现在有越来越多的父母非常重视孩子的英语教育，尤其是英语启蒙这一块，这样的意识是非常好的，因为语言就是要从小打基础才好。
但是很多父母对于到底应该如何做，往往是比较迷茫的。是花大量的金钱去上早教课呢？还是买点书呢？家长们大都多年不使用英语了，对英语的记忆所剩无几，此时更是不敢轻易地去教孩子了，那么到底该如何正确的、有效的给孩子做英语启蒙呢？今天给大家分享一些英语启蒙的知识。
首先，英语启蒙要从兴趣入手，我们可以先从英文儿歌开始。英语儿歌韵律活泼，再配合上简单的舞蹈，歌曲MV等，对孩子来讲就像是在看动画片一样，孩子会比较容易接受。同时在学唱儿歌的过程中，孩子还能积累下一批词汇。家长们可以从网络上找到很多的英文儿歌，最好找那种带着MV和舞蹈的，家长可以陪着孩子一起学，一起唱和跳。切忌不要强迫孩子学，不要总是要求孩子唱或跳，让过程顺其自然就好，刚开始不要急躁，每天听一会儿，一段时间之后，您就会发现孩子在自己唱了。
第二，儿歌之后，可以开始带着孩子读绘本。通过绘本故事，让孩子积累一些短语、短句。有了之前学儿歌的基础，再进行绘本阅读，孩子会更容易理解故事内容。从故事入手引起孩子的兴趣，当绘本中出现他已经掌握的词汇，他的自信心就会变得很高，从而对绘本更进一步产生好感，学习更多的词汇，短语和句子。
第三点，孩子到了5岁开始，可以开始学习拼读法了，学学26个字母的发音，辅音、元音和字母组合，学了这些后，孩子可以自己拼读出单词，此时孩子接触到的基本都是简单单词，学了字母发音等基础知识就完全可以应对了。到时孩子自己拿着绘本就会读，学习的信心和兴趣都会大大提升。
以上说的是学什么，和学习的先后顺序，此外要强调的是家长的心态，这个其实是最重要的。
家长不要逼孩子学习，孩子这么小，如果因为家长的逼迫而讨厌学习了，那就没有回天之术了。人们常说，做启蒙英语，时刻都要从孩子的兴趣点出发，遵从孩子的意愿，做引导式学习，而不是强迫式。 另外家长要陪伴孩子学习，很多家长说，那么麻烦干什么，我有钱，把孩子送英语机构不就好了。但是，在学习这件事情上，一定要是孩子和家长共同成长。尤其是英语启蒙，要想让英语真正成为孩子自己的语言，那么就要运用到生活当中去。高价的英语机构固然好，可是能提供给孩子的仅仅是一周两次的学习。出了机构的大门，你的孩子还在运用英语吗？真正的语言学习一定是运用在生活当中的。最后一点就是坚持，英语学习是一个长期坚持的过程，建议每天固定时间进行学习，比如每天8点钟开始学习，每次坚持20-30分钟，让学习英语成为一个习惯。
教育固然需要一些专业性和技巧性，但是毕竟孩子跟家长在一起的时间最长，所以耐心、用心的教育才是家长可以给孩子的最好的启蒙。一阶段：抓感觉、知觉的训练
这是婴儿智力启蒙的第一步，就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们
1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。
二阶段：培养记忆力
孩子稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌。三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。
三阶段：锻炼思维力和想象力
先锻炼他们分析、归类的能力。可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。然后锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木，逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。三岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。培养孩子的想象力，也是从游戏开始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏，如用手做成兔、鸡的样子，问孩子像不像。还可以让孩子搂着布娃娃睡觉，用勺子给它喂饭等。这些可以使孩子展开想象的翅膀。孩子更大一些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。
兴趣培养编辑
培养幼儿科学探索兴趣
正确对待幼儿的发问
要培养幼儿对科学的兴趣，首先就要激发幼儿好奇心，当幼儿向我们提出问题时，我们应耐心倾听，因势利导地帮助幼儿解答问题，而且有意表扬爱提问的幼儿，鼓励幼儿大胆质疑，积极去观察，发现，探索大自然的奥秘。这样就能激起他们的探索愿望，培养他们对科学探索的积极性与主动性。
甜心英语绘本
甜心英语绘本
参与幼儿的探索活动
以幼儿而言，教师是他们心目中的权威，他们崇拜的对象。教师的兴趣，期望常影响到孩子们从事活动的兴趣和积极性。因此，我常参与幼儿的活动，与他们一同寻找，一同探索。自古以来中国人就十分注重启蒙教育，一般把自己的启蒙学校称为母校，看见其地位之高。在中华民族源远流长的历史长河中更是不缺乏优秀的启蒙读物，其中最为优秀的有《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《弟子规》等等。
但是中国古代的启蒙教育只能算是贵族教育，一般家庭的孩子都无法接受正规的启蒙教育.。解放后，我国的教育制度逐渐完善，学前班幼儿园等正规的启蒙教育成为我国教育制度中不可或缺的部分。
改革开放后尤其是近些年来，花样翻新、名目众多的启蒙教育更是层出不穷，被我们的家长所接受运用，不断完善着我们的启蒙教育。
