项目组在学年第二学期、学年第一学期分别对单元化教学做了初步尝试单元教学设计研究。在此基础上，本学期由北二小学傅凤老师和适存小学魏慧老师围绕一年级第二学期第七单元《拉拉队》《比赛跑》两课，共同开展 “主题化”单元教学设计。4月3日两校分别进行一磨课研讨，集团内老师提出了修改意见。4月16日我校的魏慧老师就《比赛跑》一课再次进行集团内教学研讨。本课引导学生知道跑步时的动态特点，学会用线条概括人物形象，能尝试表现比赛跑的氛围。通过拗摆电线人与真人照片相比较，探究用单线概括人物动态的方法，在观摩教师示范与实践的过程中，体验单线到具体线描人物的绘画方法。感受跑步时人体的动态美，培养积极参加体育锻炼的兴趣，激发奋勇拼搏的意志，形成细致观察的意识，和大胆表现的习惯。

课堂教学后，集团老师和教研员周方耘老师针对此次活动进行了现场教研。首先魏慧老师就本单元教学内容设计、教学内容结构分解、单元教学目标和课时教学目标确定、以及教学策略运用与反思进行了介绍。姚懿珺老师就前期集团教师备课、磨课和实践，以及在此过程中团队教师的通力合作、头脑风暴和智慧分享进行了回顾。集团教师北二小学傅凤、北三小学秦浩天等老师就此活动提出了意见和建议。最后教研员周方耘老师也对本学期集团内开展的《拉拉队》《比赛跑》两课进行了点评、提出了贴近主题画呈现的建议；并且称赞了适存教育集团美术教师团队团结向上的氛围、积极参与的意识、踏实严谨的工作态度和团结合作的精神。

本次教研活动展示了一年来适存教育集团美术学科组在“把握单元重点 关注理解与运用 ‘主题画’单元整体设计实践研究”的阶段汇报展示，凸显了适存教育集团教师专业发展的成效。希望我们适存教育集团 “共识、共商、共研、共享”的教研模式走得更长远。