幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。宝宝大约在出生1年后，才会开始有意义的口语沟通。在此之前，宝宝倚赖非语言的沟通方式来表达他的情感与想法的。除了以哭做为直接的沟通之外，身体语言如脸部的表情、手臂与脚的摆动都是。在此期间，你越了解他们的身体语言，就越能拉近你与宝宝之间的情感联结，也越能鼓励他使用非语言的方式作为有效的沟通。
孩子还没有进入到学校之前，父母就是他们最好的启蒙老师。父母不单单是要负责孩子的衣食住行，而且还要负担孩子的启蒙教育。如果说家长不会启蒙教育，本篇文章一定是不可以错过的。
观点一：父母言行
做为父母应该要注意自己的一言一行，因为孩子年龄还小学东西很快，而孩子的老师就父母。如果父母经常做一些很不好的事情，孩子就会去模仿，父母可能不经意间，一些语言或者动作会让孩子产生反应。胆子比较小的孩子，可能害怕，因为在孩子眼里，父母是最值得信任的。
观点二：孩子的言行
孩子到呀呀说语开始的时候，父母就应该激发孩子说话的动力，让孩子尽早学会说话。幼儿启蒙教育，对孩子非常重要。孩子在会说话了之后，如果言行有不好地方，作为父母应该去纠正孩子，而不是直接去打骂。应该用讲道理方式，让孩子知道自己做错了，将孩子的言行举止往好的方向引领发展。
观点三：培养孩子兴趣

不同的孩子兴趣是不一样的，家长可以带幼儿去一些店面挑选幼儿感兴趣的东西。音乐、画画、搭积木等等来找到孩子的兴趣爱好，然后加以培养。让孩子早点接触感兴趣的东西可以激发孩子的大脑细胞。