一直以来做事情很莽撞，不管是生活还是工作中，经常会出现一些不良的反应，做事情也很急躁，又不能持久，就像前天晚上，端个饺子够能把手给烫了，而且是个烫了一个大水泡，看着都瘆人，别人看着也害怕，自己都觉得疼，毛毛躁躁的，一天的晚，都不知道在想些什么。然后，看书也不积极，在网上买了20多本，就只看了4本，，这就是三天打鱼两天晒网，但是，这证明自己还有很大的上升空间，这也说明人只要学会改变，才能脱颖而出；不急不躁，顺其自然的随遇而安。为自己的人生要多注入动力，在看书的同时多增加人生的阅历，没有什么不可能，坚持就能看见曙光。不忘初心方得始终，时刻牢记这句话。
孩子妈妈说孩子每天早上起来动作都特别慢，比如早上起来告诉他刷牙，他就慢吞吞地挪到凳子上，然后就在那杵着、看着不动，把牙刷递到他的手里，也是慢吞吞一下、一下。到幼儿园了之后小朋友们都在喝水，我说你也快点喝，别的小朋友都喝完了，他说不我就要当最后一个。幼儿园老师也反映过孩子动作慢的问题，喝水是最后一个，上厕所也是最后一个，吃饭也是最后一个下桌，老师看着都替他着急，但他就是一步一步蹭过去，在班级里比他小的小朋友动作都比他快很多。
妈妈很想知道，孩子性子怎么这么慢呢？是不是心理不怎么健康，还是有哪方面的疾病。
久明教你管孩子 解决办法：
分析：
孩子慢可能有几个原因，
第一、如果他一直以来做任何事情，所有的事情从小到大都慢，那就是他性格使然。
第二、他在这个阶段，也是一个逆反的时期，他的自我意识这个时期是比较强烈的。所以他有可能是对抗你的催促。
第三、他的能力跟不上去。就他做这些动作，做这些事情的时候，他的能力太欠缺，所以他做的就相对缓慢。大伙再这么催促，妈妈再给他扣了一个慢的帽子，那他就有可能就形成一个破罐破摔，或者是我消极对抗的一种心理。
久明教你管孩子给妈妈的建议是：改变你说话方式。
你能不能快点，你要再快点就更好了，你看就你最慢了，你怎么不着急呢，孩子听到这样的话，他感受到的是你在攻击我，你在指责我，你对我不满意。在家里家长给他扣帽子，在幼儿园老师给他扣帽子，横竖都是慢，那我就对抗你的催促了。
孩子的逆反是半年一个周期，这半年逆反下半年就会和顺。因为孩子成长的过程就是不断与妈妈分离，孩子大一点就想自己说了算，想不听大人的话按自己的想法来。但是他尝试一段时间之后，他会发现自己能力达不到，所以又会妥协、示弱，然后又退回到你的身边来，又听话了，听话一段时间之后他的能力又增长了，所以又他又要离开你了，就又跟你拧着来。一直到高三这个过程才会结束，他才会变得稳定。所以每半年一个交替，一定会有这样的变化。
逆反期出现说明孩子能力增长自我意识增强，越是到这个时候越要心平气和，越要跟孩子商量，要去尊重他，让他去想办法。因为他有能力了并且想要去尝试，不要去控制他、要求他，你用巧妙、优雅的方式引导他说出自己的想法，即使是孩子被惩罚了，也是他自己说出来的！第一种：只知道哭
这类孩子，一般性格较弱，不敢去抢回来，胆子比较小。如果孩子一直没有学会怎么去解决矛盾冲突，长大后，也很容易处于被动地位，很容易吃亏。
第二种：不哭不闹，自玩自的
玩具被抢了，无所谓的孩子，其实比较少见，属于比较大方类型的，很受小朋友的欢迎，但是也有一个缺点，不懂得保护自己的利益，将来在和别人的相处中，也可能会过多的迁就别人，委屈自己。
第三种：直接回击的孩子
这类孩子比较勇敢，懂得捍卫自己的权利，长大也不像个会吃亏的人。
孩子争抢玩具时，我们该怎么办才好？
看到自家孩子玩具被抢，即便孩子不哭不闹，我们做父母的多少都会有点心急，替孩子感到委屈或者不满，更担心孩子这种不懂反抗的性格会被人家欺负，容易吃亏。
面对这类孩子，我们可以这么做：
1、日常在家跟孩子进行情景演练。
我们可以扮演抢人玩具的“坏孩子”，教孩子捍卫自己的权力。情景演练的好处，可以让孩子感受这么做的自豪感和愉悦感，也可以让孩子“熟能生巧”，说多了习惯了，胆子小也可以制止别的小朋友。
2、孩子被抢玩具时，还是不知道抢回来怎么办？
我们可以先安抚好孩子的情绪，如果孩子比较胆小，不敢要回来，我们可以给孩子做示范，带着他们一起到抢玩具孩子的跟前要回来，比如，让那个孩子拿一个玩具来交换，或者一起玩之类的等，教孩子保护自己玩具的同时，更要懂得分享也是件好事。
3、 如果孩子去抢人家的玩具，不要装作看不见，随便让他去折腾。
我们这样做，只会让孩子养成没礼貌没规矩、自私强势、喜欢欺负弱小的坏毛病，久而久之，也不会受小朋友欢迎啦。
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当孩子主动去抢人家玩具时，我们可以告诉孩子抢玩具是不礼貌的行为，如果实在想玩，要先征求别的小朋友的意见或者拿自己的玩具去交换，引导孩子用正确的方式来处理问题，而不是直接伸手“抢”。
好孩子都是教出来的，坏孩子都是惯出来的。孩子间的相处有他们自己的方式，我们家长的适当引导和帮助，是为了让他们学会去处理自己小圈子里的矛盾，提高孩子的交际能力。
