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是否应该允许孩子带手机进校?

人才引进
  • 2023-09-23
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摘要:赵刚:中国家长与教师合作管理委员会(CPTA)理事长,中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长,吉林省家庭教育学会会长,东北师范

赵刚:中国家长与教师合作管理委员会(CPTA)理事长,中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长,吉林省家庭教育学会会长,东北师范大学家庭教育研究院院长兼家庭教育专业研究生指导教师,出版有《中华家庭教育学》《家长教育学》《现代家政学》等。

前段时间,网上曝出一个视频:在教室里,老师让学生把自己的手机砸碎,学生边砸边哭。

事后,该校工作人员称学校禁止学生带手机,砸手机的事是学生自发组织的,老师事先不知情,路过的老师拍下视频是想警示其他同学。

戳上方视频,了解现场

在这里要提醒,如果真是老师让学生砸手机,根据《中华人民共和国物权法》第六十六条规定:“私人的合法财产受法律保护,禁止任何单位和个人侵占、哄抢、破坏。”

老师的行为属于故意毁坏财物,侵犯了学生的财产权,涉嫌违法。即使初衷是为学生好,老师也需要注意教育行为的合法性。

在网络时代,父母给孩子买部手机无可厚非,但一定要严加控制,遵守学校纪律,不要把手机带进校园。

学生带手机进校根源在父母身上,只抓学生是治标,抓家长才是治本,双管齐下才能标本兼治。

父母要教孩子健康使用手机

是否应该允许孩子带手机进校?(图1)

第一,在买手机之前,父母要和孩子约法三章,比如手机不能带到学校,在家玩儿手机的时间要控制,规定晚上交手机的时间,养成良好的作息习惯。

要规定奖惩措施,达成协议后,父母严格按照协议执行。明确告诉孩子,如果表现好,可以获得奖励;如果违反约定,就要接受惩罚,甚至是收回手机。

第二,父母要以身作则不做“低头族”,不沉迷手机。


第三,教会孩子合理使用手机,认识手机的多种功能,培养孩子的自护意识、创造意识和网络道德。引导孩子更多地使用手机学习,文明上网,杜绝不健康的内容,不侮辱欺诈他人。

第四,多引导孩子参加一些有意义、有趣味的户外活动,培养其他兴趣爱好,以免对手机产生依赖性。

第五,营造和美家庭,增加亲子互动,平时多陪陪孩子,关注孩子的情绪,进行良好的亲子沟通,了解孩子内心的想法,培养他的自制力、辨别力、适应能力和交往能力等。

第六,让孩子用自己的零花钱负担手机话费,培养节俭的意识。

家长要配合老师的工作

禁止学生在校园使用手机,关键是需要家长配合。

第一,家长要支持老师的工作,尊重老师、理解老师,正确对待老师对孩子的批评,帮助老师树立威信。需要说明的是:对于严重失德甚至违法的老师,家长必须要维权。

第二,主动进行校访。孩子在学校出现问题,就要积极主动地去访问学校、访问老师,弄清事实真相。

第三,要和老师共同指导学生健康地使用手机。使手机成为课余生活的调剂品,而不是成为“手雷”。

第四,家长须强化监护职责,重视网瘾危害,带孩子读一些有益的书。主动配合学校,常向老师通报情况,多交换信息,早发现苗头,防患于未然。

第五,建立密切的家庭关系和家校关系。关系大于教育,为了孩子的成长,亲师之间、师生之间和亲子之间应该建立一种和谐友善的亲密关系。

其实,对于是否允许学生带手机进学校,目前存在许多争议。现代社会,高科技无孔不入,恐怕“手机进校园”在未来会形成潮流,至少是暗流涌动。

对此,光靠“堵”是不可能完全解决问题的,关键在于管理和疏导。学校可以制定更加完善可行的管理规定,而不是单纯制定一个“禁机令”。

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