独立思考
孩子问的一些问题我们常常答不上来，但这才是意义所在。很多问题没有标准答案，父母也不一定非要给一个好的答案，或者去传递给孩子我们自己的思考模式，而是要引导他们去思考和表达。学校里的问题常常只关于学业，而且有统一的标准答案，但是在家里、在外面，你可以让孩子自己回答。让孩子主动地表达观点、参与讨论，比如看完电视剧或者动画片后，可以问问他们故事中隐含的意义，或者讨论故事的合理性。对错或许是其次的，重点在于：在没有任何参考和指示的情况下，孩子能自己思考问题。
多角度思考
现在的孩子能接触到的人和事都特别多，从多个角度来思考问题有助于他们更客观地看待问题。被孩子缠着不能睡觉，你可以问问，如果他自己被迫不能睡觉了会不会难受？难受的时候，要怎样表达呢？如果他是老师，自己讲话都没有人在听，会不会难过，会不会生气？别的孩子是不是也想开那个小汽车呢？怎样才能让大家都能玩到？在做事情前后，都用几个问题来引导孩子进行换位思考，可以避免很多冲突，让孩子接触更多的思维模式。
都说「哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考」，其实这就是孩子每天在做的事情。只要多加引导，让孩子不只会问问题，还学会自己思考问题，就能让孩子离哲学更近一步。久而久之你会发现，哲学不仅能提供一种学习和思考方法，更是保护心灵的一条通道。其实，在中国持这种观念的父母很常见，超过90%的家长都会认为孩子还小，现在又没有独立，他们懂什么选择呀？
于是，生活中的大事小事，父母、爷爷奶奶都给孩子包办了。
在上学和放学的路上，我们很容易看到爷爷奶奶或者父母给孩子背书包——有朋友说这是别样的爱？？？
是我们选择了给孩子背书包，还是孩子选择让我们背呢？
或许，孩子心里很清楚：书包在谁的身上，责任就落在谁的肩上。
上一期，我们看到了黄磊的教育方式，他的女儿多才多艺，温柔可人，内外兼修，正是应为他给予孩子更多的选择权利，孩子是一个独立的个体，有自己的想法，有自己的人生观，我们不能一直不“放手”，而是要懂得该放手时就放手。
我们试想一下，如果我们什么都帮孩子做了，没有培养他们独立思考的能力，他们将如何去适应日益发展变化的社会呢？
如果你希望你的孩子今后从商、会赚大钱，他没有独立思考的能力，只会让他赔得精光。
如果你希望他日后从事航海，没有独立思考则有可能让他葬身鱼腹。
就算你没有这么多期望，希望他以后结婚生子，平平安安地度过一生。如果没有独立思考和判断的能力，他可能会遭遇到不幸，到头来却不知道是什么原因。
举个栗子，现在很多成年子女喜欢待在家里，既不出去工作，也不外出交朋友，家长操心帮忙找对象，到处托人张罗相亲。他们勉为其难去一次，下次打死也不去，还是在家里待着舒服。
因为小的时候，很多事情都是父母来做决定。长大以后，他们干脆就赖在家里，反正是你们选择的，你们要养我……
看到这的你，真有很多值得你深思的地方
而你如果让孩子选择了学习舞蹈，不妨看下舞蹈能给孩子带了怎样的独立思考能力~
提高记忆力
通常每星期学习一次，隔五天再来上课是否还会跳，很大程度上要靠孩子的记忆力
而舞蹈老师在教学中善于启发和鼓励她们，培养她们的兴趣，诱发她们的参与意识，使孩子的大脑经常处于积极主动的状态，从而达到潜移默化提高记忆能力的作用，以便孩子更好的思考
文艺舞台上活跃的舞蹈骨干
孩子上舞蹈培训班虽然不以培养专业演员为目的，但是校内校外文艺舞台上活跃的舞蹈骨干，几乎百分之百都是从小学习舞蹈的，他们在建设精神文明上是一支强大的力量
另外，各艺术院校的学生在未被录取前，她们的启蒙摇篮大都是在舞蹈班上。这说明舞蹈这种特株的锻炼方式对孩子的智力开发是很有好处的
可以开发儿童的想象力和创造力
舞蹈老师常常给孩子们留课下作业，让他们到大自然中去，从游戏中从舞蹈中启发她们的想象。例如让她们用肢体语言去模仿表现白云、小溪、开火车的姿态、吹泡泡及各种小动物姿态等等，她们天真无邪的情感与动作往往为创作儿童舞蹈奠定了基础，所以孩子喜欢当小老师，甚至编舞，这都得归功于学习舞蹈后的精神启发

所以，我们要从小培养孩子们的独立思考能力，从小就不拘泥某一方面的专业学习，发展创新，鼓励她们求新求异，增强欣赏能力及对生活的积极想象、热爱和追求