第一，当孩子大哭大闹时，要采取不理睬态度。必须让他们意识到哭闹是无济于事的。等孩子停止了哭泣，能够心平气和地回答问话时，再去教育他。孩子看到成人态度坚决，自然会停止哭闹，听从教育。
第二，当孩子不听家长劝阻或拒绝服从命令时，可放手让他自己去碰碰钉子。当他受到挫折时，自然会知道家长为什么不让他做的道理了。这种处理越及时越好。
第三，经历“反抗期”是幼儿正常发育的必经阶段。在这个阶段里，父母对孩子的行为应注意适当加以鼓励，促进他的自我意识的形成。当你不满意孩子的行为时，在批评的同时仍要表示喜欢他，不可责怪打骂。
第四，当孩子出现打人骂人的不良行为时，应坚决制止。要使他明白自己的错误行为在别人身上所产生的影响，严肃讲清道理，并引导孩子自觉采取补救措施。
第五，家长发现孩子有不愉快情绪时，应设法了解其原因，适当要求可以满足，过分要求可不加理睬。
孩子脾气暴躁怎么办 父母必读的文章
孩子脾气暴躁怎么办
第六，说到做到。家长说话要算数，如果不答应的事，孩子再哭再闹也不能妥协，如果想答应的事，就不要等孩子哭闹了或发脾气了再答应。这一点是家教中家长容易忽视的。
第七，要鼓励孩子用语言表达自己的感受和需求，对正当的需求应尽量满足，不能满足时应耐心解释，帮助孩子提高自控能力。
第八，父母及家人对待孩子的态度要统一，当孩子没有道理的发脾气时，不能因孩子的哭闹而妥协。
第九，父母应注意和孩子的情感交流，不能因大人的情绪变化，时而严厉，时而娇惯。使孩子因无所适从而爱发脾气。
孩子脾气暴躁怎么办?相信父母们认真看完以后都已经清楚了，生活经验是我们不断累积而来的，如果你缺乏生活常识就收藏我们的网站吧。这种情况相信在每个家长身上都发生过，孩子的情绪总是不稳定的，有的时候上一秒还是乖巧可爱的萌娃，下一刻可能就变成了哭闹不停折磨人的熊孩子，哭闹，发脾气，摔东西，耍赖......
任你怎样苦口婆心的教导，甚至妥协都无济于事。
综艺《我们是真正的朋友》中有一幕让我印象深刻。
大s在录制节目时，听到台湾发生地震的消息，心系一双儿女的她立马打电话回家。
电话中儿子被地震惊吓到了不住的抽泣，就听爸爸汪小菲立严厉喝止：
“你又哭，你一个男孩子，地震有什么好哭的。”
看的摩英小编内心无限感慨：这简直就是育儿史上教科书式的负面案例。
- 1 -生活中我们常常看到类似的情景，孩子哭了，大人想尽办法制止，耐心点的家长靠哄，没耐心的家长常常否定孩子的情绪，脾气暴躁点的甚至会打压孩子。
面对孩子的情绪，父母最常见的反应是：
1）以暴制暴：“再闹，就给我试试看！”“不乖就把你赶出门”之类的严惩、恐吓和威胁话语，这样只会伤害到孩子的安全感，甚至可能会刺激他的攻击行为当成报复。
2）当孩子情绪的奴隶：“不要哭，就带你去吃麦当劳！”“我买玩具给你就是了，别难过了！”用贿赂的方式向孩子妥协，只会让孩子学会用情绪“勒索”父母，下次就故技重施。
3）男孩别哭：“男子汉不要哭，勇敢一点！”哭泣并不代表懦弱，这是一种正常的情绪表达方式，男孩不应被剥夺哭泣的权利。
4）归咎他人：”跌倒了不痛！都是地板害的！”当孩子遇到挫折时，为了安抚孩子情绪而归咎外界环境的做法，会让孩子无法对自己负责，从而养成遇到挫折“只会怪别人”的恶习。
5）一味说教：“你看！我不是早就跟你说过了……”当孩子伤心、难过、生气的时候，情绪已经主导了全部意识，根本不是灌输规则与训诫说教的好时机。
每当孩子出现负面情绪，大部分人想的就是尽快消除它，好像负面情绪就是洪水猛兽一般，每个人都避之而唯恐不及。
其实，情绪是没有负面的，负面的是你处理情绪的行为和方式。
- 2 -理解并接纳孩子的情绪
