爱顶嘴的孩子有哪些优点
1、爱顶嘴的孩子，会很勇敢
这样的孩子，不会服输，更不会“怕事”，会尊重别人，但也尽可能不让自己吃亏。自己强了，别人就知道这样的人不好欺负，反而容易给自己找麻烦，勇敢的人，就是“强”的表现，敢于表达自己的态度，能够很好的保护自己。尤其是自己的正当权益受到侵犯时，往往能勇敢的站出来说不。
孩子爱顶嘴的解决方法 家长正确引导很重要
2、爱顶嘴的孩子，口齿伶俐
爱顶嘴的孩子懂得表达自己的情感，敢说出自己的想法，尤其是遇到自己不理解的，能像“十万个为什么”一样问个不停。说什么都是一套一套的，而且还很有逻辑，尤其是在受到责备时，各种理由，容易把父母都说的没话可说。
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3、爱顶嘴的孩子，性格开朗
爱顶嘴的孩子，有什么事情，什么想法都会表达出来，不会藏着掖着，不会独自受着委屈。开心的事乐于分享，不开心的事也愿意说出来，是一个拿得起放得下的人，这样的人性格开朗，也会受到别人的尊重和信任。
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4、爱顶嘴的孩子，善于思考
爱顶嘴的孩子，在不断问出“为什么”的时候，自己也会给出想法，虽然很多时候是“天马行空”“不着边际”的想法，但他敢于去想象。人们常说一个优秀的人，往往有自己的目标和准则，有自己的想法和独立见解。这就体现出了孩子不同于别人的地方，就是他身上的一个亮点。
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孩子顶嘴怎么办?
一：父母控制好情绪
当某一件事情孩子做的不对时候，批评孩子的时候要注意方式方法，不要孩子一顶嘴父母先控制不住情绪，那孩子就会变的更加的暴躁和叛逆，不当的处理方法不但起不到好效果反而会适得其反，伤害孩子的心灵。
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二：冷静处理
不管孩子有再大的错误孩子毕竟是孩子，应该以教育为主，自己先做到平心静气，问清楚事情的始末，再使用有效的方法来处理，不要不问清楚就处罚孩子，孩子错了要给孩子讲道理，让孩子知道自己哪里做错了，让孩子心服口服。
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三：试着深入了解孩子
当孩子顶嘴的时候，你应该先尝试了解孩子为什么会这样，当了解到孩子为什么的时候就会理解孩子为什么会有这样的行为，站在孩子的角度上思想问题，可以有效的胳膊父母缓和气氛。
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四：父母以身作则
孩子是父母的影子，如果父母是冲动型喜欢和别人发生口角的性格，经常和人发生冲突，那么孩子也会学着大人的样子，父母应该以身作则，平日为人处事要平和，不急燥，对长辈恭敬有礼，那么孩子在这种影响下也会越来越懂事。
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五：疼爱但不溺爱孩子
惯子如杀子，溺爱孩子对孩子不但起不到教育的目的，反而会把孩子带偏了，让孩子变的喜欢顶嘴，如果孩子不听话不讲道理或者是胡搅蛮缠，全家人应该统一阵线不要理他，让他知道没人会喜欢不听话的小孩，但孩子讲道理的时候应该多给孩子鼓励和表扬。
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六：培养好的家庭气氛
培养孩子的沟通能力和表达能力，做为父母来说要民主，不要以父母的姿态来强压孩子，家里应该保持温馨的气氛，谁有道理就听谁的，当孩子要表达的时候应该尊重孩子，给孩子多一些尊重和支持，不要一味的否定孩子，积极的培养孩子思考能力和表述能力。
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七：给孩子应有的权力
