语言暴力不仅发生在陌生人之间，对于至亲至爱的人，有时候我们也会有意无意的说出一些话伤害对方。语言暴力最常见的就是发生在父母对孩子的教育上。据报道，有超过半数(51.2%)的父母，曾用恐吓的方式管教孩子。当父母情绪不佳时，儿童最容易成为迁怒的对象。也许父母的语言暴力不是故意的，只是想威慑孩子，教育孩子，但这种方式往往会伤害孩子幼小的心灵。这种以爱为名的教育是不可取的，它会在一定程度上伤害孩子的心灵，在孩子以后更长的时间内都无法恢复。
1、谁把孩子从“弱者”变成“失败者”
不少父母曾对子女说过这样的话：“我没有时间带你去玩，有玩的时间多学习一下行不行?”，“你怎么这么爱管闲事”，“你再这样我不要你了”;在对孩子的行为感到不可理解时，有的父母会说：“你是傻瓜吗”，“你长大不会有出息的”甚至在发火时总结说一句：“看你这个样子，不成器的东西!”很多父母觉得孩子顽皮不听话，照顾孩子就像干不完的家务活一样，每天工作回家还要操心孩子是不是淘气了，在学校惹事了，一发现有什么不对就对着孩子一阵语言暴力。其实，耐心是每个家长在孩子成长过程中的必修课程，即使做错事情了，也不要盲目指责，告诉孩子这样有什么不好，会造成什么后果。
2、语言的杀伤力有多大?
许多软暴力产生，往往是家长和老师通过“随口乱说话”传递出来的。家长和老师随口一句嘲弄、贬低孩子的语言暗示，哪怕是微小的暗示都具有相当大的杀伤力。心理专家分析，孩子的内心世界是很脆弱和微妙的，孩子心目中的评价是非标尺也是很鲜明的。有的孩子有偏激固执的倾向，会将教育者的看法想象放大。所以教育者微小的心理变化如果表现在脸面上和语气中，甚至嘲弄辱骂中，无形中会形成一种负面的心理场，这种心理场强大的辐射会改变孩子对于这个世界的认知。在他曾接触过的案例中，儿童成长在习惯于实施软暴力的家庭或校园环境中，出现以下行为的几率增大：自我否定、怀疑、消极、不懂得控制情绪;不能清晰表达自己需求、暴虐、神经质、逃避责任;不会处理健康人际关系、物质依赖。
3、常常受到语言暴力的孩子会非常容易自卑
很多父母生气时，都会使用带有侮辱性的语言。孩子长期生活在这种环境下，而在下次失败的时候，这种批评声音便会在孩子脑海中反刍式的喋喋不休：“天天毛手毛脚，你真是个闯祸精”“家里有你，真倒大霉了!”语言暴力不仅仅是语言会让孩子受伤，说话者的神态，动作，甚至父母咄咄逼人的气势，无一不是一把锋利的匕首，让孩子被这种暴力的噩梦困扰。所以，强烈呼吁父母教育或批评孩子时，第一原则一定是就事论事：指出孩子某方面存在的问题，并开展讨论，或提供建议，引导孩子去改变。千万不要劈头盖脸地把一个帽子盖下去，压垮自己的孩子。
4、常常受到语言暴力的孩子更容易出现情感障碍
毕淑敏在《家问》中有一段文字写的非常好，她说：在纷乱和丑恶的气氛中成长的孩子，是伪劣家庭的痛苦产品。他们在家中最先看到并习惯的待人处世经验，是破碎流离和粗暴残酷。他们是那样幼小，缺乏分辨的能力，以为这就是人世间的模型，当他们走进社会的时候，会不由自主的以不良家庭模式对待他人，将紊乱和不协调传染到更远的范畴。在语言暴力下长大的孩子，爱自己这条路一般都会走的很辛苦。他们可能要比一般温暖家庭的人多两个人生功课：一是努力去消除这种暴力对自己所造成的负面影响。二是警醒自己，日后不要成为这样的养育者。“你真没用”这句话堪比“我不是你亲妈”由此，对孩子的不理智行为：冷处理或者是立刻严厉的批评他。如果能够换一种方式，说一些理解他的话。这样立即能让孩子感受到你的心和他在一起，你是理解他的。给孩子一定地理解，他们的孤独和伤痛就会减少，诚恳地承认孩子的困境，承认他们的情绪和抱怨，说出他们的失望。说教和批评是毫无效果的，不能起到一点好作用，并且会产生距离和怨恨。
