1、游戏：& 点豆豆&。在初步熟悉歌曲内容之后，带幼儿完整跟唱歌曲时，教师可以和小朋友一起伸出食指，从第一个幼儿开始随着音乐节拍边唱歌边一个一个点小朋友，歌曲唱到最后一句，& 装进我的小裤兜&，老师张开手臂& 装&小朋友，大家一起数一数& 装了几个豆豆&。再以此请个别小朋友& 点豆豆&。



　　2、游戏：& 豆豆钻兜兜&



　　请两名配班教师手拉手搭成小桥的样子变一个& 大兜兜&，老师也变成& 豆豆&和所有‘‘小豆豆们&拉着衣服变成& 一长串豆豆&，大家一起边唱歌边用小脚—下—下踏着节拍从& 大兜兜&下面钻过，唱玩歌曲最后一句，两名配班老师放下手& 装豆豆&，数数一共装了几个& 豆豆&。



　　◆演唱部分动作建议：



　　1--2小节，伸出右手食指，随音乐节奏做& 数&的动作。



　　3-4小节，两手相对做& 圆&的动作。



　　5-6小节，第五小节做& 数&的动作，第六小节双手摊开。



　　7-8小节，两手随音乐节奏做& 装进裤兜&的动作。



　　二、教学活动建议



　　1、掌握乐曲节拍，能够边用手打节拍边学习演唱歌曲。



　　2、在熟悉歌曲的基础上，尝试变游戏边学唱和巩固歌曲，通过观察玩游戏的方法，分辨游戏所蕴含的规则。



　　3、在游戏过程中尝试大胆表达自己的想法，学会合怍游戏，初步体验集体游戏的乐趣。



　　1、导入活动：数豆豆



　　(l)教师出示一个浅浅的盘子，里面有若干颜色鲜亮，大小适中的豆豆，请小朋友看一看这些豆豆，描述豆豆的样子(教师可提示：& 圆溜溜&的)，教师事先告诉幼儿，这些豆豆是和小朋友玩游戏的，不是吃的，做完游戏了老师再给小朋友一些干净的豆豆吃。



　　(2)先看看老师是怎么和豆豆玩游戏的，教师伸出食指，—下—下& 点豆豆&，同时完整地清唱歌曲一遍：& 一、二、三、四，数豆豆，豆儿豆儿圆溜溜，五、六、七、八，哎呦呦，装进我的小裤兜。&唱完歌曲，教师将几个豆豆放进裤兜，问小朋友：& 豆豆装到哪里了?…‘装了几个豆豆?&小朋友猜一猜。教师从裤兜里拿出豆豆，放在透明袋子里，和小朋友一起数一数，装了几个豆豆。



　　2、学唱歌曲



　　(1)教师提问：& 老师刚才是怎么数豆豆的?&和幼儿一起回忆、熟悉歌词。教师用动作带幼儿说一遍歌词，然后鼓励幼儿伸出食指，和老师一起边唱歌曲边& 点豆豆&，& 猜豆豆&



　　(2)请个别小朋友到前面来& 和豆豆玩游戏&，大家一起唱歌，唱完歌曲这名小朋友装几个豆豆放进自己的裤兜，其他小朋友猜一猜他装了几个豆豆。再请他从裤兜里拿出豆豆放在透明袋子里，小朋友一起数数他装了几个豆豆。



　　3、跟钢琴伴奏唱歌、玩一占、豆豆&游戏



　　(1)小朋友们变变变，变成各种各样的豆豆，做出不同的豆豆造型，说说自己是什么样的豆豆，老师变成一个大兜兜，大家来玩一个& 点豆豆&的游戏。教师走到幼儿面前，和小朋友一起伸出食指，从第一个幼儿开始随着音乐节拍边唱歌边一个一个点小朋友，歌曲唱到最后一句，& 装进我的小裤兜&，老师张开手臂& 装&小朋友，大家一起数一数& 装了几个豆豆&。



　　(2)接下来请一名幼儿在圈内一下一下& 点豆豆&(点小朋友)，& 装豆豆&(双臂张开抱小朋友)，& 数豆豆&(数一数& 装&了几个小朋友)，接下来再由这名小朋友请下一个小朋友继续游戏，依次进行3-4名幼儿。



　　4、游戏：& 豆豆钻兜兜&



　　(1)请两名配班教师手拉手搭成小桥的样子变一个& 大兜兜&，老师也变成& 豆豆&和所有& 小豆豆们&拉着衣服变成& 一长串豆豆&，大家一起边唱歇边用小脚—下—下踏着节拍从& 大兜兜&下面钻过，唱玩歌曲最后一句，两名配班老师放下手& 装豆豆&，数数一共装了几个& 豆豆&。



　　(2)请客人老师当& 大兜兜&，所有小朋友和客人老师一起唱歌玩游戏



　　5、结束活动：跳个& 豆豆舞&



　　播放歌曲音乐，客人老师和小朋友一起跟着音乐边唱歌边跳& 豆豆舞&，结束活动。



　　播放歌曲原唱，小朋友在跟唱的同时，教师可引导幼儿加入动作表现歌曲内容，在间奏部份教师可通过& 豆豆拉拉手&& 豆豆转个圈&等提示，让幼儿互相配合拉拉手、转个圈等，最后一句可互相抱一抱，进一步欣赏歌曲、感受歌曲，表现歌曲。

　1、解放你！让全职妈妈获得事业发展和社会化生活，更独立、自信！让老人有老人的生活。