孩子良好的生活习惯包括良好的卫生习惯、饮食习惯、睡眠起居习惯、与个人生活有关的行为习惯等。具体来说早睡早起，生活有规律。自己叠被子，叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品。讲究卫生也是良好生活习惯的一个重要方面。会帮忙做家事，养成读书看报的习惯。
饮食方面的习惯
（1）首先要教育孩子饮食规律，一日三餐，不能无节制的饮食。
（2）不能过度挑食，父母做什么饭菜都要适应，不能不喜欢吃就不吃了。
（3）避免浪费，要教育孩子盘中餐一定要干净。
（4）吃饭时不能让孩子大声讲话，影响其他人吃饭。
（5）不能总让父母为自己夹菜，要让孩子学会独立吃饭。
（6）用餐时要注意卫生，不能将饭菜弄的到处都是，要注意文明用餐。
日常生活的习惯
（1）教育孩子要养成早睡早起的习惯，不熬夜，不睡懒觉，作息规律。
（2）教育孩子要自己学会穿衣，整理衣物，不能总指望父母，要自食其力。
（3）如果家里离学校不是很远，且很安全，要培养孩子自己上下学，锻炼其独自主的能力。
（5）帮助孩子了解家里一些电器及其他设备的使用方法，没有危险的就可以让孩子自己处理，或者有一个了解，增强生活和安全意识。
（4）告诉孩子在生活中遇到困难，要想办法克服，不能总是哭泣。
学习方面的习惯
（1）首先培养孩子学习的兴趣，可以劳逸结合，不要让孩子对学习厌烦。
（2）培养孩子的专注力，可以通过玩一些智力游戏培养，防止上课走神。
（3）教育孩子课堂上要认真听讲，不能随意捣乱，做文明的好学生。
（4）培养孩子课后自主学习的能力，可以适当给孩子一些鼓励。
卫生方面的习惯
（1）要培养孩子养成在吃饭前洗手的习惯，告诉他这样更健康卫生。
（2）让孩子每天自己洗澡，保持身体良好的卫生状况。
（3）告诉孩子每天早晚要刷牙，而且要仔细，防止产生蛀牙。
（4）每天换洗贴身的衣物，防止影响身体健康。
性格方面的习惯
（1）首先要教育孩子节俭，不能过度铺张浪费，这是传统美德。
（2）教育孩子要勤劳，不能太懒惰，在家里或者学校中都要做一些力所能及的事情。
（3）要乐于助人。懂得和同学或朋友互相帮助，不能太自私或独立行动。
（4）告诉孩子要孝顺父母。可以通过行动感染孩子，他们会学习父母的一举一 动，所以父母孝顺了，他们也会孝顺。
（5）培养孩子养成积极乐观的心态。告诉他要做一个充满阳光的孩子，这会受大家的喜欢，也会让自己每天过的更开心。
个人素质的习惯
（1）个人素质对孩子来说非常重要，家长一定要从小培养孩子，做一个高素质的人才，提高自己的生活质量。
（2）要教育孩子在公共场所不能大声喧哗，影响周围的人，凡事要注意场合。
（3）同时也要教育孩子不能随手乱扔垃圾，要捡起地上的垃圾丢到垃圾桶内，做一个有素质的好公民，减轻环卫工人的负担。
（4）告诉孩子不能随意践踏草坪，破坏我们共有的家园，要为绿化做出贡献。
（5）在公共场所的墙面上也不能乱写或者乱画，影响我们城市的面貌，而且碰到不礼貌的行为要及时制止。
爱劳动的习惯
（1）自理劳动。家长引导孩子热爱劳动，根据孩子的年龄特征，要不断做到自己的事情自己做，比如自己洗手绢，早晨起床自己叠好被褥，晚上睡觉自己放好有关物品，学习用具摆放整齐。
（2）家务劳动。分配孩子做些力所能及的家务活，如扫地、擦桌椅、打油买醋，大一点的孩子应要求他拖地板、洗小衣服、刷碗、刷锅、做简单的饭菜等。
（3）社会劳动。在学校里要打扫卫生，进行大扫除（低年级和年龄小的不要爬窗擦玻璃），为校园里的草木浇水、拔草。在社区打扫大街、刷洗栏杆、电线杆，参加环保活动等等。家长还可以利用假日让孩子到农村田间、城区工厂参加一些力所能及的工农业生产劳动。“我愿意为孩子付出一切！”
“我把我所有时间都奉献给孩子了！”
“为孩子吃什么苦我都愿意！”
现实中，是不是有不少这样的家长。其实，现在做家长真不容易——早上催促孩子起床，帮他整理书包，晚上陪他读书，检查作业，辅导功课，为他忙前顾后。
然而，“勤”不一定能出好效果，很有可能，孩子成绩并没有太大的起色，自己倒累得心力交瘁，孩子的成绩与自己付出的劳动不能成正比。
由于父母太勤劳，反而养成了孩子的惰性，由于太关注他的学习，他反而变得没有责任感和自觉性，学习目标不明确，以为是为大人学的，对大人产生依赖性。长此下去，很难养成良好的学习、生活习惯。
切记，勤和懒是一对矛盾体，是互相牵制、相辅相成的。大人勤了，孩子就懒了；大人“懒”了，孩子就勤了。
·经验1·懒于陪读——独立完成自己的功课！