5、常常受到语言暴力的孩子对人际关系更加敏感
毫无疑问，每个人都渴望他人的认可和肯定。对于生活在语言暴力下的孩子，这种渴望会更加的强烈。不知道大家生活中，有没有遇到过一种人，他们总是附和着周围的人，很少直接表明自己对某件事情的态度，也很少拒绝别人，哪怕别人的请求已经不太合理了。这种人，一般与父母的关系都或多或少有些疏离，他们会通过附和他人来得到认可。但是因为对人际关系过于敏感，却更难融入大集体，也很难交到真正的知心的、亲密的朋友。相信没有一个父母不爱自己的孩子，但是往往爱之深，责之切。责骂他之前，请先想一想，我们脱口而出的每一句伤人的话，都会像钉在孩子心灵上的钉子。也许用爱，能慢慢把钉子拔除，但孩子心灵上的伤口是否也能愈合?愈合之后，那难看的疤痕是否也能抚平呢?一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永无弥补。如果可以的话，请不要在继续这种语言暴力了。不要再把最好的一面留给陌生人，而最差的脾气和态度却留给自己的孩子，否则后悔的人，一定是你。语言暴力对孩子的伤害比想象中更大
最常用的杀人武器是什么呢？最近沈阳心理研究所的研究表明：暴力语言可能成为最平常的杀人武器。 它来自“这么简单都不会，你是猪脑子吗？”“你不嫌丢人，我还嫌丢人呢！”诸如这些，我们似乎还很熟悉的训斥。
语言暴力，就是使用一些带侮辱歧视性的语言，致使他人心理上遭到侵害，虽然比起打架，它显得文明得多，但是它的影响力可不比一般暴力小。一个鲜为人知的研究表明，在中国，青少年犯罪与童年时期遭受语言暴力之间有强烈的联系。北京师范大学心理学教授邹泓表示：“同伴或老师实施的语言伤害，还会给孩子的心理上投下一种阴影，致使他们不再相信外部世界，觉得这个社会是冷漠的、恶毒的，对社会产生一种强烈的排斥感??”
谁把孩子从“弱者”变成“失败者”
不少父母曾对子女说过这样的话：“我没有时间带你去玩，有玩的时间多学习一下行不行？”，“你怎么这么爱管闲事”，“你再这样我不要你了”；在对孩子的行为感到不可理解时，有的父母会说：“你是傻瓜吗”，“你长大不会有出息的”甚至在发火时总结说一句：“看你这个样子，不成器的东西！”
长期研究儿童心理的专家指出，在中国家庭中，家长与孩子对话的结果往往是“噎死孩子、憋死孩子、急死孩子、吓死孩子”。事实上，大量的儿童心理问题就源于父母不恰当的语言表达以及因此而生的误解与矛盾。在持续的“语言软暴力”环境中，这些心理问题有可能被延续、固化甚至激化。
专家介绍，2008年的一项家庭教育心理问卷调查显示，家长从内心中把孩子看成一个比自己差的弱者，从语言和行动上都不断挫败孩子；当孩子更多表现出弱点时，又对这个“弱者”持续否定，更加强化了孩子的“失败者”形象；当孩子开始自我放弃时，心急的家长就开始迫不及待地一边埋怨一边“代劳”；因 为内心瞧不起孩子，所以漠视孩子的情感，忽视孩子的成长需要，一味强调自己的要求：学习、学习、再学习??如此教育模式下，孩子就成了一个自卑、无能、无目标、无眼界的惊弓之鸟。
语言的杀伤力有多大？
许多软暴力产生，往往是家长和老师通过“随口乱说话”传递出来的。家长和老师随口一句嘲弄、贬低孩子的语言暗示，哪怕是微小的暗示都具有相当大的杀伤力。
心理专家分析，孩子的内心世界是很脆弱和微妙的，孩子心目中的评价是非标尺也是很鲜明的。有的孩子有偏激固执的倾向，会将教育者的看法想象放大。所以教育者微小的心理变化如果表现在脸面上和语气中，甚至嘲弄辱骂中，无形中会形成一种负面的心理场，这种心理场强大的辐射会改变孩子对于这个世界的认知。、
