成长有很大的影响,但许多父母却不知道如何更好的教育自己的孩子。现在，我们所讨论的虎爸狼妈式教育正是近几年来被人们熟知甚至推崇的一种错误的教育理念。
心理学中将父母分为了五大类:权威型、民主型、溺爱型、冷漠型、专制型，我们今天所讨论的虎爸狼妈式教育便是典型的专制型父母。
二、虎爸狼妈式家长的典型案例
专制型家长要求孩子绝对听从自己的意见、服从自己的决定，他们与孩子的关系是不平等的，不能进行有效的沟通。他们对孩子的要求很严厉,提出很高的行为标准，稍有不顺，非打即罚。这种教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐,自我调节能力和适应性都比较差，缺乏社会责任感。家庭教育对孩子的心理健康有着深远的影响，而不良家庭教育方式则是导致孩子心理问题产生的主要原因。发生的一起虎爸狼妈体罚女儿致死的新闻震惊了世人:赣县梅林镇-对夫妇,因女儿偷了超市一包零食，在家对其采取用绳子反捆双手、双脚，用袜子塞住嘴巴，用冷水浇淋等多种残忍体罚方式，而且在女儿出现昏迷后，仍没有及时送医院抢救,最终导致女儿死亡。这种教育真的对孩子好吗?
还有那个号称“三天- - 顿打，孩子进北大”的所谓的萧式教育理论创始人一“狼爸”萧百佑,或许在成绩上他的教育方式是出色的，但是他的教育方法呢?在他的眼里,打孩子不仅是家庭教育中不可缺少的一部分,而且还是最精彩的一部分,在 十二岁以前，孩子们的生活里更多的是来自父亲的打骂，没有零用钱，不许喝可乐，不许吹空调,不许随便打开冰箱..-.这是萧百佑所告诉我们的‘家规’,这仅仅是一-小部分，四个孩子的生活里没有同龄人的自由和快乐，只有父亲打着的以爱为名的沉重的枷锁。他们无法尝试新的事物,只能唯唯诺诺的跟着父亲的意愿走。难道这就是华生说的给我一一打健康的婴......我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何-种人物?这种过度的专制到底对孩子的成长造成了多么恶劣的影响呢?
三、虎爸狼妈式教育对孩子的影响
每个人都是一个独立的精神世界，我们不能也没有权利把自己的思想印刻在孩子的脑袋里，让他们如同一个提线木偶般的服从我们的命令,这不是教育孩子，这是制造没有感情的机器人!
“虎爸狼妈”这一种教育理念的目的到底是教育出一个优秀的人才还是教育出一个父母的奴隶呢?孩子在幼年时期没有感受到父母的关怀和疼爱，只有无止境的要求和责骂，容易造成孩子自卑、胆怯懦弱、不自信、性格压抑、遇事唯唯诺诺,缺乏独立能力，影响孩子健康人格的发展?。棍棒打没了孩子的欢乐、棍棒打没了孩子的个性、棍棒打没了孩子的创造性、棍棒打造了一个唯唯诺诺、一事无成、害怕闯荡、斯守父母身边没有真正快乐与笑容的“孝子”。
复旦大学附属中学校长郑方闲表示:1000个孩子有1000种教育方式。不论是“虎妈”，还是更早的“哈佛女孩”“耶鲁男孩”这些都是个案,他们的成功,是建立在许多不成功的案例上的，我们不应该拿这些少数的事例来代表绝大多数的成功教育的案例。
四、民主型教育更加适合孩子成长
那么到底什么样子的教育才是更适合孩子的呢?广大的调查数据显示:民主型的教育方式对孩子的成长更加的有益。这种教育通俗的说就是尊重孩子的同时理智的教育孩子。有人做过一个调查, 100%的父母说爱自己的孩子，但只有50%的孩子感觉到父母爱他，这就是父母和孩子在沟通交流方面出现的问题。民主型和专制型父母虽然对孩子都有- -定的控制欲，但二者有本质的区别。专制型父母很少顾及孩子的情感,他们强迫孩子去遵守那些体现他们自己意愿的规则和标准，几乎不给孩子任何自由表达的机会。而民主型父母对孩子的意见是理解和接纳的，他们更多的是在理解孩子想法的基础上去和孩子们进行交流和.沟通，在尊重他们意愿的前提下给孩子创造-一个更好的教育环境。
孩子是我们爱的结晶.是生命的延续,是充满希望的未来。现代社会是-一个飞速发展的社会，时代在进步，思想也应该进步。我们不应还停留在封建社会的专制思想里，这个时代是个开放的时代，是个自由的时代，家长应该与孩子共同进步。家庭是孩子成长的主要环境，父母是孩子成长的引路人,家庭教育是一切教育的起点。我们必须做好孩子人生路上的第-步,才能让孩子成长为优秀的人才! .
