对于孩子而言，什么是家庭暴力？很多家长认为，打孩子就是家庭暴力。其实不然。软暴力频现，很多家长总以为孩子不听话骂一下又如何，又不影响孩子的身体健康，何必大题小做？
对于孩子而言，什么是家庭暴力？很多家长认为，打孩子就是家庭暴力。其实不然。在现代社会，很多家长在沉重的经济压力下，在“不让孩子输在起跑线上”的观念影响下，在学校应试教育的挟持下，经常对孩子使用“软暴力”。其中，对孩子使用语言暴力，在很多家庭里随处可见。很多家长也许不以为然：孩子不听话骂一下又如何，又不影响孩子的身体健康，何必大题小做？然而，孩子若长期生活在不平等、不被尊重的环境中，语言暴力将给孩子带来的严重的危害。
语言暴力，仅仅是指骂孩子？
妈网网友@机灵灵的我：语言暴力？应该说的就是骂孩子吧。不过~哪个父母真的能够做到不骂孩子？
妈网网友@WingWingG：楼上的，我真的没骂过我女儿哦。她调皮不听话的时候，我会尽量跟她讲道理，有时候实在很生气，我会选择不理她，任她怎么叫我我也不说话，她就知道自己做错了。
妈网网友@小叶子BK0882：上周去一老同学家做客，看到她老公一直在教训儿子，说他“笨”、“没大脑”、“白痴”……她儿子七岁了，肯定能听懂，心里一定不好受。我想这应该也算是语言暴力吧。
没错，对孩子的语言暴力，不仅仅是指大声的谩骂，对孩子使用诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，甚至是恶意地拒绝与孩子说话，使得孩子在精神和心理上遭到侵犯和损害，都可以认为是语言暴力。家长对孩子使用语言暴力，很大程度上是基于双方的不平等关系，也就是家长认为，我是你的爸爸（妈妈），你就得听我的。
语言暴力，对孩子的伤害有多大？
其实，绝大部分的父母都是真心爱自己的孩子的，但他们却常常在不经意间对孩子使用了语言暴力。家长望子成龙，孩子的行为却无法达到父母的期待，家长情急之下，可能就会“随口”说孩子“怎么那么笨”、“做题怎么不动动脑子”。然而，你有没有想过，家长随口的一句贬低、嘲笑孩子的话，却能够对孩子的内心产生强烈的颤动？
儿童心理专家分析，孩子的内心世界是很脆弱和微妙的，而孩子心目中的评价是非标尺也是很鲜明的。
谨记！最好的教育是低声说话
有的孩子有偏激固执的倾向，就会将家长不经意的这些话语放大，认为爸爸妈妈伤害了自己的自尊心，从而产生一种愤怒、逆反的心理（虽然当时不一定表现出来），这种不良的心理将影响孩子的待人接物，日后孩子可能会成为一个愤世嫉俗，甚至穷凶极恶的人。
而有的孩子性格有内向顺从的倾向，一旦遭受到她最信任的人——爸爸妈妈的语言暴力，可能就会将他们的嘲笑、谩骂转化为一种心理暗示，认为我就是笨的人，我就是懒惰的人，我一无是处，不受欢迎……这种自我否定、怀疑、消极的情绪，让孩子无法更好地处理健康的人际关系，久而久之，孩子可能会出现抑郁、狂躁等心理疾病。
心理专家认为，教育者微小的心理变化如果表现在脸面上和语气中，甚至嘲弄辱骂中，无形中会形成一种负面的心理场，这种心理场强大的辐射会改变孩子对于这个世界的认知。所以，家长认为无关紧要的、不经意的一些话语，对孩子造成的“杀伤力”可能是毁灭性的。
拒绝语言暴力，批评教育请低声说话！
有心理学专家研究发现，请对方处理同一件事情，用不同的声调说话会收到不同的效果。大人如此，对孩子也是如此。大人批评孩子，用低声调来说孩子更容易接受。专家指出，这是因为低声调可以使人理智一些、情绪平和一些，同时也可以使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛，从而更有利于沟通。
1、降低声调，让孩子更集中注意力听
