在生活中和学习中，我们常见到这样的孩子，他们什么事情都会想要争第一，或者争出胜利者，如果达不到就会感到很沮丧失落。当然有些孩子能够很快从失落中走出来，继续向前争锋；有些孩子怎会一蹶不振，做事变得畏畏缩缩。
孩子争强好胜好吗？父母正确教育，让孩子懂得并非攀比和炫耀
其实，从孩子开始上学到毕业工作，无处不存在着竞争的理念，如果没有竞争意识，在如今的社会中是站不住脚的。可馨育儿说，我们在教育孩子的时候，要教导孩子要有竞争的意识。但是竞争并不等于争强好胜，我的观点就是人可以要强，但不能好胜，教育孩子也是如此。
正确的竞争是在相对公平，甚至是不公平的环境下，努力向上奋发图强，竞争上游。而不是事事好胜，无所不用其极的达到自己的目的。因此，我们要教育孩子，不管在学习还是工作中，向上竞争都是对的，只要竞争目标和方式是正确的。
但是有些父母从小培养孩子并不是正确的竞争意识，他们教育的竞争意识只是想要孩子达到某种成就，来达到炫耀的资本，导致孩子陷入各种“比”的漩涡中出不来。这种竞争不仅会为孩子带来焦虑感以及消耗孩子的精力，更会使得孩子的内心受挫，心理健康受到影响。
我们知道现在的社会除了讲究合理竞争外，最重要的是要有强大的合作能力。如果孩子开始上学时，一切的活动都是以“竞争”为目的，哪怕玩耍，也要挣个名次，而不是为了最根本的快乐。这种以“竞争”为目的行为方式，使得孩子们很少有机会去学习合作，只是学会了比和争，学会了防范。比如有一些成绩较好的学生甚至不愿意给其他同学讲一道题，生怕别人学会了，把自己比下去。而更多的孩子则是在竞争中产生挫败和沮丧，然后就是不满意自己，进而产生自卑感，最后甚至会怨天尤人。
并且，长时间的“竞争”压力也会让孩子在心理上产生不良的情绪，影响学习的效率。当情绪的积累达到一定的阈值时，就会影响孩子的生理健康。比如，有些孩子就是因为在学习上父母给的期望过高，导致他的竞争压力过大，导致出现了抑郁的情况。如今很多的家长通过网络的知道了更多关于孩子教育方面的知识，也知道给孩子的竞争压力过大对孩子的身心健康伤害很大，也希望孩子有一个快乐的童年。但这只能在学前时期实现，一旦孩子上了学，父母面对学校的各种竞争措施，以及亲朋好友的各种影响，也会不自觉地提高对孩子的要求，将本来正确的竞争慢慢的变得功利了起来。
所以，父母一定要先正确的认识“竞争”这个词汇的内在含义。正确的竞争意识体现了一个人内心的强大力量，只有一个人的内心强大了，才能够把控自己的言行举止，处理好自己的人际关系，在学习和工作中获得主动权。因此，父母要培养孩子正确的竞争意识，让孩子知道竞争并不是攀比和炫耀，竞争是强大自己的一种手段，是发掘自身内在潜力、成全他未来的最简单、重要的方法。随着社会的发展，我们的生活越来越好。对于孩子我们就想给他们最好的。 其实很多时候我们这样的心态，对孩子来说却是有一定的影响的，因为孩子的潜意识里就会学会了攀比的心态。作为家长的我们如何去培养孩子真的是要用心的。
现在的孩子很小的时候他就懂得了攀比如果说别人家孩子有的，他也会哼哼唧唧的哭着闹着要求自己的家长也给他买。很多时候，孩子遇到这样的事情，一部分家长会恼羞成怒而一部分的家长会笑呵呵地夸奖自己的孩子聪明。
如今我家小宝也到了攀比的年龄。别看她才15个月，别人有的东西他也会牵着我的手指着别人的东西，那个意思是让我也给他买。刚开始的时候我以为是她想让我给那个小朋友要过人家的玩具，他来玩儿呢，结果不是经过我仔细的观察他的意思是他也想拥有一个。
这时候我就把小宝的玩具拿出去，然后和另一个小朋友来兑换着玩，道理还是给小宝讲一通的，我告诉他“你们两个人的玩具互相换着玩才更有意义呀。”虽然我家小宝还不算大，但是他已经明白了。虽然很多时候还会和小朋友抢多玩具，如果我不理他的话，他会赶紧的跑回家把他自己的玩具拿出来和她想抢的对象来交换。

我家小宝现在可以自主的明白去拿自己的玩具，和他想玩的玩具来交换。我想这也离不了平时我们的正确处理让孩子自主的明白玩具并不是说他有我也有才好，如果说不同的玩具，来回换着玩的话也是很好的。如今我家小宝如果想玩哪一个玩具，他会自己立马跑回家，把自己的玩具拿出来和别人交换，这样两个孩子就可以都玩的很开心了，孩子之间也没有了攀比。