语言，是仁攀类社会来往与思维最重要的工具。儿童获得了语言，就意味着他们开端学会运用语言来表达自己的情绪和喜恶，来认知和摸索周边的世界，来和他人沟通。既然语言学习之于孩子的成长是如此重要，对许多父母来而言，如何赞助和推动孩子的语言学习，就成了孩子智力发展的头等大事。研究表明，2-6岁是幼儿语言发展的要害期。下面，我们就2-6岁宝宝的语言发展和大家作一个探讨。

　　2－3岁：

　　在度过了用简略词汇表达自己想法和意图的多词句阶段后，宝宝开端进入简略句时代。这也就意味着宝宝能说一些简略语条，而且开端把它们组成一些他想表达的比较复杂的句子。这一时代是宝宝的口语爆发期，宝宝开端会运用动词，甚至形容词组成的短句来表达。

　　贴心建议：

　　1.态度亲切，勉励宝宝多与他人交换。

　　2.杜绝儿化语，规范应用语言。

　　3.游戏化的语言学习。

　　游戏一：加强口腔肌肉的力量

　　吹气：吹泡泡最有趣的吹气训练了。但注意不要为宝宝筹备吸管式的吹泡泡用具，以免孩子吸入。

　　游戏二：扩大经验，丰富短句

　　过家家：角色扮演是小宝宝最爱好的一种游戏情势。爸爸妈妈可以和孩子商量，讨论角色和内容，筹备玩具。

　　游戏三：勉励交换，增长自负

　　小小通信员：让孩子听从你的指令、赞助大人传递信息，例如：爸爸，我们要吃饭了。

　　4.对孩子进行浏览教导启蒙。浏览可以使孩子获得更规范的语言，也能激发幼儿学习语言的兴趣。而2-3岁的孩子视觉以及手眼和谐能力的发展也支撑他们，孩子开端浏览。我们可认为这个阶段的宝宝供给这样的书：

　　*画面清楚，色彩鲜艳，造型大而简略的看图识物书或卡片。

　　*内容近于日常生活，题材最好可引起亲子间的对话。

　　*语言简略，重复性极强的故事书。

　　*材料不易破损，经久耐看的书。

　　3－4岁：

　　3-4岁的宝宝基础上能够说出完整的句子，而且句子从单词句转变为双词句、多词句。他们的发音也开端逐渐稳固，而不再像3岁以前会有比较多含混不清的语音涌现。随着孩子自我意识的发展和认知程度的提升，这阶段的宝宝已经能说出一些与自己相干的信息。

　　贴心建议：

　　1.多与孩子进行对话、交换。爸爸妈妈每天尽量安排一段固定的时间和孩子交谈，可以和孩子聊聊幼儿园的情况、今天的情绪等等。

　　2.经常念一些简短、压韵的儿歌给孩子听。儿歌能让宝宝体验到和谐的节奏与精巧的韵律，感受到规范的书面语言的魅力。

　　3.给孩子供给一个多样化的语言环境。幼儿的特点是要吸收多方面的刺激、以不同的渠道和方法来增进其语言智能的发展。

　　4.浏览教导。选择一些能赞助孩子懂得现实环境的读物。看书时除了可按照图片的次序讲故事给宝宝听以外，还可利用单一的图片训练儿童的推理力。多

　　4-5岁：

　　4-5岁的宝宝已经基础控制了母语的全部语音。不仅如此，他们开端有差别地对语音进行分辨甚至分类。

　　贴心建议：

　　1.增长生活经验，多带孩子外出。4岁的宝宝能听懂成人的指令，遵守必定的规矩，可以跟着爸爸妈妈多开展外出运动，如购物、逛公园等等。

　　2.重视浏览，领导孩子关注文字。4岁是宝宝词汇量飞跃发展时代。

　　3.可以考虑让宝宝学习外语。4岁宝宝对母语的语音已基础控制，其分辨能力和懂得能力也较之前有很大的飞跃。

　　5-6岁：

　　5-6岁的宝宝已经能熟练地应用简略句。他们应用复杂句的比例也不断增高，而且语句趋于完整。

　　贴心建议：

　　1. 游戏训练孩子听力和语言组织能力。5-6岁的宝宝有必定的联想和词汇扩充能力，我们可认为他们组织这样的游戏。

　　故事串串烧：筹备一些小纸条。和孩子共同想一些关于时间、人物、地点、事件的词汇写在纸上，并分类摆放。爸爸妈妈和宝宝每人分辨抽取这四个要点中的几个，编成几句话，并且最好可以串成故事。

　　拷贝不走样：全家一起参与，由第一个人想一句完整的话悄悄传给第二个人，再由第二个人传给第三个人，以词攀类推。最后，看看传下去的话变成了什么样子。爸爸妈妈可以根据孩子的能力调剂句子的难度。

　　2. 浏览教导要点。

　　*扩大图书的类别。随着生活经验的扩大，这时代可以给孩子多层面的选择。历史故事、童话、民间故事都很合适这时代的孩子。除了文学性的书籍外，知识性的图画书，如自然科学、生物科学等也符合孩子浏览的兴趣，能扩大孩子的经验。

　　*选择情节较复杂的故事类书籍，内容要具有理想性和因果性，能增进孩子思考。

　　*书籍最好能图文并重，文字也可以相对复杂一些。让孩子以以往的经验为基础，通过看图更好地懂得复杂的长句。

　　3.考虑到孩子马上要进入小学，家长可以适当造就孩子书写的兴趣和习惯。不要特别在意字的工整与正确，要害是写字的方法、坐姿、专注度等。

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