有的家长在批评孩子的时候，往往采取“先发制人”的方法，大声呵斥，以求先镇住孩子。然而，他们往往收到了相反的效果，孩子要么大声哭闹，要么使用高声调反抗。如此一来，双方的情绪越来越激动，最后惹得大家一肚子气，甚至引出家长对孩子的一阵揍打，可孩子的心里仍然是不服气的。
谨记！最好的教育是低声说话
大声骂没有效果，不妨试试降低你的声调。降低声音，不但可以约束自己，控制情绪，还可以降低孩子的反抗。因为家长说话声调低，孩子也会因此更集中注意力听，他们虽然也知道自己是在被教育、被批评，但内心仍然感觉是被尊重的，因而也更容易接受家长的意见。
2、运用正确的语气和措词，潜移默化影响孩子的性格
家有调皮好动的熊孩子，想要让家长控制自己不去批评孩子，那确实很难。没关系，该批评就批评，不必隐忍。只要在说话前三思，运用恰当的语气和措词，取得的效果一定会很好。
低声调可以调节情绪、赶走愤怒。作为孩子人生中最早、任教时间最长的老师，家长的言行对孩子日后性格的形成影响非常大。一般情况下，遇事暴躁、不冷静、喜欢开口就大声责骂的父母，其孩子日后性格暴躁的几率也会更大。
此外，在批评教育孩子时，运用适当的措词会让孩子更容易接受家长的意思。比如“我爱你，但是你的行为我不能接受”，这种话虽然听起来有点生硬，但是，孩子能够明白，虽然爸爸妈妈是在批评我，但他/她还是爱我的。在这种心理暗示下，孩子对家长提出的批评意见也更乐意接受。
3、把你所期望孩子要做到的要求解释给他们听
谨记！最好的教育是低声说话
我们说拒绝语言暴力，不是说不能骂孩子。在批评教育孩子的时候，除了运用正确的声调、语气和措词外，家长还要注意把你对孩子的期望和要求解释给他们听。
例如，带孩子在路上散步，如果单纯告诉他不能到处乱跑，他也许会暂时接受你的意见，但没过久又忘了。而如果你在教育孩子的同时，用温和的方式来警告他，如果违反的后果将可能是摔倒，或是被车撞到，这样孩子对你的教育印象就会更深刻，再犯同样的错误的可能性就会大大降低。
[怎么说比说什么更重要]一个优秀的教育者，应该是善于控制自己的情绪和行为的。对于孩子而言，家长怎么说比说什么更重要。孩子也有自己的内心世界和情感世界，家长的一言一行，乃至一个表情，都会对孩子的性格塑造产生潜移默化的影响。因此，家长在批评教育孩子的时候，把自己的语言、行为好好反思，将心比心、换位思考，始终用自己的心与孩子保持诚挚的沟通，这样才能达到教育的本来目的，才能维系良好的亲子关系。孩子在家有父母管着，到了学校有老师教育，似乎人的一生总需要几个“扛把子”的人，来帮我们的人生分析方向，披荆斩棘。家长的语言暴力伤害孩子内心，影响心理成长，那么老师们对孩子的言语会造成怎样的伤害呢？
典型《老师好》由于谦等人出演，剧中好老师，坏学生和好学生的形象发生了很多转变，也勾起了我们对自己学生生活的回忆。而影片中的苗宛秋，就是一个实打实的权威人物。
他被喻为“好老师”，严厉的班主任，当他推着自行车走进校园的时候，满脸的自信和骄傲溢于言表，欣然接受着人们羡慕的目光和奉承的话语。
然而，这样一位老师却在学生眼里留下了不太好的印象。刚开始苗宛秋和自己的那帮学生相处的并不是很好，烫头、涂口红、衣着不得体等，学生们洋溢着的笑脸被这位老师给抹去，严格的学习，严谨的教学管理，让这些孩子成为了调皮捣蛋，做恶作剧的“能手”。威严对苗宛秋来说像是自己的尊严一样重要。
剧情是如何发展到我们思考老师对孩子语音影响力方面的呢？是苗宛秋的自行车被偷了之后。起初学生们想恶作剧，弄坏老师的自行车，可是后来，他的自行车却无意间的被偷了，关婷婷等人在这件事发生之前，已经和自己的班主任有了感受基础，知道自己的老师车子被偷了，大家伙打着手电筒，三五成群的上街帮老师找自行车。