当孩子发生一些行为时，就算是大人觉得不对但孩子仍然会头头是道的讲自己认为的道理，就算是明知道孩子在狡辩也要尽量的听完，听完以后再教导孩子，指出不足，改正错误。不要一开始就打击孩子，不让孩子说话，这样会把孩子的权力扼杀，孩子会有逆反心理，觉得不被尊重。看过一条新闻，由于孩子贪玩手机游戏，老爸一怒之下便把手机从窗口扔了下去，没想到，孩子也跟着手机跳下了楼。当爸爸赶到楼下时，孩子已经不幸身亡……
这是一个很极端的例子。但我们经常遇到的场景是：
孩子看中了某个玩具，家长由于各种原因没给买，便开始坐在地上嚎啕大哭；
孩子抱着pad，动画片看了一天，家长说几句，就把自己房门一锁，闹起了情绪；
搭积木时，稍微遇到点困难，就爆了，直接把零件摔到桌子上。
……
平时好好的娃，稍有不顺就大发脾气，在公共场合大喊大叫，在家里摔桌子扔东西东西：乖巧的小天使怎么会秒变小恶魔呢？
“很多时候，孩子的愤怒，也是在向我们释放一个信号，我们需要读懂孩子愤怒背后的潜在表达。”
情绪是一种能量，不会自动消失。所以孩子发脾气并不是坏事，这是他们与家长沟通的一种方式。相比之下，反倒是不哭不闹的孩子更需要担心呢！
那遇到这种情况，爸爸妈妈该怎么办呢？
一、接纳孩子的情绪。
地铁上，可能因为人太多的缘故，一个孩子哭个不停。在一旁牵着她的妈妈一脸烦躁“哭什么啊，这么多人，快别哭了！”孩子却哭得更厉害了。
这时候，孩子的外婆看不过去了，把孩子抱了起来，“乖，是不是觉得地铁很挤不舒服啊，外婆也觉得人很多，不过我们马上就到了，再忍一下啊。”这时候，孩子才慢慢安静下来。
我们希望孩子一直是可爱的小天使。但是像大人一样，孩子的世界也不总是风和日丽的，有时候也会狂风暴雨。
爸爸妈妈首先要学会接纳孩子的各种情绪，接纳这个委屈的小孩，接纳他们表达情绪的权利。
当孩子特别激动时，过去抱抱他，心平气和地抚慰，帮孩子从被愤怒控制的情绪中脱离出来。
二、鼓励孩子表达内心的想法。
那天在亲子手工馆，一个孩子的小飞机模型做好了，想拿给妈妈看。当时妈妈正跟朋友聊得起兴，便对孩子说等一下。
孩子在喊了三四次仍没有得到有效回应时，突然一气之下，把模型扔到地上，摔得粉碎。
妈妈当下就怒了：你这个小孩怎么这么不懂事？好好的模型摔成这样，以后别来玩了！
突然觉得孩子好委屈，他只是想向妈妈展示自己的劳动成果，在发现妈妈的注意力在别处时，他只是希望用这样的方式来引起妈妈关注啊。
孩子每一次发脾气，背后肯定有原因，他们可能在表达需求，可能是需要关注，也可能是需要陪伴。这个时候，最忌讳的就是，孩子愤怒，我们比孩子更加愤怒。
一定要控制住“以暴制暴”的冲动，默数一二三，静下心去了解孩子发脾气的原因是什么。
首先要鼓励孩子说出自己的感受：“我很难过”，“我想要和小伙伴一起玩”，“我想要妈妈早点回家”，“这个游戏我总是玩不好”……
当孩子能用语言描述自己的时候，他已经开始拥有情绪管理的能力了；而当孩子表达完，情绪也就不会那么激动了，这时候家长可以让孩子说出更多细节，以便更好地引导他。
我们要知道，比愤怒更加可怕的是孩子慢慢成为了不会表达愤怒的人。
三、引导孩子处理自己的情绪
孩子表达完自己的生气、愤怒后，我们要让他知道，这些情绪都是正常的，如果是妈妈或者爸爸，在这样的情况下，也会生气难过的。但是我们可以选择怎么处理这件事情。
比如，可以跟孩子说“妈妈把你的玩具送人了，你很不开心对吗？妈妈理解你的感受；但是你要告诉妈妈啊；如果只是几天不理妈妈，妈妈也不明白哪里做错了呀。
你可以跟妈妈说一下，哪些是不能送给别的小朋友的，这样以后妈妈可以跟你一起保护好它们，好不好呢？”
四、家长要适时反省
家庭是孩子的第一所学校，孩子很多行为举止都是模仿爸爸妈妈来的。如果父母脾气暴躁，很可能孩子也会变成爱发脾气的人。
所以，在我们发怒之前，先想想，孩子的言行是不是刚好像镜子一样，反照了自己。
唐代大诗人刘禹锡就很擅长管理自己的情绪，他一生被贬了好多次，而且一贬就是23年。
