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时间:2014-04-21
分类:工作打算
起源:书通网

篇一：幼儿园小班健康打算 &



根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健康教导打算：



一、生活、卫生习惯：



1．在成人的赞助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会应用手巾、认真洗手不玩水。



2．会应用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。造就幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简略关系，懂得健康的重要性。



3．安静就寝，在成人的赞助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定处所。



4．学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，应用自己的杯子，学习简略收拾自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的处所。



5．学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得掩护牙齿健康的重要性，养成好习惯。



6．爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。赞助幼儿保持仪表整洁。



7．知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能应用他人的物品。



8．建立良好的师生、毛病关系，让幼儿体验到幼儿园生活的高兴，形成安全感、依附感。



二、卫生保健



由于幼儿年纪较小，各方面都需要老师的赞助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的惯例工作。



首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能逼迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看色彩、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放精巧舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。



其次，造就良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，增进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我请求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服干净的习惯；养成吃饭时要安静、高兴地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。



认真做好大打扫工作，祛除卫生逝世角。配合保健大夫做好晨检记载与家长接洽簿。定期向家长宣传卫生保健知识。



健康：



1．能较好地适应环境、气象和生活条件的变更。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；



2．能积极参加多种体育运动，能应用运动器械进行运动并注意安全。



3．认识人体的重要器官，懂得其功效。赞助幼儿懂得常见病的简略知识，乐于吸收预防接种的好习惯。



4．懂得高兴的情绪对身材的利益。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基础动作，造就幼儿动作的机动性、和谐性，姿势正确。



5．造就幼儿在体育运动中团联合作、遵守纪律、宽容忍让、英勇的好品德。





篇二：幼儿园小班健康打算 &



一、领导思想和现状分析小班幼儿身材各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身材素质还相当单薄；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时代，这有利于幼儿造就发展良好的身材素质。本班幼儿共 38 人，班上的孩子年纪在三岁半-四岁半之间。由于年纪上存在差别，以及在情绪、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有必定的差别。所以，我们在实行健康打算同时要根据以下领导思想：



1.《幼儿园领导纲领》（试行）中关于目标的论述：增进幼儿身材正常发育和机能和谐发展，加强体质。造就良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育运动的兴趣，造就自负、友爱、英勇、守纪律等良好品德和行动习惯。



2.控制幼儿身心发展规律，器重幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的要害期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时代学会。儿童的基础动作都要经过练习赞助其控制，领导孩子控制动作请求必定的技巧。有目标、有打算地分步训练。



二、健康教导目标：



1.领导幼儿积极主动地参加集体运动，在集体生活中保持安定、高兴的情绪。



2.练习和改良幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基础动作，赞助幼儿控制有关的粗浅知识，使其动作敏锐、和谐、姿势正确。



3.造就幼儿在体育运动中团联合作、遵守规矩、英勇竞争、不怕挫折等良好品德。



4.教给幼儿有关基础体操和队列、队形变更的简略知识和技巧，逐步进步幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。



三、 具体内容：



（一）体能方面1.能运用各项基础动作做游戏指定领域内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。



2.基础体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。



3.体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。



4.愿意参加各项体育运动及游戏（二）良好生活、卫生习惯1.生活自理能力的造就会高兴进餐，不挑食，初步造就良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不畏惧健康检查和预防接种，生病时愿意吸收治疗。



2.生活卫生习惯的造就会保持身材各部位的干净卫生、学会盥洗方法；会应用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境干净、初步知道环保的意义；认识身材器官的名称及作用，初步懂得掩护方法；养成良好的生活作息时间。





篇三：幼儿园小班健康打算 &



幼儿健康教导是幼儿教导整体结构的重要组成部分,也是健康教导的基础,幼儿期是建立人的全面发展的健康行动方法的要害期。为了赞助幼儿进步对健康的认识程度,形成自己也有责任获取健康的初步意识,增进幼儿身心全面健康地发展。我们本学期为幼儿制定的健康教导打算如下:



一、有机地将健康教导运动渗透在幼儿一日生活中。



1、在盥洗、进餐、干净、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康教导理念,实行健康教导策略。例如,在洗手时让幼儿懂得讲卫生的重要性;在户外运动玩滑滑梯时,懂得掩护自己的运动方法。



2、经过寒假的休息后,教师赞助幼儿尽快适应集体生活,高兴入园。 重复练习一些生活技巧、健康行动,形成稳固的动作、行动习惯。



3、对幼儿讲一些有关健康的故事和儿歌,通过浅易的故事内容,持续教授幼儿懂得一些简略的自我掩护方法。



4、造就幼儿独立生活能力,初步造就幼儿良好的学习习惯。领导幼儿应用筷子就餐,进一步造就幼儿独立进餐的习惯、良好的饮食习惯;领导幼儿初步懂得不同的食物有不同的营养,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。



二、通过实际操作运动,唤起幼儿的生活经验,形成初步的健康意识,促使健康行动的养成。



1、赞助幼儿学会多种讲究卫生的技巧,逐步进步幼儿生活自理能力。



2、勉励幼儿积极参加体育锤炼,激发幼儿对身材锤炼的兴趣,造就幼儿锤炼身材的好习惯,通过体育运动造就幼儿英勇、不怕艰苦的心理品德。



3、赞助幼儿学习如何掩护视力、懂得换牙卫生的最基础的方法。



三、家园共同,造就幼儿的健康保健意识。



1、通过家校网、家园园地向家长宣传预防常见病的简略知识,初步造就幼儿不怕伤痛,乐于吸收预防接种和疾病治疗的态度及行动。



2、运用幼儿园的环境安排对幼儿进行健康教导。



3、请家长来园和孩子一起参加保健运动,赞助幼儿懂得自我掩护的方法。





篇四：幼儿园小班健康打算 &



根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健康教导打算：



一、生活、卫生习惯：



1．在成人的赞助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会应用手巾、认真洗手不玩水。



2．会应用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。造就幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简略关系，懂得健康的重要性。



3．安静就寝，在成人的赞助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定处所。



4．学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，应用自己的杯子，学习简略收拾自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的处所。



5．学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得掩护牙齿健康的重要性，养成好习惯。



6．爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。赞助幼儿保持仪表整洁。



7．知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能应用他人的物品。



8．建立良好的师生、毛病关系，让幼儿体验到幼儿园生活的高兴，形成安全感、依附感。



二、卫生保健



由于幼儿年纪较小，各方面都需要老师的赞助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的惯例工作。



首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能逼迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看色彩、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放精巧舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。



其次，造就良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，增进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我请求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服干净的习惯；养成吃饭时要安静、高兴地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。

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