自立是第一位的能力。如果孩子不能独立，不能有自己的想法、自己的愿望和选择，只能按照父母的愿望行事，这样的孩子显然是缺乏个性和创造性的。
现在，几乎家家户户都是独生子女，父母的宠爱、娇惯很容易给孩子营造一个依赖、娇宠的成长环境，而不利于孩子独立精神的培养。
有个父亲告诉我，他儿子五年级了，从来不在学校上厕所，一直憋着。为什么？因为没有人给他擦屁股，平时都是父母给他擦。自己的事情越不做就越无能，越无能就越受欺负，越受欺负就越自卑，越自卑就越无能，如此恶性循环对孩子的成长当然不利。大凡孩子中比较有威信的、大家喜欢跟他玩的，一定是敢作敢为，能自作主张的孩子。
我的女儿小学升初中，初中升高中，高中考大学，所有的志愿都是她自己填写，我们只有建议权，帮她做出分析。所以女儿独立性很强，从不依赖别人。她知道她自己的事情，第一个操心的应该是她自己。家里的事情也尽可能地跟孩子商量，让她像主人一样生活。
今天又要到中关村一小参加全国作文比赛培训班了。从我家住的西直门到中关村，需要换乘两次公共汽车。前两次都是妈妈接送我，而今天开始，妈妈为了锻炼我，让我独自乘车了。
我怀着忐忑不安的心情来到车站。幸好乘车的人不多，我很顺利地上了车。到了魏公村站换乘320线路公共汽车时，我看车站候车的人也不多，心里顿时轻松了许多。
过了一会儿，见车来了。我站在最前面，可是没想到下车的人却很少，只腾出了四五个人的位置。我心想，人这么多，还是等下一辆车吧。我刚想转身，后面的人已经往前挤了，使我不由自主地上了车。哎哟，我好像是米袋里的一粒米，被挤在小小的空间里，那滋味可想而知。不一会儿，我就感觉背上出汗了，汗珠顺着后背往下流。
“下一站中关村到了，没票的乘客请买票。”广播里传来了售票员阿姨的声音。我该下车了。我鼓起勇气，对站在我前面的一位叔叔问道：“您下车吗？”叔叔摇摇头，我和他换了个位置，再依次换下去，终于到了车门口。我看见一个和我年纪相仿的女孩和她的妈妈也准备下车，心里顿时充满了自豪感。我仿佛看见爸爸、妈妈高兴地说：“孙冉长大了！”
由于我和她妈妈平时都很忙，无形中给孙冉创造了锻炼独立性的机会。从她小时候上幼儿园，到她去别人家里生活，以及去日本民宿的经历，都让她一点点长大，一步步独立。.吃苦耐劳
现在的孩子都属于娇生惯养，也没有吃过苦？在有家里吃个饭都要父母都要追着孩子喂，走两步路就说：“妈妈，我走不动了，你背我吧”。首先需要培养孩子的毅力，比如让孩子坚持运动，或者说做功课，不能因为试过几次算不出来就找人问答案在网络搜答案或者轻言放弃。运动的话可以选择登山、跑步等来磨练孩子的意志力、毅力并且还能够锻炼孩子的身体（现在很多孩子都宅在家里玩游戏，很少运动了，哪像我们小时候，整天在外野跑）
2.勇于承担责任
遇到困难就退缩，犯了过错，知道要惩罚，就逃避，甚至撒谎来掩盖。这个我的侄子最有发言权了，这个调皮鬼，经常干坏事，做完坏事就说是弟弟干的，还推卸责任，并且撒谎。
有一次，他在家里拍篮球，把一个花瓶打碎了，当时就他和弟弟在家。他的父母回来后，他就说是弟弟干的，并且说的跟真的一样，弟弟才一岁半。侄子的原话是：“弟弟想要拿花，妈妈说过不能乱动花，我就没有拿，我就在一边玩玩具，然后看到弟弟就去自己拿花，我想去阻止弟弟，可是他就把花瓶打碎了。”
不得不说，说话很有一套，首先说自己听话，所以不会去动花瓶，（先卖乖）然后再说自己已经尽力阻止了，可惜来不及，显得自己很乖巧，这样妈妈就不会怀疑到他的头上。可惜姜还是老的辣，而是侄子太天真。首先，花瓶放在茶几上，弟弟根本就碰不到。其次，弟弟曾经今天被花上面的小虫虫吓哭过，已经有心理阴影，又怎么会喜欢花呢。
后来教育侄子，身为男子汉，胆子大是不够的，自己做错的事情自己要负责任，每个人都有做错事情的时候，以后你能改正，那么你就应该被原谅。
3.诚信
说到刚才的这个事情，就要说说诚信，很多孩子都会通过撒谎的方式，从而为自己带来利益或者逃避自己犯下的错误避免受到处罚。“人无信而不立”。教育孩子讲诚信，首先父母也需要讲诚信，并且是说到必须做到，答应孩子的事情一定想办法要履行承诺。
4.孝心
孝顺是中国自古以来优良传统美德，也是做人之根本品德，需要从小进行培养，现在太多的孩子吃东西知道顾自己，自己喜欢吃的东西要霸占吃独食，不喜欢的看都不看，都留给父母来收尾。
培养孩子的孝心需要从小抓起，平时要让孩子知道自己有多辛苦，不是口头上抱怨很辛苦，这个会潜移默化到孩子身上。比如说做家务很辛苦，可以让孩子也帮着一起做，让孩子知道平时父母都是很辛苦的，明白到底是学习好还是做家务好，让孩子从中体会到父母的辛劳。
5.让孩子处理自己的事情
在家里，孩子最好有自己的桌子、椅子、小柜子等，以利于他们能够从小养成自己处理自己用品的习惯，因为孩子在处理这些事情时，会不知不觉就会养成独立的个性。
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6.教育要得法
家长对孩子应该关怀爱护，但绝不是娇惯溺爱；应该严格要求，但绝不是冷漠无情，一旦看到孩子出现问题，就一定要及时调查了解，分析原因和耐心教育。
