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昨天，成都的教育号又开启一轮刷屏：四川省教育厅：明年起全省公民办中小学校同步招生。

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然后各群又小炸一会儿，就像成都人民习以为常的余震。好巧不巧，四川前天又震了，看来公民同招的节奏真有如地震一般。

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如何应对？成都人民晓得噻，蒙着铺盖继续睡瞌睡。不然呢？把全球地震查一遍，从希腊，到日本，然后你就更焦虑了，看嘛隔壁子新疆又震了。

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我发现不少自媒体就在干这事儿，“又下一城，西安，第九城”就跟地震预报一样。

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这小编的工资也太好赚了吧，因为接下来还有几十个省，几百个城市，可以承包一年的选题了。

淡定的成都人民，我们啥子风浪没见过，山倒了，房子垮了，生活都能继续，让其他城市的妈妈们焦虑去吧，只要我们不要停下鸡娃的脚步。

口号喊完了，我再重申一遍我的观点，公民同招是“无需人人都忧心忡忡的，真正生死抉择的并不多，反而是好和更好的问题。”文章参见公民同招“军令状”一个比一个狠，成都家长何去何从？反而来说，比家长更着急的是，民办学校。家长是间接受影响，民办学校可是直接被调控。未来几年的钱不好赚了呀。

上海实行公办、民办小学同时招生，报名民办小培学通数明显下降。民办小学报名录取比从上年的3：1下降为1.4：1左右。可预见民办生源数量和质量双下降，“眼见他起高楼，眼见他宴宾客，眼见他楼塌了”。

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菲妈，你是在唱衰民办私立？完全没有这个意思哈，我只是觉得公办苦民办久矣，如果公办不是背负教育公平的使命，哪个不晓得“超前学习+差生排挤”就能把出口成绩提起来，所以，能公平一点的PK，公立其实还有逆袭的机会。站在这个角度，公民同招反而是个机会，是一个有教育规划能力的家庭重新整合资源的机会。

任何公立、私立的选择都是建立在对自己孩子学习状况和心理发展水平真实评估之上的学习手段选择，牛娃，没啥说的，想办法进顶级天团；普娃，适度拔高，自信提升中循序进阶；困难娃，先把学习兴趣找回来，找到最适合TA的路。说到底，娃是亲人，不是仇人，学得好不好，都有TA自己的价值。

说回民办，难道就会坐以待毙，嘿嘿，怎么可能，不少市值过亿的民办还都在资本掌控之下，业绩的驱动，一定会有各种套路出来。9月份，一个民办初中校长在讲座中放出这样的话：

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所以即便是落地细则出来，各种渠道的讲座一定是各种真假消息乱飞。
1. 摇号和报名是否真的可操作？
2. 直升名额是否会保留？
3. 小考渠道是否还在？
4. 跨区升学的可能性？

可谓是上有政策，下有对策。而对家长来说，与其诚惶诚恐的去揣测政策走向，去打探小道消息，不如言归正传，好好鸡娃。

菲妈，我一直自诩为“鸡娃”传道者，却热衷于研究成都的教育政策，不是因为我觉得政策定江山，而是看看在政策调整下，孩子的学习规划是否及如何调整配合，政策决定了方向，但功夫还在日常。

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