俗话说：“上行下效”。家长怎么做，孩子就容易怎么做。就拿手机来说吧，现在的中小学生几乎都有一段时间是手机迷。一有空闲时间就玩，这种现象令家长老师焦头烂额，大家都把问题集中在了学生身上。都说学生不像以前的学生好管理听话了，一届不如一届的。好了，首先学生是一个受教育的对象，而不是解决问题的主动者，玩是孩子的天性。当看到父母玩手机时，由于天性使然，孩子又怎么不想玩儿呢，而此时家长方法就是禁止孩子玩，自己仍然抱着手机当着孩子的面玩。鉴于这种情况孩子有些时候就开始背着父母玩手机了，如果这样发展下去，孩子很可能形成双重性格。故解决此问题的最好方法就是家长也要尽可能的减少玩手机的次数。以此来树立榜样，积极地带领孩子参加户外活动，把孩子玩手机的爱好转移到其他事物上去。这样问题就自然而然地解决了，事实上上家长的一举一动孩子都看在眼里，记在心里，家长是孩子的第一任老师。尤其是孩子在七岁到十二岁这个阶段，正是孩子性格的形成期，这个阶段一定要做好表率作用。
二 . 容易对孩子盖棺定论。
我们都知道孩子的可塑性很强，就像橡皮泥一样。在孩提时代对孩子下定论过早。对于一个可塑性很强的孩子下定论，其结果往往是错误的。定一旦下了家长就很难发现孩子的优点，因为定论左右的家长的思维，孩子的优点就被认为是孩子为了迎合家长而故意表现的，后果可想而知。例如孩子好问一些很简单的问题，如一加一等于二。那么一只猪加一只狗等于什么。有些家长会说，孩子是傻子，怎么问出这样的问题。这简单的一句话就把孩子的好奇心给抹杀了。因为孩子提问这样的问题会被别人说成傻孩子，家长在无意识中给孩子下了定论，因为家长的无知而付出的代价。这是一道多么启发人思维和智慧的问题，也许这个孩子将来能成为哲学家，但是却因为过早的给孩子打上傻子的标签而影响孩子一生的学习。
三 . 只注重课本上对知识的讲解，而忽略知识本身来自于大自然
家长给孩子讲解课本上的概念时往往都是按课本上来讲，很机械，这就导致了本本主义的错误，古语道：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，尽信书，不如无书。概念是对大自然中一类事物现象的描述。家长按课本上讲一百遍，不如带着孩子上大自然中对照着具体事物讲一遍。这样知识讲解既生动，又形象，又符合孩子认知事物的思维规律，否则孩子会把麦苗说成韭菜，造成只吃过猪肉，没见过猪跑的本末倒置的认知。所以家长尽可能地带领孩子亲近大自然，不仅有利于知识的掌握，还有利于身心的发展。古人所说的道法自然就是这个意思。
另外家长不要逼着孩子，而是要积极地引导孩子学习的天性每一代父母都有自己养育孩子的方式，我想小时候总是被父母强行劝诫加衣服的人肯定很多，包括小编我。很多人以为不就养个孩子么，可是你的方法存在问题，你知道吗？下面一位家长将亲身讲述他的育女之道。养孩子这件事情，最重要的就是学会把自己变成一个孩子，和她一起爬、一起坐、一起玩。不仅仅是身体上的改变，更是心灵的变化。
想把自己变成孩子，就必须抛弃掉业已形成的各种概念，在保障生命安全的前提下，抛弃掉所有的是非对错。
这非常难。但幸运的是，此时有一个最好的老师，就是你的孩子。我感谢我的女儿，感谢她的赤子之心——我养她，她教我。
和孩子在一起，就必须放弃掉所有的不耐烦
有一天，女儿学会了拔插头，我插上去她拔下来，那几天，我们连续几天每天要玩几十遍这件事。
有一天，女儿学会了抽纸巾，于是我带她抽掉了一盒纸，然后玩天女散花。
从她学会爬开始，我们就会每天在一起爬，我追她，她追我。
等她学会了走路，追来追去这件事部分就由狗代劳了……
借此机会，好好享受当下的每一瞬间。
和孩子在一起，就必须抛弃所有的是非观
我们从不跟她说什么好、什么不好，所以她从来不会接收到这种干预的能量，不管是想拿东西还是见了别的孩子，都能发乎本心、勇往直前，甚至半岁时把一个2岁的哥哥吓哭了。
直到十个月的时候，我父母过来帮忙一阵子（之前都是我们自己带），我妈喜欢唠叨这个不能碰、那个不好、狗脏什么的……仅仅3天后，有一次大家吃饭，她想拿桌上一个勺子，伸出手后却停住看了看大人的眼色。
那一瞬间，我们就决定，在她学会表达自己之前，不能让父母带了。果断半个月后，把父母先请回家，这种性格上的影响花了一两周才观察不到了。
习气真的是很可怕的一件事，它们会像DNA一样想方设法把自己传承下去。自此我也开始反思，发现自己身上的种种性格，都可以在父辈乃至祖父辈身上找到来源，这些东西一旦传承下来，人就被这些习气约束，生命无限的可能性逐渐变小。
所以消弭掉前代的影响，也变成我辈一项长期的功课，怎么办？学孩子的赤子之心，反者道之动。
不教是非，她能学会么？
完全不用操心，前不久，我媳妇到院子拿东西，外面大雪，她一个人在屋里，探了个头出来，想了几秒钟，然后退回去了，等回去看时，她站在门打不到的地方，好好站着，毫不焦虑的等待着妈妈回来。
我们从来没有教过这些，只是带她体验过被雪“咬”手、她自己被开门碰到过，于是自然就能联系场景判断情况。这时她14个月。心理状态已然完全超出了我们的预期。
和孩子在一起，不要无故打断，不要过度反应
有什么东西，让她自己玩，不要因为脏或者危险就抢下来。如果担心，就事先收好。我们从来不干涉她自己接触东西，半岁时候找到一个剪刀玩，我们在旁边看着，因为从小都不被打断，她会非常谨慎的慢慢摸过去，完全不会伤害到自己。
老人通常有一个很严重的问题，喜欢主动去挑逗小孩跟他们玩，这非常糟糕，专注的练习对孩子非常重要。
孩子对能量的反应其实是非常敏感的，一旦能压过你，她马上就学会了。
我爸是个没带过孩子的人，这方面特别容易被欺负。孩子一哭，他就会带她出门遛弯。果断不到一周，孩子就学会了假哭，想出门就假哭，他就带她出去。甚至，我家的狗都学会了，平时我们带一天只遛两次，我爹在，它就会拉着他出门，一天能出去四五次。假哭现象也在把父母请回家后自然消失。
千万不要把孩子当成白纸，用所谓教养的名义，企图涂抹什么上去。
孩子是一颗种子，给她营造好环境，不用干涉，她会长成真正的自己。
天真，对孩子来说是最重要的。我们要做的就是抛弃自我，只看事实，不传是非。