我只提醒儿子，什么时间该做功课了，做完了向我报告一声。遇到要检查的作业，我一律叫他自己检查，我只负责签字。他极不高兴地说：“别人的妈妈都给检查，你怎么这么懒？”我给他讲道理：“不是妈妈懒，你想，如果我帮你检查了，你还会检查吗？考试的时候错了，谁又帮你检查？平时出小错，考试出大错啊。”并告诉他学习是自己的事，遇到不会做的题我叫他自己开动脑筋，实在不会做了告诉他该到哪里去查找资料。
如某个生词不知道什么意思，他为了图省事，来问我，我叫他自己查字典，为了完成作业，他不得不一个笔划一个笔划地查。过后，我在思考他不爱查字典的缘由，原来是对部首查字典不够熟练，往往查一个字要费老半天时间，要查的生字多了，别说孩子，大人也觉枯燥。
于是我想了个办法，和他玩查字典比赛，列出生字，看谁查得快，我故意输给他，赢了的他兴趣盎然。玩了几次，查字典速度大大提高，不再认为是麻烦事了。现在，他还主动帮同学查字典呢。
教子心得：在辅导孩子的学习上，不要太勤于指导，而要学会发现哪些是孩子能做的和有助于独立思考而可以放手的，哪些是他能力达不到而需要帮助的。
·经验2·懒于唠叨——多做少说培养自觉性！
有的父母为督促孩子学习，一天到晚像麻雀一样唠叨个没完没了。殊不知，重复的话孩子听多了耳朵也会起茧的，他反而不当回事。周末，他打游戏打了很久，作业也没做，我问：“你准备打到几点？”他看看钟，说：“再打十分钟。”“好，说话算数。”
十分钟过去了，我返回来一看，他还在打，我强忍怒气，脸上平静地说：“你平常不是说，说话要算数吗？”他不好意思了，歉意一笑，马上关掉电脑。
在此之前，因我给他灌输过做人做事要守信用的意识，所以这次他才能愉快地接受。试想，如果我来个火冒三丈，一阵唠叨：“别打了，还不赶快做功课去，这样打下去，成绩怎么会好？以后考不上大学……”恐怕他口服心不服的，做作业时还会“身在曹营心在汉”。
以后他打游戏，我要他自己规定时间，时间一到，必须马上关机。开始，他还要我监督，以后我偷偷观察，发现他自觉了，时间一到就不打了。
都说打游戏不好，但只要把握的好，可以变不利为有利，他从中学会了控制自己，克制欲望，培养了控制力，忍耐力、意志力等。而这些，正是重要的学习品质。
教子心得：勤教育不见得有效，要看在什么方面勤。如果勤于唠叨、大摆道理，反而效果不佳；如果勤于寻找方法和对策，并能有效实施才是值得借鉴的。
·经验3·懒于接送——独自走路去上学！
虽然很多孩子上下学都是父母接送的，虽然他爸刚开学时送过他几次，但我从不接送，因为儿子从家到学校最多只有一公里的路程，只需穿过一条马路，来往的车辆也不多。在给他讲了安全知识后，我就要他自己走路，其美名曰“练轻功”。
有一晚，他没按时睡觉，次日起来迟了，要我骑车送，我故意说，我自己上班要迟到，来不及送。他气得一边跺脚一边小跑去学校，结果因迟到被罚扫地。我知道他最怕老师罚了，所以只有让他迟到一次才能吸取教训，改正晚睡的毛病。
果然，以后总是一到8点半就上床，准时睡觉，保证第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息习惯难以形成。
教子心得：在尽可能的情况下，尽量让孩子自己的事情自己做，并自己承担后果，养成不依赖他人的好习惯。
·经验4·懒于动手——培养孩子做事独立性！
凡是儿子力所能及的事，我都不帮忙。如他的房间乱的时候，我就提醒他该收拾整齐了，自己却在一旁乐得看他整理。孩子上科技课经常要回家准备各种材料，我叫他自己准备；要买什么给他钱让他自己去店铺买，以锻炼和人打交道的能力；要收集标本，我带他去野外，看着他动手做。
刚开学，老师要求给新书包上书皮，他不会包，我却叫他跟我学包。第一个封皮包好后（当然非常蹩脚），便放手，叫他自己包。他嫌麻烦，露出不耐烦的神色，我不理睬，只顾在旁边“指手划脚”地指导一番，看我如君子般“动口不动手”，他不得不耐着性子包。如果我为了图快省事，帮他包完，那么他永远也包不出第二个更好的书皮。
教子心得：勤于帮孩子做事，甚至包办，孩子就会有依赖和被动性，而责任心也无从培养。要让孩子跳一跳摘果子。
由于我的种种“懒”，促成了他良好的学习、生活习惯。学习上，改掉了粗枝大叶、丢三拉四的毛病，遇到困难，能独立思考钻研，主动寻求解决办法；生活上，独立性强，样样能自理。
可见，父母该放手的时候要放手，该狠心的时候要狠心，该懒的时候不妨懒，把操心、关注默默地放在心里。移开呵护的羽翼，让他自己去飞翔，唯有这样，雉燕才能炼就一双坚强的翅膀，才能形成良好的学习习惯和生活的独立能力。
