宝宝4岁幼儿园早教

　　最近,我们不约而同创造虽然宝宝们在日常愿意按规矩去做力所能及的事，这是因为他们已经懂得了原因和成果这个概念。但是，却不能始终合作，噘嘴发性格..哭闹经常产生。宝宝一天天长大，“需要”也随之社会化。可四岁宝宝的自立广泛是通过任性来表现的。因此这个时代他们需要学会“把持他们的情绪”。宝宝四岁幼儿园早教？我们一起往下看。

目 录

1宝宝4岁幼儿园早教重点

　　1、爸妈不要过火宠爱孩子，给他们自由发展的空间;

　　2、适当管束孩子，给予自由发展的空间，不要压抑孩子的本性;

　　3、勉励孩子与小伙伴游戏，让孩子在游戏中施展自己的禀赋。

2宝宝四岁幼儿园早教小贴士

　　这个时代的孩子疾走、奔跑、高低楼梯等都很顺利，能双脚交替跳着走、单足站立数秒等，可以说是整天跑跑颠颠、没有一刻安稳的时代。手足功效发达，能与眼睛和谐配合，精彩地做一些很渺小的事。绳子打结、应用筷子、站着穿短裤，还会进行弹玻璃球的游戏能进一步发展孩子的精致动作能力;这时的孩子逐渐开端懂事，自我把持的能力也加强了，在和小朋友做游戏时也能够表现出协作和忍让。爸妈要勉励孩子多多与其他的小朋友接触，设计更丰富的游戏，让孩子自己设计游戏步骤和情节，自己解决游戏过程中可能涌现的抵触，有助于在孩子头脑中形成是非观念。

3怎么教导四岁宝宝

　　为什么同样生活在同一个地球上，受着同样阳光的眷顾，吃着类似的食物，不同的人的命运会如此的不一样，有的人站在金字塔的顶端，什么都不用担心，有的人却终日忙于工作，只为了那小小的房子。或者这个时候很多人就会说这就是遗传的基因不一样吧。的确，我承认那些成功人士都是有必定的遗传基因，但是我们要认识到成功不仅仅因为遗传。

　　我们要想孩子能够跑在起跑线上，就需要给他更好的教导，一套好的教导方法能够影响到孩子一生的发展。在孩子4岁的时候，处于宝宝叛逆期，所以这就需要父母要做好教导工作。那到底4岁宝宝的教导要怎么做呢?

　　教导4岁宝宝的好方法

　　第一、4岁的宝宝已经是慢慢开端涌现人生中的第一个叛逆期，所以这个时候父母就要严格自己爱孩子的界限了，不要什么事情都顺着自己的宝宝，这会让宝宝做出更骄纵的行动。但是，父母也不要什么事情都考打解决，毕竟这个时候宝宝还不懂事，父母如果能够耐心和宝宝说的话，宝宝是能听进去的。

　　第二、4岁的宝宝是已经有自己的想法了，因此他会时不时模仿大人的行动，如果宝宝有什么做得好的处所，不管质量如何，父母要及时的给孩子勉励和加油，孩子得到认可的同时就会做得更好了。

　　第三、4岁的宝宝常常哭闹是很平常的，但是父母不要将平常当做习惯，也不要他一哭的时候就哄他，不能让他有用哭的想法来满足自己的需要。

4四岁宝宝早教方法

　　1、四岁的宝宝领导其对社会及自然界的事物产生兴趣及学习有关知识，从而引发儿童对事物的关心及摸索精力 。

　　2、发展儿童初步教学概念。

　　3、供给儿童浏览兴趣，并开端学习画面语言，增进思考、分析、断定和解决艰苦的能力。

　　4、扩大儿童浏览兴趣，并开端溟画面语言。

　　5、扩大儿童与同辈间的合作，并给予他们机会去履行责任，进而获得成功感。

　　6、造就良好的行动及生活习惯。

　　7、使儿童适当地表达情绪，并学习把持自己的情绪感受。

　　8、加强儿童对自己的认识，使他们建立正面的自我形象。

　　9、熟悉基础运动技巧，学习控制较复杂的运动技巧进行运动

5四岁宝宝幼儿园早教存在的问题

　　一、疏忽家庭语言环境的创设

　　许多父母疏忽了幼儿家庭语言教导的重要性，他们片面的认为幼儿语言的造就是幼儿园老师的责任，认为孩子在幼儿园老师的领导下，通过上课，和毛病来往、交换，他们的语言确定会得到发展，回到家后就没必要在糟蹋时间对其进行更多的语言教导。从而，父母们就疏忽了家庭语言环境的创设。他们在幼儿面前会应用不规范的语言进行交换，例如：父母们不重视讲话的方法，说粗话、脏话。父母们也不重视幼儿早期读物的选择，他们很少会根据幼儿年纪特点来选择语言材料。因此，父母们选择的语言教材不是文字过多，就是图像过多，这都不利于幼儿语言的发展。

　　二、父母与幼儿交换过少

　　语言交换是语言发展的前提，但许多父母都忙于工作，无暇与幼儿交换或是很少主动与幼儿交换。大部分父母只有在向幼儿提出某种请求时，才与他们进行较长时间的交谈。有时幼儿会向他们讲述一些事情，有些父母会表现出心不在焉的样子，这会导致幼儿不愿与人交换。

　　三、未渗透到幼儿的日常生活中

　　幼儿父母往往会疏忽幼儿最熟悉的日常生活中的语言教导素材。例如：当气象变更的时候，父母不会利用现有的材料对幼儿实行语言教导，

　　很少有父母会对幼儿说：“宝宝，看!天上有乌云涌现，快要下雨了，我们进屋好吗?”又如，当幼儿看到树的时候，父母们很少会让幼儿说说这树的名称、数量、特点等。他们都疏忽了“教导缘自生活”的原则。

　　四、父母缺乏语言教导方面的知识与技巧

　　在家庭中，语言教导的教导者是幼儿的父母。他们大多数是没有受过正规学习的教导者，对幼儿的语言教导不像幼儿园老师那样有专业的知识和技巧，可以对幼儿进行较系统的语言造就。他们毛病地认为语言教导就是让幼儿开口说话。因此，会采用鹦鹉学舌的方法，自己说一句，让幼儿跟着说一句，或是采用一问一答的方法来造就幼儿的语言能力。

　　对于幼儿家庭语言教导中存在的问题，父母们要给予高度器重，并积极采用有效对策，增进幼儿语言的发展。

　　幼儿语言教导存在4大问题是由歪歪兔情智乐园收拾编辑——歪歪兔情智乐园幼儿早教产品：正确的教导次序+全面的教导内容+轻松的教导方法，帮你实现轻松家庭早教。