爱玩是孩子的天性，但是不应该过度玩耍，业精于勤荒于嬉，必须在完成学习的情况下，痛痛快快的玩，这个需要家长给孩子建立好的作息时间。孩子太贪玩怎么办？
乐乐妈妈：乐乐今年5 岁半，平时一旦同意孩子出去玩，他就不肯回家，每次都要把他硬拖回来。我很担心他这么贪玩，将来会不会没出息？ 嘉宾观点 贪玩是天性 节制靠自觉 本期嘉宾：赵雨林 山西省社科院学习科学与家庭教育研究中心副主任看得出, 这位母亲真是很要强的。不过, 首先要声明的是: 孩子贪玩不等于也不代表将来就没有出息。相反, 如果我们去了解一些名人的童年后就会发现, 许多人的童年其实相当贪玩。大名鼎鼎的爱迪生小时候爱玩; 著名的达尔文小时候太爱玩了。所以, 会玩的人往往就玩成了大家, 不会玩的人因为玩物丧志而颓废一生也不稀奇。说到底, 会玩也是一种智慧! 所以, 我们要强调的是, 玩不是罪, 而是孩子成长的必修课。学会玩是我们家长应该关注的。
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1 代表玩的时间, 如果掌握好这样的比例, 那么9 小时的学习效果将会大于10 小时的学习, 即会玩就可以提高学习效率。 我们不难发现, 许多家长朋友是很难容忍孩子玩的。殊不知, 玩是孩子成长过程中的一种重要维生素。通过玩, 孩子找到了兴趣和乐趣; 通过玩, 孩子的体魄和注意力得到了训练; 通过玩, 孩子的空间感、平衡力、观察力等智能得到了锻炼; 通过玩, 孩子学会了和人相处的秘密。 但是, 为什么我们的家长谈“玩”色变? 就是因为我们对人生的理解物质化、功利化的结果。因为玩会占去或耽误学习时间, 因为学习时间减少所以功课不好, 因为功课不好就上不了好的大学, 因为没有好的大学, 所以将来不好过。 可以看出, 错误对待玩而造成的后果是很恐怖的。在我看来, 贪玩, 可能会没有出息; 不会玩, 就一定不会有出息。 其实, 这位母亲遇到的这件事情的真正问题是, 如何让孩子学会节制? 实际上也是如何建立家长对孩子管理和监督的机制。 在现实生活中, 家长往往事先不对孩子有所约束和规定, 认为该停止玩的时候, 就必须要求孩子回家, 而这会让孩子很沮丧, 同时想尽各种办法来拖延时间。而这时家长往往会因此和孩子怄气或给一顿拳头, 不仅问题没有得到解决, 还让孩子学会如何琢磨对付家长的策略, 孩子的聪明大抵因此而得到锻炼。 怎么办? 说起来也很简单, 每次出去玩耍之前, 需要让孩子自己说出以下几点, 即: 玩什么? 在哪里玩? 和谁玩? 玩多长时间? 如果到点回不来, 怎么办? 这都需要孩子自己说明白。做不到就一定严格按照事先约定接受惩罚! 通过这样的要求, 让孩子学会自制的同时, 也让他学会懂得应该对自己的言语负责, 为做一个有信用的人而打下良好的基础。只要坚持这样的做法, 那么您的孩子一定会有出息, 因为一个有节制、有信用、有智慧的人能没有出息吗?
父母观点
１、与孩子同玩 孩子在家的时候，作为家长（父母）应当尽可能抽出一人和孩子交流、玩耍，并且在玩耍的同时教育孩子，告诉孩子一人如何玩耍，要让孩子学会独自看儿童画册、动画片节目。大人带孩子出门时，就要事先约定，玩耍一会儿就得回家，不能一直在外玩耍，这样一来会耽误爸爸妈妈的工作和家务活，要用引导的方式教育，慢慢地孩子就不会赖在外边不想回家了。这是我的一点体会。
２、注意孩子玩的质量 爱玩是孩子的天性，家长没必要过分担心。孩子玩耍，做父母的要注意引导孩子会玩，玩出名堂，玩出质量。 我认为做父母的首先要多抽出时间陪孩子玩，甚至走入孩子的朋友中间，了解他们玩什么、怎么玩？做个了解孩子的有心人，与孩子打成一片后，孩子就不会过分迷恋外面的世界了。其次，在玩的过程中，家长要注意适时有意将生活中的有关日常行为习惯、科学知识等内容渗透在玩耍中，做到边玩边学。 此外，家长应与孩子一道总结玩耍中的收获与不足，给孩子提出宝贵意见，并鼓励孩子写日记，在玩耍中做有心人。 汾阳 冯秀丽 ３、在玩中增长才干 乐乐妈不妨换个角度考虑，孩子太贪玩不见得是件坏事。 可以从两方面入手，一是做家长的能否加以引导，帮助孩子在玩耍中增长才干，让孩子玩有所值。比如，家长可与孩子玩捉迷藏游戏，拉近距离，逐步培养孩子对家长“听从指挥”的认知度；带孩子去超市购物，每次结账之前，先测测孩子的算术，让他也动动脑筋；做一些益智游戏，比如猜谜语、摆积木；在外面玩耍，事先给他出个课题，回来后模仿一些有特征的人物言行，或者讲述自己遇到的故事，锻炼孩子的思维表达能力。 二是重新审视一下，为自己的家增添一些童趣。适当购买一些孩子喜闻乐见的玩具、书画之类的读物，让孩子对自己的家时常有一种新鲜感、依恋感。时间长了，孩子贪玩不回家的缺点也会逐步改正的。 运城 广洛４、玩学结合自我管理 让孩子玩出名堂很重要，但有的孩子整天贪玩，对学习毫无兴趣。如何对待这种贪玩、不爱学习的孩子呢？ 教育孩子玩学结合。多给孩子讲古今中外著名人物成长成才的事例，使孩子明白：学习是他们的天职，只有勤奋学习，才可能实现人生理想。 避免孩子过多接触玩的场所、场景是收取玩心的一种方式。 帮孩子计划什么时候玩、什么时候学习，并参与监控，使孩子做到学玩结合、玩有节制。身教胜于言教，父母热爱学习，是孩子最好的榜样。 最好的教育是自我教育。一方面让孩子学玩结合，另一方面培养孩子的学习兴趣，使孩子尝到学习的乐趣，是约束孩子贪玩的关键。 把玩耍作为对孩子用心学习的奖赏、鼓励。当孩子在自我约束玩耍时有了点滴进步，就及时鼓励表扬，不断地进行正面强化，进而使孩子学会自我管理。
