孩子的防范意识比较薄弱，作为家长一定要让孩子了解到哪些事情能够做，哪些事情不能做，尤其是当父母不在身边的时候!!!秦学教育小编在这里为各位家长准备了五种场景下，孩子独自一人时应当采取的正确的做法!!!家长们一定要仔细看!
一、陌生人送上的东西
场景:傍晚,5岁的蒙蒙正在路边挖沙子玩,这时一个陌生的男人热情地凑过来要和蒙蒙一起“建城堡”,还送给他一支漂亮的小水枪。几分钟后蒙蒙就和“叔叔”混熟了,此时,“叔叔”要带蒙蒙去吃肯德基……
应对方法:类似这样的事情在生活中时有发生。所以,父母要让孩子学会对陌生人给的任何东西都别动心,尤其是对“我是你爸爸妈妈的好朋友”等都别相信;并且明确告诉陌生人,父母就在附近,或用“爸爸马上就要来接我”的话,把陌生人吓走。假如陌生人还缠着你,就声东击西,趁其不备朝人多的地方跑,大声求救,高叫“火警!”以引起路边人的注意。
二、游乐场找不到父母
场景:在熙熙攘攘的游乐场,4岁扬扬跟着一个小姐姐从滚筒滑梯到太空舱,又从蹦蹦床到气垫床……等小姐姐走后,扬扬才发现自己找不到妈妈了……
应对方法:4岁以上的孩子都应该清楚记得家人的电话和自己的住址,平时父母要将如何打电话和如何在街上找到公用电话的方法一遍遍地演示给孩子看,如果是5岁的孩子,有必要让他学认路和辨别方向,知道距家最近的公交站名。如扬扬在游乐场与父母走散,可以在原地稍等一会儿,然后请工作人员帮忙找到广播室求助。父母要嘱咐孩子“遇事不慌”,千万不要随“好心人”到人少的地方或他的家中。
三、独走时有人盯梢
场景:放学后茵茵没有看见妈妈来接自己,便心想:“反正家离学校不远,我已是个小学生了,能自己回家的。”于是很自信地一个人走了。茵茵边走边玩,这时有个中年男人跟着她走走停停,等进了小区,那男人主动对茵茵说自己也住在这个小区,然后问茵茵家在几号几室……
应对方法:如果遇到以上场景,父母要告诉孩子,独自回家时,发现有成年人在后面跟着你,一定要想办法“割”掉这个尾巴。
简单的方法是,到一个离你最近的十字路口,向正在执勤的交警叔叔问个路,或者直接说后面有坏人跟着你。遇到危险的时候,让孩子懂得求助是非常有效的。如果坏人胁迫你跟他走,就惊叫着奔向人多的地方;如果知道这时家里没人,千万不要往家里跑。
四、遭遇有人过分亲昵
场景:熠熠在小区里玩,这时一个熟悉的叔叔从背后拍了拍她的小屁股,又摸摸她的脸,反反复复地夸她是个美丽的小女孩,还说要送给她漂亮的衣服……
应对方法:在孩子遭遇性侵犯的案例中,相当部分是熟人造成的。因为他们已经取得了孩子的信任,不再受到设防。所以,父母要给孩子一个原则:除了爸爸妈妈,别人都不能碰我的身体,也不要轻易暴露自己的隐私处,更不能让别人接触自己的隐私处。
此外,还要让孩子知道,不能让自己与陌生人在封闭的房间里相处,如果有人正在侵犯自己的身体,可以大声叫喊:“爸爸快来呀!”以此来蒙蔽坏人,然后趁其不备,赶快逃离。
五、遇到有人勒索钱财
场景:有一天,上一年级的鲁鲁在校门碰到一个青年男人,莫名其妙地被他狠狠地揍了几下后,那人还穷凶极恶地逼他交出身上所有钱。结果,鲁鲁身边仅有的10元钱被抢走了。
应对方法:父母要告诉孩子的是,此时生命安全是第一位的。这种情况下决不能逞强,钱是小事,要尽量避免自己受伤害。同时,要记住坏人的样子,事后及时报警。如果父母有事在孩子放学时不能去接他,记得要与同学结伴而行。为推进小学生安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命的意识，提高避险抗灾能力，学校将从3月23起开展以“强化安全意识，提高避险能力”为主题的安全系列教育活动。通过消防疏散演练、“安全知识我知道”主题中队会、“平安同行”主题广播、“小手牵大手”安全知识宣传、安全知识手抄报系列活动对学生进行安全教育，详情请浏览校园网站。希望您能在积极配合学校工作的同时，在日常生活中对孩子进行防火、防电、防燃气中毒、交通安全等的知识教育，加强饮食卫生和交通安全方面的引导，做到“四要”。
&一要耐心向孩子讲解必要的安全常识。让学生知道如何正确的使用家用电器、辨识不卫生食品等等。我们不应仅限要求孩子不许这样，不许那样，而要进一步的解释说明，帮助孩子认识到这样做的危险性，提高学生自我保护的安全意识。
二要帮助孩子正确认识生活中的安全隐患。与孩子一起对家庭安全隐患进行一次排查，在实践中认识和解决隐患。注意培养孩子社会的自我防范意识，深入浅出地向孩子说明周围社会的复杂性，教育孩子不要轻信陌生人的话或随便跟陌生人走等。
三要培养孩子独立解决问题的能力。多创设机会让学生独立地处理问题，有意识地放手让孩子独立地面对困难，不要事无巨细都要赶在孩子的前面为他扫除一切障碍，以免孩子形成依赖心理。同时也要教育孩子遇到问题及时向家长、老师汇报，寻求帮助。
四要训练孩子的避险抗灾能力。知和行是有一定距离的，孩子有时知道要注意安全，但不一定有能力去处理一些带有危险性的事情，这就需要家长在平时有意识地训练孩子的自救技能。如创设一些问题情景，“如果被反锁在家里，该怎么办？”等引导孩子设想出各种自救方法并进行演习。这种游戏式的模拟练习，孩子很喜欢，同时还能培养孩子临危不惧、机智勇敢的品质。

& & 孩子平安、美好的童年，需要您细心地爱护，更需要您强化学生安全意识，提高避险能力，这样才能真正保证孩子的安全和健康。愿每一位孩子幸福平安！愿每一个家庭幸福平安！祝愿我们的校园幸福平安!