1、给孩子一个好环境和习惯
父母是孩子的第一任老师，孩子成长中受的影响是非常大的，首先要给孩子一个好的环境，父母也要注意自己的言行举止。好的言行举止也会养成孩子好的言行举止。
关键是良好习惯的培养。不要轻易养成一个坏习惯，那样你会发现，纠正一个坏习惯的时间会是2倍到3倍于养成习惯的时间；减少给孩子的不良习惯，比如因为孩子不吃饭，就开电视让孩子看，来达到多喂几口饭的目的。
2、注重孩子的教育方式
教育孩子注意技巧，循序渐进，不要一口吃成个胖子，一步步来；了解当前孩子的特点，不拔苗助长，该什么年纪就做什么事。
不要觉得为了孩子好，免得输在起跑线上给孩子造成无形的压力。社会上很多"早教"的方法，当不知道怎么做的时候，就不做，有所为有所不为；信奉宁缺勿滥，过犹不及。
3、保护孩子的自尊心、尊重孩子
不要轻易地伤害孩子的自尊心，最好不要当着生人和外人的面教训孩子。其实，小孩子和大人也是一样的，当着别人的面被教训也是很难过的。
不要小看小孩子的领悟能力，小孩子在做某件事的时候都会下意识地看父母，在你不允许他做的情况下，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他就能明白有所顾忌，完全没有必要大声说出来。
如果你怕孩子不能明白，也可以提前在家和孩子讲好，要做某件事时"如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做;如果爸爸点头，那就是同意了。"这样子尊重孩子的方法去做，要比直接大声的喝止来得有效。
在与孩子沟通的时候要学会蹲下来和孩子说话。不管在什么场合当你要对孩子说什么的时候，要学会蹲下来，与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。
用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的"指示"。对待孩子不要去撒谎，等孩子发现了欺骗会更加苦恼，同时也会学会撒谎这个坏毛病。
同时在与孩子沟通时用孩子听得懂的话去说，千万不要用大人的思维只是一贯的说教，那是没有任何效果的。还要把事情说得简洁明了，毕竟孩子思考不了那么多。
注意事项
1、注意孩子的饮食
在孩子的饮食上要注意饮食习惯，到点就要吃饭，规律的饮食，有助于孩子的成长。同时也要注意食物配比的均衡，如果说一天中的饮食做不到各类搭配均衡，那么一周中的饮食搭配一下，让营养均衡一些。
养成一个良好的吃饭习惯也是必须的，吃饭一定要在餐椅上吃。减少孩子对垃圾食品的食用，虽然不能避免孩子吃垃圾食品，但是要做到能不吃就尽可能不吃，对零食最好是定量，要不然吃多零食会影响主食。
2、注意穿衣和预防疾病
千万不要觉得孩子冷，每天都把孩子裹得好几层，差不多就行，往往少一件比多一件要好。因为孩子运动量大，玩出汗风一吹更容易感冒，还更不容易好。
如果没办法判断孩子的冷热，摸一抹孩子后脖子。注意孩子的个人卫生也非常重要的，给孩子勤洗手，毕竟小孩子好奇心重会乱摸，从手里把病菌带入口中。
&不要急着批评孩子
作为家长我们要记住一点，我们是在养孩子，而不是养花瓶、养玻璃窗、养盘子、养锅碗瓢盆，除了孩子其他的物品都是有替代品的，只有孩子是独一无二的，孩童时期的他犯了错误他自己也很恐慌，不知道该如何进行下一步，这时如果家长批头盖脸就是一通骂的话，孩子以后就会对尝试新鲜事物有抵触，他会害怕搞砸，面对孩子犯错家长要先安慰，不要着急批评。
下面是一个真实的故事
一位在医学领域有过十分重要发现和突破的科学家。当记者采访他：你为什么会比一般的人更具有创造力，究竟是什么妙法能使你超乎“凡人”。
他的回答很意外：这和我幼儿时期母亲的教育方式有关。记得又一次我想自己在冰箱里拿一瓶牛奶，可是瓶子太滑，我没抓牢，掉地上了，牛奶溅的满地都是。
母亲问询赶来，本来我惊慌失措，不知道该怎么办，母亲走到我跟前并没有批评我，她说：‘哇！你制造了的麻烦可真是棒极了！我还从来没有见过这么大的一汪牛奶呢！哎！反正牛奶都已经洒完了，那么在我们打扫干净之前，你想不想在牛奶中玩几分钟呢？’
我听到母亲这样说，高兴极了，立刻就在牛奶中玩了起来。几分钟后，母亲对我说：‘今后无论什么时候，遇到这种事情，你都必须把它打扫干净，并把每件东西放到原位。好了，我们开始打扫把，你打算怎么打扫呢？我们可以用海绵、毛巾或者拖把，你想用哪一种呢？’我选择了海绵，我和妈妈一起把满地的牛奶打扫干净了。
说到这作为母亲的你会不会觉得太纵容孩子了，做错事情了还要让他玩。
其实不是玩，而是先让他放松心情，从做错事情的懊恼中走出来，然后在来面对这件事情，既然错误已经犯下了，如果仅仅是打骂一通，接下来打扫的事情，还是父母帮他完成，或者他被迫不情愿的去完成，在这个过程中他学不会任何东西，只会让孩子对错误感到恐惧，长大后不敢尝试新鲜事物。
让孩子学会正确的处理方法
上面我们看到了，母亲问了一句“你打算怎么打扫？”这一句话有太多的内容了，首先是“你”，就确定了这个错误是你犯下的，虽然我没有吵你，其次是“打扫”也就是再告诉孩子犯下的错误要承担后果，最后还有“打算怎么”，这个语气跟“你去打扫干净”完全不一样，对于小孩子来讲打扫卫生这件事情可能还不会，所以要有父母带领着学习，其次是给孩子一种暗示：你可以跟父母商量，虽然你不会，记住以后犯了错误，如果自己处理不了还有父母在你身后。通过这么简单的一句话，让孩子学会了如何处理错误，如何在以后面对错误面对挫折。
接着上面的故事说
科学家说完，记者投去了羡慕的眼光，紧接着科学家又说了：这还没完呢，等我们打扫完之后，我母亲说，刚才，你所做的是用你的两只小手拿起来大牛奶瓶子的实验已经失败了，现在我们到后院去，把瓶子装满水，看看你有没有更好的办法把它拿起来，而不让他掉下去。
通过玩耍学习，我发现，只要用双手抓住顶部、靠近瓶嘴的地方，瓶子就不会从我的手里滑掉了！
从那以后，我知道我不必再害怕犯任何错误了，因为错误往往是学习新知识的良机，科学家实验也是这样，即使实验失败了，我还是可以从中学到很多东西的。
3引导孩子预见事物的后果
也许很多父母看到这里就该说，那家里有多少东西够孩子摔啊！确实，一个孩子的成长需要很多物质条件。
假如孩子知道自己会摔破花盆、打碎茶杯、摔坏盘子，他肯定不会去做，但是孩子的经历比较简单做什么事情肯定不像大人一样想的周全。针对这一点，父母可以引导孩子去猜测事情发生的后果，让孩子考虑是不是接受这样的后果。
这样孩子在做事情的时候就会联想父母之前说的话，从而反省自己的行为，由此做出比较正确的选择，并慢慢的掌握预见的能力。