才是父母给予最大的包容
孩子产生情绪时，父母应先学会接纳孩子的情绪，学会倾听，当孩子知道你愿意理解他的感受时，就会慢慢将心情沉淀下来。
儿童心理学者黛博拉·麦克纳马拉博士曾说过："让孩子将脾气发完，而不要试图阻止孩子发脾气。发脾气本身是无害的，阻止发脾气才是。"
中国人民公安大学教授，李玫瑾曾经提出过，在对待孩子发脾气时，父母应该做到四个不要：一不要骂；二不要打；三不要说教；四不要走开，但一定要温柔而坚定地拒绝。
当冲突发生的时候，作为父母要学会用共情式的"代入角色法"进行角色转换。
在孩子宣泄情绪时，父母要把这份代入的感受表达出来，例如：看你哭得这么伤心，一定很难过，对不对？”，倾听孩子的感受，对他表明你理解他。
在倾听的同时，父母时不时地以“哦”、“我知道了”、“原来是这样”对孩子的描述和情绪表现做出反应。这样孩子就会真实感受到父母在意自己的情绪，有认真聆听自己的话。
但需要提醒的是，这时的积极回应是接受孩子闹情绪这一事实，而不是要认同孩子的错误看法。比如，孩子哭诉考试没考好，您可以一边听一边说“哦，我明白了，原来是这样你才这么难过。”但是如果您这样回应孩子就不太好了：“我也觉得考不好让人很难过。”这等于您认同了孩子难过背后的错误看法——即考试成绩太重要了，考不好就是一件很糟糕的事情。这样只会加重孩子的心事。
等孩子情绪缓和下来，引导他调整认知，从另一种角度看待引起他困扰的事情，例如：”玩具被同学不小心弄坏了，你觉得很生气。但是你打人没办法让玩具恢复原状。我们一起想想看有没有更好的方法，好不好？”
- 3 -让孩子学会辨别、理解情绪
才能让他受益一生
坏情绪有很多种，但小孩子是区分不出其中差别的。委屈、生气、愤怒，遇到了让人感到不舒服的情绪，他们就会用哭声来表达。
如果父母在教育的过程中忽视情绪认知的教育，当他们经历一些复杂情绪时，会因为不理解而感到不安。
每当他们在黑暗的情绪世界里摸索前行，或者经历强烈的负面情绪时，都会感到异常恐惧。
但情绪是很抽象的东西，用语言很难确切描述，这个时候我们可以通过贴标签的方式教会孩子认知情绪。
感到孩子情绪有变化时，把他带到情绪脸谱墙边上，让他指出和现在的感觉相应的情绪表情，然后告诉孩子这种感觉的名字叫什么。
孩子在情绪脸谱和感受之间建立联系的过程，就是在给自己的情绪贴上标签。
有次出差答应回来给女儿带礼物，结果回程路上太累了忘记了这件事情，回家以后女儿眼见心心念念的礼物落了空，哭得上气不接下气。
我怎么安抚都没有用，后来带着女儿来到情绪脸谱墙边上，我指着一个表情问女儿：
“宝贝你是不是觉得很委屈？”女儿突然间情绪就稳定下来了。
让孩子认知到自己的情绪，这个行为本身，就能有安抚的作用。
孩子的右脑是情感中枢，左脑是理性的中枢，右脑感受到情绪，当孩子在思考自己处于什么样的情绪中时，左脑的理性思维开始发挥作用，情绪自然开始平复下来。
帮助孩子给自己的情绪贴上标签，只有告诉他们正在经历什么，才能让他们真正平静下来。
想起之前看到的一则新闻。
3岁的孩子不小心把小腿蹭上伤了，一个人拿着棉签不哭不闹自己处理伤口。
妈妈问她痛不痛，她皱着眉头告诉妈妈：“不痛，忍一忍就好了。”
妈妈问她需不需要帮忙，她还反过来安慰妈妈：“不需要，你好心疼我对不对，妈妈我没事的。”
知道自己受伤了妈妈会担忧，所以哪怕痛也要自己处理伤口，看的人不禁心里一暖。
网友评论：这孩子情商太高了，好暖心啊。
确实，能够敏锐的感受到他人的情绪变化，准确读懂他人的情绪并给出适当的安慰，总能让人打从心底里感到熨帖。
读得懂情绪的孩子，无论是在生活中还是工作中都会传递给他人温暖和踏实的感觉，令人如沐春风。
