为什么孩子喜欢玩，却不喜欢学习？因为在孩子的认知里，玩代表有意思，开心有趣；而学习则通常是被迫的，枯燥无味。
于是有人提出快乐学习的概念，让孩子在玩乐中学习，寓教于乐，提高孩子对学习的兴趣。但是这种方法并不能真正改善孩子的学习能力，学到的东西也十分有限。那么学习和玩乐之间究竟有没有有效的结合点，如何改变孩子对学习的看法，消除对学习的抵制情绪呢？
罗永浩曾经有一个御用设计师许岑，很多发布会上那些让人惊艳的PPT设计都出自他之手。而他并非专业出身，刚入职的时候，设计出来的东西只能辣眼睛。但是短时间内他就迅速掌握了设计的精粹，成为老罗演讲PPT的指定设计师。因为他掌握了学习的规则，并用同样的规则从零开始学钢琴，从零开始学油画，从零开始学小提琴，从零开始学吉他，都在短时间内小有收获。
学习的最终目的就是学会，而学习最需要的就是专注和坚持。在《上手》这本书中，作者许岑介绍了自己多年的学习心得：如何让坚持学习不再是难题，并最终学有所得。
想要培养孩子有一个骨灰级爱好，那一定是要让孩子从这个爱好中获得成就感，让孩子体验完成一整件事的过程。
就连我们大人自己尝试一件东西也是这样，比如打游戏就有直接的成就感，激励着自己一局一局的进行，所以对待孩子的兴趣爱好也是一样，过程中有对应的鼓励，让孩子真正产生兴趣。
很多家长会说：我们家孩子什么都不喜欢，怎么办？
实际上一般什么都不喜欢的孩子一般都是被打压比较多的孩子，因为孩子的自信心、兴趣都被打压了，那么我们又如何帮助他。呢？
首先，一定先培养孩子的自信心，而不是兴趣。自信心比兴趣更重要的一部分，这个自信心是整体人的基本，兴趣是不同的支点，只有自信心的基础上才会敢于尝试不同的爱好。还是要去多鼓励他。
同时，父母也可以培养一下自己的兴趣。孩子们会去模仿，他会有意识的从父母身上学习。让父母的兴趣间接影响到孩子，帮孩子放宽视野，同时这样也能让孩子感觉到和父母一起成长的过程，而不是对新事物体验失败的挫败感。
当孩子感觉自己坚持不下去了怎么办？
其实孩子一般感觉难以坚持都是因为他遇到 困难，并且还没有得到解决，比如说重复性的内容，像练琴或者练舞，或者一些特别难的东西，高难度的动作，需要经历很枯燥的过程，才能学完一首曲子，跳出一支舞。
但是我们作为成年人应该要知道：这种遇到困难会放弃是正常现象，我们遇到这种事也可能会放弃，所以我们先要接纳他。
看到孩子坚持不了的时候，先体谅他，跟他站在同一条战线上，给孩子支持感。要站在他的立场上去想这个问题。他如果觉得很难，你的反应应该是：宝宝，确实妈妈觉得很难。如果是妈妈的话可能也坚持不了。我们共同去努力一下看看，我们怎么去做。
之后可以想办法在行动上帮孩子想方法，比如孩子不想练舞，可以规定喊节拍跳3次，把其中不熟的的动作 拿出来教会爸爸跳，当家里的小老师。

最后，想要孩子学什么一定要循序渐进，不要安排操纵孩子，这样容易让孩子从喜欢到 被压迫，反而降低了 孩子的兴趣还破环亲子关系。