自信是一种积极的心理素质，是促使孩子勇往直前的内在动力，也是让孩子获得成功的催化剂。
爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。″
自信心是孩子成长过程中的精神核心，这也是让孩子充满信心面对困难并努力实现愿望的动力。然而，它不是生来就有的。父母必须从小就给孩子正确的指导，这样孩子才能逐渐学会相信自己，建立自信。
正如维生素对孩子的身体发育是必不可少的一样，自信在孩子的心理发育中也起着不可替代的作用。因此，父母应该从小就注重培养孩子的自信心。否则，孩子的自信心就会像缺乏维生素一样的补充营养而导致营养不良。
那么我们的家长该如何培养孩子的自信心呢？下面我为大家列举了四个方面，希望能对您有所参考。
(1)重视和保护孩子的自尊心
孩子们一般都很敏感，有很强的自尊心。如果他们的自尊心受到伤害，就会打击他们的自信心。
因此，父母应该重视和保护孩子的自尊心，不要对孩子说挖苦的话。
不要把其他孩子的优点和自己孩子的缺点作比较。
不要在别人面前惩罚孩子。
如果孩子犯了错误，父母不应该盲目地责备他们。
经常听取孩子们的想法和建议，不要滥用权威。
只要父母重视和保护孩子的自尊心，多肯定，少责备孩子，孩子的自信心就一定会得到培养。
(2)利用孩子的成就感来培养孩子的自信
任何小小的成功都能增强一个人的自信心，孩子们也是如此。
每当一个孩子取得小小的成功，胜利的喜悦就会让他感到成就感。受到成就感的启发，孩子下次会做得更好。
作为父母，我们应该利用孩子的成就感来培养孩子的自信，使他们通过一点点的成功不断地提高自己的成就感。
这样，在每一次小小的成功之后，孩子们的自信就会一个一个地累积起来。
(3)注重培养孩子多方面发展
孩子素质的发展是由多个方面组成的，家长不仅要注重学业成绩。
还要注重孩子的品格、孩子的文明礼貌、孩子的劳动表现、孩子的同学交往、孩子的兴趣爱好、孩子的动手能力、孩子的健康习惯等都需要家长的充分重视。
父母不仅要看到孩子的缺点，还要充分认识到孩子的优点。
只有这样，你的孩子才能在教育过程中给予孩子积极的鼓励，然后让孩子不断地在这些鼓励中建立自信。
(4)让孩子学会积极的自我暗示
对于那些做事缺乏自信和自卑感的孩子，父母应该教会他们如何面对困难和挫折，同时不断地肯定他们的小进步，指出他们的闪光点。
父母应该让孩子学会积极的自我暗示，也就是说，面对挫折和困难，他们应该对自己说：我可以，只要我努力，我会是最好的，我不会被困难吓倒等等。
通过这些积极的自我建议，孩子们将增强对克服困难和挫折的信心。
现在不少父母存在一个共同的苦恼，就是孩子缺乏自信心，幼儿阶段是形成自信的重要时期。自信心是孩子成才与成功的前提条件，很难想象一个缺乏自信的人能够真正做成什么事情。一个缺乏自信、充满自卑的孩子，即使脑子很聪明，反应灵敏，但在学习中稍遇困难和挫折就会发生问题。
自信心可使孩子不怕困难，积极尝试，奋力进取，取得更多的知识和经验，争取更好的成绩。鼓励、赞扬对增强孩子的自信心是很有益的。
培养孩子的自信心，可以从以下几个方面入手：
第一，赏识孩子的点滴进步，多说“你真棒”。
比如让4岁的孩子自己穿衣服，不要说：“你现在自己穿上衣服，下午就给你买雪糕。”而只需说：“我想你已经长大了，能够自己穿上它了。”在这样的提示下，他努力穿好了，就会感到自己确实已长大了，就会在此后每天的努力中巩固这种感觉，从而自信心大增。
成人的评价对孩子产生自信心理至关重要。幼儿时期，成人对孩子信任、尊重，承认，经常对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒。反之，经常受到成人的否定、轻视、怀疑，经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价，孩子也会否定自己，对自己的能力产生怀疑，从而产生自卑感。因此，成人必须注意自己对孩子的评价，多为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾。要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己长大了，进步了，从而产生相应的自信心理。尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励，让孩子懂得人人都有长处，使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。
第二，创造机会，在实践中培养孩子自信心 。
给他一些他一定能完成的任务，比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等，他做到了就表扬。有时也帮他做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等，会做了更要大为表扬，树立她的自信心。早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱衣服，锻炼独立性。需知自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。因此家长应该正确认识到孩子的缺点和优点，正确把握，创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现，发展孩子的各种能力，并在孩子取得成绩时，及时表扬，充分肯定进步，才能让孩子体验到成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验。
第三，用鼓励的方法培养孩子的自信心
鼓励是培养孩子最重要的一个方面，每一个孩子都需要不断鼓励，就好象植物需要阳光雨露一样。没有鼓励孩子不能健康成长。但我们往往轻视对孩子的鼓励，往往忘记鼓励。许多人错误地认为孩子需要的就是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。
当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。我们应该把事和人分开，做一件事失败了并不意味这个孩子无能，只不过他还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不象掌握技巧那样简单了。孩子可能永远做不成这件事情。对成人而言，我们自己首先不能泄气或失去信心。
想要鼓励孩子，最重要的两条是：第一，不要讽刺他，使他受到不同程度的打击；第二，不要过分地赞扬他，以免产生骄傲情绪。我们对孩子的教育过程中，必须时刻顾及到这一点：不要使孩子失去对自己的信心。同时，我们应该知道，如何鼓励孩子的自信心。
第四，让孩子从成功的喜悦中获得自信心
培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此，老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信，另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信。创造民主、和谐的家庭气氛像人类赖以生存的阳光、空气那样，无时无刻不在影响着孩子的身心健康和智力发展。
此外，我们还可心帮助孩子，发扬优点，以已之长，克已之短的方法来培养、提高孩子的自信心、上进心
哲学家亚里士多德曾经说过：”人的一生是否能够有所建树，关键取决于他是否有充足的自信心。”
自信在孩子的身体和智力发展、生活和学习中起着决定性的作用。自信是孩子各种能力的催化剂。有了自信，孩子们的所有潜能都会被调动起来，从而使孩子们在各个方面的能力得到最好的发挥。