满身才华却不被人赏识、不被重用，只有被贬到偏远小城的份，换谁不郁闷啊。
但是刘禹锡厉害的地方就在这里，他总能及时地把自己的情绪调整好，从来不愁眉苦脸的，顶多就是写写诗发发牢骚。看过一条新闻，由于孩子贪玩手机游戏，老爸一怒之下便把手机从窗口扔了下去，没想到，孩子也跟着手机跳下了楼。当爸爸赶到楼下时，孩子已经不幸身亡……
这是一个很极端的例子。但我们经常遇到的场景是：
孩子看中了某个玩具，家长由于各种原因没给买，便开始坐在地上嚎啕大哭；
孩子抱着pad，动画片看了一天，家长说几句，就把自己房门一锁，闹起了情绪；
搭积木时，稍微遇到点困难，就爆了，直接把零件摔到桌子上。
……
平时好好的娃，稍有不顺就大发脾气，在公共场合大喊大叫，在家里摔桌子扔东西东西：乖巧的小天使怎么会秒变小恶魔呢？
“很多时候，孩子的愤怒，也是在向我们释放一个信号，我们需要读懂孩子愤怒背后的潜在表达。”
情绪是一种能量，不会自动消失。所以孩子发脾气并不是坏事，这是他们与家长沟通的一种方式。相比之下，反倒是不哭不闹的孩子更需要担心呢！
那遇到这种情况，爸爸妈妈该怎么办呢？
一、接纳孩子的情绪。
地铁上，可能因为人太多的缘故，一个孩子哭个不停。在一旁牵着她的妈妈一脸烦躁“哭什么啊，这么多人，快别哭了！”孩子却哭得更厉害了。
这时候，孩子的外婆看不过去了，把孩子抱了起来，“乖，是不是觉得地铁很挤不舒服啊，外婆也觉得人很多，不过我们马上就到了，再忍一下啊。”这时候，孩子才慢慢安静下来。
我们希望孩子一直是可爱的小天使。但是像大人一样，孩子的世界也不总是风和日丽的，有时候也会狂风暴雨。
爸爸妈妈首先要学会接纳孩子的各种情绪，接纳这个委屈的小孩，接纳他们表达情绪的权利。
当孩子特别激动时，过去抱抱他，心平气和地抚慰，帮孩子从被愤怒控制的情绪中脱离出来。
二、鼓励孩子表达内心的想法。
那天在亲子手工馆，一个孩子的小飞机模型做好了，想拿给妈妈看。当时妈妈正跟朋友聊得起兴，便对孩子说等一下。
孩子在喊了三四次仍没有得到有效回应时，突然一气之下，把模型扔到地上，摔得粉碎。
妈妈当下就怒了：你这个小孩怎么这么不懂事？好好的模型摔成这样，以后别来玩了！
突然觉得孩子好委屈，他只是想向妈妈展示自己的劳动成果，在发现妈妈的注意力在别处时，他只是希望用这样的方式来引起妈妈关注啊。
孩子每一次发脾气，背后肯定有原因，他们可能在表达需求，可能是需要关注，也可能是需要陪伴。这个时候，最忌讳的就是，孩子愤怒，我们比孩子更加愤怒。
一定要控制住“以暴制暴”的冲动，默数一二三，静下心去了解孩子发脾气的原因是什么。
首先要鼓励孩子说出自己的感受：“我很难过”，“我想要和小伙伴一起玩”，“我想要妈妈早点回家”，“这个游戏我总是玩不好”……
当孩子能用语言描述自己的时候，他已经开始拥有情绪管理的能力了；而当孩子表达完，情绪也就不会那么激动了，这时候家长可以让孩子说出更多细节，以便更好地引导他。
我们要知道，比愤怒更加可怕的是孩子慢慢成为了不会表达愤怒的人。
三、引导孩子处理自己的情绪
孩子表达完自己的生气、愤怒后，我们要让他知道，这些情绪都是正常的，如果是妈妈或者爸爸，在这样的情况下，也会生气难过的。但是我们可以选择怎么处理这件事情。
比如，可以跟孩子说“妈妈把你的玩具送人了，你很不开心对吗？妈妈理解你的感受；但是你要告诉妈妈啊；如果只是几天不理妈妈，妈妈也不明白哪里做错了呀。
你可以跟妈妈说一下，哪些是不能送给别的小朋友的，这样以后妈妈可以跟你一起保护好它们，好不好呢？”
四、家长要适时反省
家庭是孩子的第一所学校，孩子很多行为举止都是模仿爸爸妈妈来的。如果父母脾气暴躁，很可能孩子也会变成爱发脾气的人。
所以，在我们发怒之前，先想想，孩子的言行是不是刚好像镜子一样，反照了自己。
唐代大诗人刘禹锡就很擅长管理自己的情绪，他一生被贬了好多次，而且一贬就是23年。
满身才华却不被人赏识、不被重用，只有被贬到偏远小城的份，换谁不郁闷啊。
但是刘禹锡厉害的地方就在这里，他总能及时地把自己的情绪调整好，从来不愁眉苦脸的，顶多就是写写诗发发牢骚。