可是等到他们帮苗宛秋把自行车的问题解决了之后，苗宛秋却怪罪他们耽误了学习，影响了正常的学习生活。年轻小伙子们的热情一下子消散，消失的无影无踪。
老师和家长是孩子生命中，影响力最大的两种人物，一方陪伴成长，一方受之以渔，简单的几句话可以摧毁孩子几年来，建立起的自尊心和自信心。
1、老师的语言攻击有哪些？
诋毁孩子本身及家长。现在老师骂学生的情况已经减少很多了，以前在我们这些长辈读书的时候，老师的权威好像是上天赋予的一样，比孩子父母教训的都严厉，动口不够有的时候还会上手，在老师们的眼中，孩子像是一种工具，学习的工具。
而有的教龄比较长的老师，容易带着孩子的家长一起骂，比如“有人生，没人养”这样的话，别说孩子了，我们听起来都觉得难受。
否定孩子的努力。“废物”、“回家种田去吧”，类似的话在一些老师的嘴里经常出现，好像学生天生就应该取得满分的成绩。
尽管孩子并没有考取非常理想的成绩，但是我们不能忽略孩子做出的努力。当孩子们努力之后，仍然没有达到预期目标，他们的沮丧程度比我们的愤怒还要强烈，此时语言上凌厉的责备，无疑是雪上加霜。
老师的语言暴力往往会把一个孩子推向深渊，我们在信任其教育能力的同时，也该关心孩子内心的真实想法。
2、老师的语言攻击对孩子有什么不利影响
记得《大师兄》里，甄子丹饰演的是一个三好老师的角色，他对学生没有成绩的高低之分，只有为人的好坏之分，他愿意接受上进但是天赋不高的孩子，他接纳每一位诚心学习，衷心向上的学生。
老师的包容和善意能够和孩子强大的鼓励与支持，那么受到老师语言攻击的孩子，又是怎么样的呢？
孩子厌学。我们经常听到孩子说今天哪个老师怎么样了，教学水平多不好，大多时候家长都觉得这是孩子在抱怨，在为自己学习成绩不理想而找的借口。殊不知，其实这是孩子勇敢说出自己内心想法的表现。
不是说老师们真的如此不堪，而是孩子在通过这样的评价方式，来反应自己对一位老师的态度。孩子也能分辨对错，比如他做了好事却被班主任误会的时候，他当然会觉得自己委屈，从而不喜欢这个人。语言上的攻击和行为上的击打一样，都会引得孩子反弹。面对老师时的恐惧心理，是他们厌学的重要原因。
摧毁孩子自信心。自信心的影响是必然的，因为许多成长的过程都是在与同学的相处中，在课堂的学习中，如果自己的努力不被看到反而受到批评，那么孩子肯定是没有办法再充满信心的走下去的。
孩子沉默自闭甚至是产生严重的心理问题。美国一部研究儿童心理变化的电影中指出，儿童在受到心理伤害的时候，会用沉默的方式来逃避，沉默的背后是忍气吞声，是不敢说，久而久之，孩子的性格会发生转变，有的喜欢大吼大叫，表达内心的不安，有的选择沉默不语，用安静来对抗恐惧。
老师们的语言攻击，会让孩子心灵受挫，从而产生自卑、自闭的心理，严重影响了孩子健康的心理发育。
此外，语言上的打击会影响孩子健康，因为一般语言攻击伴随着体罚，身心上的双重伤害，孩子成了无辜的牺牲品。
3、维护孩子，家长该怎么做？
有的家长因为不信任孩子的老师，而担心他在校园里的生活，“分离焦虑”就是这么产生的。那么，我们在给自己信心，相信学校和老师的时候，该怎么样应对老师们对孩子的语言伤害呢？
1.加强与老师间的沟通
2.多关心孩子，注意孩子的情绪变化
3.鼓励孩子分享自己的校园生活
4.关心孩子的内心世界，维护孩子的身心健康
父亲总在孩子的成长中缺席，这是因为他们看不到孩子成长中父亲参与感的重要性。老师的角色也是一样的，我们总觉得孩子放到学校交给老师就好了，家长负责生活就好，这样的错误认知会让我们忽略了孩子的感受。因此，对于孩子受到语言暴力的问题，需要每一位父母对孩子的关心和交流。
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