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如何培养并且提高孩子的自信心 家长必看

居住证积分
  • 2023-08-19
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摘要:如果孩子所获得的多数是负面的态度和评价,就自然会渐渐失去自信和自尊。更容易出现破罐子破摔的自卑心理和行为。学前和小学低级阶段又是孩子个性形成的关键阶段。所以李锋教育老师指出说儿童时期的社会化过程非常重要,会对孩子的一生产生至关重要的影响。

如果孩子所获得的多数是负面的态度和评价,就自然会渐渐失去自信和自尊。更容易出现破罐子破摔的自卑心理和行为。学前和小学低年级阶段又是孩子个性形成的关键阶段。所以李锋教育老师指出说儿童时期的社会化过程非常重要,会对孩子的一生产生至关重要的影响。

  小学三年级男生林,是个可爱的男生,他数学和英语成绩都能达到90多分,数学思维比较明(敏)锐,英语成绩也能保持95以上的优异成绩。问题是,他的语文很糟糕,尤其是对写汉字有恐惧感。

  他在学校表现:上课搞小动作,不听讲,不做课堂作业,出操时大家都做*就站在原地东张西望,或者自己玩自己的,就是不做。午睡时,其他同学在休息,他就去玩(打扰)同学,或者涂画黑板,造成班级扣分。他的班主任老师曾经多次请家长到学校,最近还惊动了校长请来了他的父母。

  他的家庭情况:父亲在外忙碌,较少在家,母亲也有一间店面需要打理,但是尽量抽时间监督他学习。

  家里还有个弟弟,比较霸道,常对他大吼大叫。他的父母对他要求很严格,他爸爸妈妈常斥责他,他父亲偶尔也打他。据观察,他的父亲是个脾气比较爆的人。他现在在家里写作业,常常是要做到11点多甚至12点,主要是语文作业花时间,写一个字休息30多秒,发呆或者说话。然后字体基本上是结构松散,笔画错乱。

  孩子自卑心理原因分析:

  (一)从偏科和文字书写结构松散、笔画错乱等原因看,有生理和心理两方面原因

  1、从生理原因看,从脑科学的角度讲,孩子的左右脑发育不均衡;左脑发育优于右脑,或者是两脑不能协同活动(不能对所接受的感觉信息进行合理加工)。因为左脑偏于对继时性信息的加工,而右脑偏于同时性信息的加工。也就是说语文学习偏于右脑,数学学习偏于左脑。或者是由于大脑对身体感觉信息的统合出现障碍,在医学和心理学上称为感觉统合失调或学习能力障碍。

  2、从心理原因看,孩子也许不喜欢语文老师,或者孩子的心理受到过语文老师的伤害。致使孩子由不喜欢语文老师而导致讨厌语文课。

  (二)上课不能专心听课和不遵守学校规则的原因

  1、从脑科学的角度讲,很可能是由于大脑皮层额叶(前额)比同龄孩子发育缓慢,还不能监控自己的行为。因为额叶是主控人的注意力的关键部位。也可能是前面说到的,由于大脑对身体感觉信息的统合出现障碍,在医学和心理学上称为感觉统合失调或学习能力障碍。

  2、由于家长素质偏低,培养教育方法不当,造成孩子的养成教育不好,没有良好的学习品质和行为习惯。

如何培养并且提高孩子的自信心 家长必看(图1)

  (三)孩子自卑和恐惧心理形成的原因

  1、父母教育过于严厉,简单粗暴。

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