很多家长认为让孩子自己做点事，就会影响和耽误学习。因此事事由父母包办，不注重锻炼他们的独立性。如渴了大人给倒水，铅笔断了家长帮着削；书包乱了父母整理。这些虽然看起来不算什么大事，可时间长了就会产生依赖心理，其结果可能使孩子做事责任心差，缺乏学习主动性，上课不注意听讲，作业马马虎虎，影响孩子学习的自觉性。
附：1
尊敬的各位家长：
& 非常感谢您们的支持！
& 其实，污染我们孩子心灵和眼睛的言论我力争在第一时间删掉！这次的“阿威”和“决不留名”先生的关注，说明了我们共同努力的成功！因为我们的交流让他们自以为是的教育金字塔轰然倒下，这是他们的必然反映！
& 希望以后，我们不要为此浪费时间了。
& &2敬请抽空在国庆节选购《决定孩子人生的50个好习惯》。
& &3关于小学生阅读书目我将在第七周打印好，发给各位家长。
家长应该学会“放手”，要给孩子充分的信任，相信孩子有些事情是可以自己完成的，不要事无巨细的全部包办，要让他在家中做一些自己力所能及的事情。有些时候，我们应该要求孩子承担在可控范围内由于不自觉造成的自然后果，这样当下次他们再不自觉的时候就会考虑到后果，从而小心自己的行为。假如我们在教育孩子的过程中，早早的就帮孩子安排好了一切，那么孩子就永远长不大，永远体验不到自觉带给自己的欣喜。
建议二：
培养孩子自觉性一个重要的方面就是保护孩子的自尊心。孩子正处于自我认识的关键阶段，假如在这一时期孩子的自尊心得到了很好的保护，那么孩子在未来的生活中就会习得自律，从而形成一个自觉的良性循环。倘若我们的家长总是对孩子唠叨批评，就会剥夺孩子自我内疚自我反省的机会，孩子可能会为了保护自尊心跟家长顶嘴或找借口。所以在这里建议家长批评孩子时要就事论事，不要总是翻旧账，批评孩子也要分场合，不要在很多人的面前，以免给孩子的心里留下阴影。只有这样，孩子的自尊心才会得以保护。
建议三：

在培养孩子自觉性时，作为家长，我们应该做的事情就是及时地对孩子做的对的事情给予表扬，肯定，这样会逐步树立起孩子的自信心和自豪感，促使孩子在进步中体验喜悦与成长，这样孩子的自觉性行为就会得到强化。家长要切忌对孩子出尔反尔或者说话不算数。