妈妈都是爱孩子的，想给孩子最好的。虽说陪伴才是最长情的告白，如何陪伴也很重要哦。
每到周末，你是否发愁，该带孩子去哪儿玩呢？游乐园？不！人太多，如今流感盛行，怕孩子被传染。公园？太没意思了，都去厌了。踏青？天气不好容易泡汤。算了，就在家吧，他玩他的，我看看电视剧。
估计很多妈妈都这样？怎么陪伴才是给孩子最好的礼物？陪他玩，陪他尽情地玩，并能在玩中有收获，玩中有成长，这才是最好的。
简单的积木也可以有无穷的乐趣。家长和孩子一起玩，可以培养孩子的互动能力，锻炼宝宝动手能力，教育宝宝开动脑筋和锻炼孩子手眼协调能力。
多种玩法：
颜色认知
丰富的颜色，培养宝宝颜色认知能力，分析能力，提高孩子视觉颜色辨识为将来打下基础。
你可以拿着红色方块，告诉孩子：宝贝，这是红色；然后拿着黄色方块，告诉孩子：宝贝这是黄色。让宝宝跟着你读：红色、黄色。接着告诉宝宝：红色是哪个呀？孩子随意拿起一个，如果是对的，告诉孩子：你很棒哦！如果是错的，对孩子说：宝贝，这是红色，那个是黄色。这样慢慢玩下去，孩子会对颜色越来越熟悉。简单一个颜色就可以玩很久，不是吗？
形状认知
多种不同的形状，先认识一下它们，从它们的身上找到乐趣。
长方形、正方形、圆形、三角形......如果孩子教小，可以从从简单的开始，比如三个一组：长方形、正方形、圆形。先给孩子一个正确的认知，这个是长方形，再结合身边的物品对这个形状进行一个强化，比如妈妈的手机就是一个长方形。
等孩子对三种形状有了一定的认知后，你可以根据孩子的情况来决定玩法，可以夸张地说，宝贝，长方形在哪儿呀？哇，在这里呀。孩子在玩中又有了学习的收获，多好呀。
叠高玩法
可以把积木一个个的往上面叠加起来，这个锻炼宝宝手的灵活度，和协调能力。
很多孩子都喜欢玩叠高，但是因为没有人陪着玩，往往玩了一下就失去了兴趣。家长可以陪宝宝一起玩，看谁叠的高？有比赛和竞争，宝宝往往就兴趣来了。
每个妈妈都希望自己的孩子是最聪明的。而如今，多少孩子是由爷爷奶奶、外公外婆照顾呢？父母陪在身边的时间少之又少，教育和陪伴，才是我们给孩子最好的礼物。
不要因为忙、没时间，累、想休息，就疏于对孩子的陪伴，你的用心陪伴，孩子会有意外地成长，给你更多的惊喜哦。一、家庭作业几件事：
1、老师布置家庭作业要家长检查签字：我采取的方式是，请小孩自己检查，检查好拿来我签个字就行。在签字时询问：你检查后都没有错了吧，他确定说没有错，家长就签字。但是，在他检查时也有没有检查出来的时候，你明看到有错的题，你不要给他指出来，让他明天的作业本有一个红差，面对这一情况，你只要说一声昨天为什么没有检查出来既可，家长不要太严厉，不要让小孩有担心你打他的时候，一切以讲理为主。这样他下次检查就会认真很多。
2、关于听写：关于听写，都知道川普不标准，我解决的方式是请他用默写的方式来完成。他不解，睁着大眼睛盯着我，我说没人给你念，你能想到你所学的所有生字而能默写起，那不是证明你很棒。他老老实实回他书房去，老老实实把他的语文拿来放在我面前，我看这一举动，我说过来把你的书拿走，妈妈相信你不会看，他又老老实实把书拿走。
在一年级开学年家长要和小孩好好谈心，让他明白学习是他作为学生身份的主要任务，学习不是为家长学习，给家长没有关系，家长有家长的责任；让小孩自己检查，是在学习上的事尽量让小孩自己管理。就避免了家长担责任：如家长检查签字后第二天小孩回家对你说，看嘛，你有一道题错了都没检查出来，那时家长就只有无言以对。
二、早期教育真的很重要!我们家很民主，能说出道理不会强迫他做什么。
我家是从小孩能说话开始，做什么事都会征求他的意见，做错什么事时（包括打烂东西），请他讲前后事情经过，为什么会发生都请他讲出来，我不会批评骂他也不会打他，讲完后，指出出问题的地方和改正方式方法，然后说以后注意点。
大一点的小孩，已养成一定的习性，这就要靠大人调整自己的方式方法给他讲道理：
1、主要还是要让孩子明白他学生身份该有任务和责任。
2、让他明白学习是为今后自己的人生打基础的一个阶段，自己的人生只有自己掌控了，才活得轻松、活得精彩。
3、让他学会对自己的人生负责。
关于吃饭:
1、吃饭少关系不大，我儿子在上小学了还曾正餐时只吃几口的,我不追着他，不吃就算了，但下一餐时把上一餐剩饭加热放在他面前。我的态度是：不愿吃剩饭，那中午就该吃完。
2、尽量培养孩子吃蔬菜水果，你孩子不吃肉深得我心（能坚持最好）。我是每天每次给儿子削苹果二到三个给他（其他水果是附品）肉和饭随他吃多与少。我家在高中以前就没给儿子买过有色饮料和袋装零食，只给他喝矿泉水或白开水或茶水。都说那类食品是垃圾食品，为什么会吃既花钱又称为垃圾的东西呢？请家长深思。
3、你孩子不吃肉、吃饭少——老师都说她聪明，是会得这样的结果的。“就是常常不专心”，你仔细给孩子谈过为什么吗？不会只是粗暴的批评吧，你一定要找原因。
4、“她营养不够”：一定要把零食取了，放各种水果，用水果代替，每天必须吃苹果和香蕉，这两样都给智力有关并有安神作用。
5、要培养孩子的心量：不同小朋友发生恶意争执引伸到爱护花草，动物，昆虫，美丽的花，可以欣赏，不要伸手折，小动物特别是各种昆虫，是有生命的，培养小孩子的慈悲心爱护它们，不能看到面前有蚂蚁，伸脚就去把它踩了，培养小孩尊重一切生命，一切身外的人、事物。小孩的心性就是在小时教育他对万事万物都要充满友爱的心去对待。恒顺众生而得果报就是自己也一切顺利。
在与同学相处和大人的接触中，难免有对小孩不好的事，也会遇到他认为不公平，不甘心的事。大人怎么给小孩子疏缓情绪呢？我告诉他，别人是没有义务对你好的，人心是不平的，如大地有高山、河谷、平原。那么他对你好，你就该对别人充满感激之心，没对你好，那是他的处事行为，也是正常的。万事万物没有绝对的公平。心量越大，所能获取的能量越大，不要求而自得更多。这道理学佛的人能明白。心量和慈悲心很重要，对孩子以后的人生和境遇差异有决定性的作用。
以下是个人心得：
第一，进行时期教育，注重开发思维智力，不强迫他学什么。
第二，善待一切生命，教他学会换位思考，已不悦不强加于人。
第三，教他在做人做事时以水为榜样，遇事以柔克刚，遇困难绕道前行。
第四，学会知足常乐。
第五，宁静致远，淡泊名利，放心自由
