专家建议，当父母双方的育儿观念出现不同时，不妨听听父亲的建议，充分发挥父亲在家庭教育中的作用，促进孩子健康成长。
& ”儿童心理专家指出，母亲在家庭教育中的重要地位作用是任何人都无法取代的，母亲的言行，对孩子形成自己的思维和行为方式，起着相当重要和直接的作用。
& 在日常生活中，家长可以有意识的帮孩子进行思维发散，带着孩子想想问题，比如当孩子在玩皮球，家长就可以进一步对孩子进行引导，让孩子说说皮球的作用，让孩子想想球类在生活中的实际作用，带着孩子做好思维发散。
但孩子爸爸在育儿中的不作为，也导致了夫妻之间的矛盾。由“男孩危机”引出来的一个重要课题，就是父亲在家庭教育中的严重缺失。
& 曾经发过几篇文章，讲述了子桐爸和子桐之间的那种浓浓父爱以及爸爸在教育中的不可缺失。
& 父爱在家庭教育中的影响：　　母亲的爱细腻、温柔，而父亲的爱表现为粗旷、豪放，两者爱的表达方式不同，给宝宝的感受也不同。在我做教师的这么多年里，有过许多忘不了的事。有些是让我感动，有些是让我感到无奈，至今印象最为深刻是一件可以说让我感到非常震撼的事情。那天晚上已经很晚，突然接到一个学生爸爸的电话，学生的爸爸在电话里很着急地说：马老师，向你请个假，小杰明天不能去上课了，他的头被妈妈用刀子砍破了，现在在医院。“我当时就脑子一片空白，心里只感觉到是想到震撼，真的是太震惊了。真的是没有想到，我的身边，我的学生居然会发生这种事情！以前都认为这些儿童受到家长伤害的事情只会发生在新闻里，在电视里，从来没有想到这件事情会真真实实地发生在自己的身边。叫我如何不感慨，叫我如何不震惊！赶快让自己的头脑冷静下来，打了电话给他的爸爸，让他注意把孩子的各种收费单据保存好，还有注意不要再刺激孩子的妈妈了！打完电话，我不禁感到深深的自责，脑海里闪出一段段发生在小杰身上的片段。
片段一：早晨，第一节课快要上课了，班长就到我的身边，说道：马老师，小杰今天到现在还没有到校！ 我知道又是被他的妈妈留在家里背书了！打了电话过去，果然，电话那头传来小杰抽抽搭搭的哭泣声，妈妈在电话里生气地说：他书也不会背，还去什么学校啊！我只好在电话里好言相劝，总算，孩子的妈妈允许孩子来学校读书了！
片段二：一天早晨读书的时候，我看见小杰低着头不肯读书，我走过去说：小杰，你怎么不读书啊？他依然低着头，不说话，我有点生气，大声责问：怎么了，抬起头来，好好读书！”小杰委委屈屈地抬起了头，我一看很惊讶，孩子的脸上有一块很深的牙齿印，已经发紫有点肿大！我连忙问：怎么了，是谁干的！他小声的说：是妈妈咬的！我一听，无语了!这种情况已经在小杰身上发生很多次了！经常看见小杰的脸上青一块紫一块的，问他，结果不是妈妈拧的就是妈妈挠的，今天居然改成咬的了！我已经和他的妈妈沟通很多次了！沟通到我已经不知道再和他的妈妈怎么沟通了！
片段三 ：一次在深夜11点半的时候，小杰的爸爸打电话过来，说：马老师，对不起啊，这么晚还打扰你，可我实在是没有办法了！你听听！我在半睡半醒中就听见电话那头传来一阵阵的打骂孩子的声音，和孩子呜呜咽咽的哭声！唉，我心里明白，小杰又是作业没有做完，被妈妈责骂了！可是这也太晚了！我只有一声长叹！小杰的爸爸的苦我是知道的！他不能说一句小杰妈妈的不是，否则，她就要以死相逼！我也已经和小杰的妈妈沟通很多次了！最长的一次打了一个多小时的电话！收效甚微啊！