单元教材分析：
&& 本单元围绕“自然”这个主题编排了《秋天》、《小小的船》、《江南》、《四季》四篇课文。课文题材丰富，体裁各异，有散文、儿童诗、古诗和儿歌。课文语言简洁明快、亲切自然，能唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。
&&& 低年段的语文教学要将指导学生正确、流利地朗读课文作为语文学习的重要任务。读正确就是能读准字音，读出轻声、儿化等。读流利就是不单字读，要努力做到连词读，不漏字、添字，能正确停顿等。作为本册教材的第一个课文单元，从一开始就要重视朗读基本功的训练，提醒学生用普通话朗读，读准字音，重点读好“一”的不同读音。要重视教师的范读作用，采用多种方式引导学生充分朗读，通过倾听、模仿和比较，不断提高朗读能力。
&& 本单元的课文内容都是四季中典型的自然现象或场景，但因为中国幅员辽阔，物候差异较大，课文中的事物学生不一定都熟悉，教师可以适当地给学生提供相关的图片或视频，丰富学生对自然现象的认知，以便更好地理解课文内容。在正确朗读课文的基础上，鼓励学生模仿课文中简单的短语和句式，表达他们对大自然的喜爱之情。
单元教学目标：
1、能借助汉语拼音认识44个生字、9个偏旁和1个多音字；会写16个字和6
个笔画。
2、理解课文中“蓝蓝、闪闪、弯弯”等词的意思，积累和拓展带叠词的“的”
字短语；运用“我看见……”的句式说话；会仿照课文说说自己喜欢的季节。
3、初步培养学生想象能力，学着正确地朗读课文、背诵课文，字音标准；
认识自然段。
4、初步学习观察图画的方法，看懂图意，知道一些秋天的特征；知道一年有四
季以及四季的特征；体会江南水乡的美景；产生对大自然的热爱之情。
5、培养主动阅读的习惯，积累有关“惜时”的名言。
单元教学重点：
1、学会运用汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构分析字形，初步
培养独立识字的能力。
2、学习朗读课文，要求读得正确，不加字不漏字，连词朗读。
单元教学难点：
1、养成良好的写字习惯，能认清每个字在田字格中的位置，认真仔细正确地书
写。
2、学习朗读课文，对朗读有兴趣。朗读做到不加字不漏字，连词朗读，读准字
音，能背诵课文。
3、重视学生学习习惯的培养，养成听、说、读、想的好习惯。
