上帝赐给我们两只耳朵，一个嘴巴，目的就是要我们少说多听。
当你在抱怨“孩子总是把事情闷在心里”时，你有没有想过，孩子为什么不愿意与你沟通？要想和孩子沟通，就必须学会倾听。学不会倾听，你就不知道孩子究竟在想什么，连孩子想什么都不知道，怎么沟通?
父母要学会倾听孩子的”声音”
事实上，每一个孩子都是愿意与父母沟通的，但是，亲子之间的沟通之门往往被父母们在无意中关闭了。让我们来看看现实生活中经常发生的场景：
场景一：你正在打扫或者做饭，孩子放学回来，他高兴地跑到你的身边：“妈妈，妈妈，今天学校有一件很好玩的事情!”“什么事?你今天有作业吗?别整天疯疯癫癫的，快去写作业。”“宝贝儿，妈妈现在忙，等会再说!”
你敷衍地一句话，孩子也就不知道接下来怎么办了。
场景二：你正在看报纸或者学习，孩子对你说：“爸爸，我想跟您说件事。”
“什么事?你说吧!”你随口一答，看似答应了孩子的要求，但是，你并没有真正认真地倾听孩子的诉说。你甚至眼睛一直放在你的报纸上，根本没正眼瞧一眼孩子。这种情况下，孩子会是怎样的心情？
父母如何学会倾孩子的声音？
建议一：要学会主动倾听
“他今天最想做的事情是什么?”
“他告诉你自己为什么喜欢和某个小朋友交往了吗?”
“他做的每件错事你都听他申辩过吗?”
“你每天有固定时间段听宝宝讲自己的事情吗?”
面对这些问题，很多父母都觉得非常惊奇，甚至有些父母表示，这些问题他们从来没有注意过。其实跟孩子交流，有时候并不需要自己说，父母只需作为倾听者，给予孩子关注、尊重和时间，那是对孩子最有效的帮助。
建议二：要让孩子把想说的话说完
现实生活中常常会有这样的情况发生：孩子犯了一个小错，父母凭着自己了解的情况对孩子的行为做出评价和责备。当孩子据理力争地申辩和解释的时候，父母就会气上加气。于是，对孩子一声断喝：“住口，不用解释了!”你能想象孩子这个时候该有多委屈吗?即使事后你为冤枉了孩子而向他道歉，但对他的伤害已经造成。
这是一个朋友小时候的亲身经历：
一天，他和姑姑家的小表哥在房间里玩。本来好好的，但是因为抢着玩一个电动汽车，两个人打了起来。表哥一把把他推到地上，抢走了电动汽车，他委屈的大哭起来。这时，妈妈进来了，很温和地问他是怎么回事?于是他边哭边把事情的经过讲了一遍。妈妈耐心地听他讲完，然后替他擦干眼泪说：“兄弟俩应该互相谦让，你先让哥哥玩一会，然后你再玩，相信你们都是乖孩子。”
表哥一会儿就把电动汽车给了他，两个人又有说有笑地玩了起来。
对于孩子来说，每天发生的许多事情，他们需要与父母一起分享。当他们遇到快乐的事情时，他们愿意与父母分享他们的快乐;当他们遇到烦恼的事情时，他们希望父母能够倾听他们的诉说，理解他们的心情，分担他们的烦恼。
建议四：要做出认真倾听的样子
当孩子主动向你倾诉的时候，你一定要表示出你的兴趣，你应该用眼睛注视着孩子，对孩子说：
“宝贝，你说吧，我听着呢!”“是吗?什么事，说来听听!”“真的吗?接着往下说，我听着呢!”
在孩子诉说的时候，父母只要简单地附和，不要随意打断孩子说话，同时，父母应适当地增加一些体态语言。比如：你可以紧挨着孩子坐着，同时侧身搂着孩子的肩膀，微笑地注视着孩子，说：“哦，是吗?我明白你的意思了。”
你也可以抓着孩子的手，温和地注视着孩子，说：“我理解你的感受。”“嗯，我理解你的心情。”
这些附和性语言往往会增加孩子诉说的兴趣，而且，由于这些语言是站在孩子的立场去理解他说的事情，孩子往往会感觉到父母的尊重，进而更加敞开心扉地与父母沟通。
建议五：倾听孩子的心声
当孩子向你述说的时候，父母要学会通过孩子的语言来察觉孩子内心的想法。比如，当孩子向你提问的时候，一定要了解孩子内心真实的想法。
有时候，孩子的真实想法并不是直接表达出来的，很多时候它是隐藏在问题下面的，这时，需要父母了解孩子的真实想法，然后有针对性地回答孩子的问题。
当孩子问你：“妈妈，今天你要不要去买衣服?”这时的孩子并不是想真正知道你要不要去买衣服，也许他想跟你一起去逛街，也许他想趁你出去的时候看一会儿动画片。
尽管对于同一个问题，每个孩子的潜台词是不一样的，但是，如果父母真正关注孩子的需求，孩子的真实想法是不难察觉的。
关于孩子的表达能力，在入园之前，我个人认为也是很有必要提前锻炼的。我家两个孩子，大宝是男孩，小宝是女孩，或许是男孩的语言发育真的比女孩迟缓那么一点，因此当时大宝上幼儿园的时候，对于他的表达问题，我们确实也是头疼了好长时间。好在到了中班的时候，大宝的语言爆发期终于到来了，打开话匣子的小孩儿一下子就喜欢上了幼儿园，我们这才意识到，能准确的说出自己的诉求对于入园的孩子是有多重要。
所以在入园之前，关注一下孩子的语言表达，这件事也是不容忽视的。其实三岁左右的孩子已经具备了一定的词汇量，会把自己的需求准备的说出来，但是幼儿园对于孩子来说是个陌生的环境，能在陌生的环境表达自己的想法，对于孩子来说是件了不起的事。
那么，该如何培养孩子的这种能力呢？其实从孩子很小的时候，语言能力的培养就可以开始了，在孩子咿呀学语的时候就可以跟他一起读绘本，念儿歌。当孩子可以说一些简单的单词的时候，要鼓励孩子把一整句话说完整，时间长了，孩子就会愿意开口说话。
当然，如果孩子一时间还不能顺利的表达自己的需求，也不需要操之过急，给孩子点时间，多鼓励孩子，相信孩子会慢慢的习惯幼儿园，并且喜欢上幼儿园。
