芬兰家长多把4岁的孩子送入公立幼儿园。芬兰法律规定了公立幼儿园收费标准，基于家庭收入情况，最高每月２５４欧元（约合２１７３元人民币）。在首都赫尔辛基，１岁至６岁孩子计逾３万，其中约１．８万个孩子在３００个公立幼儿园入托，私立幼儿园极少。市政府负责修建和管理公立幼儿园，支付工作人员工资。市社会服务局日托服务部负责人耶尔文卡拉斯告诉记者：& 赫尔辛基有能力让每一个孩子入托，只要家庭有需求。&
&&&&市区青山幼儿园有１２名老师和保育员负责４个班的近６０个孩子，周一到周五从早６时１５分到晚５时３０分提供日托服务。幼儿园供早餐、午餐和下午加餐，厨师按儿童营养师定的食谱做饭，６周循环一遍。１１月１６日，午餐是蔬菜沙拉、土豆和马哈鱼汤，孩子们吃得很香甜。
&&&&芬兰幼儿教育对孩子幸福感的重视甚于学习读写、算术等技能。老师授课以外，学前教育强调让孩子们在游戏和运动中学习、尝试和实践新事物，注重培养孩子的自信、社交能力和合作精神。青山幼儿园依据《芬兰儿童早期教育和看护大纲》制定教育计划和安排活动，其中，室外活动是大纲规定的重要内容之一。青山幼儿园每天上下午各安排一次室外自由活动，从不间断，还常带孩子们去森林远足。
&&&&在这里实习的赫尔辛基大学儿童教育专业的男生埃利认为，& 和孩子们在一起能实现自己奉献社会的理想&，他决定毕业后去幼儿园工作。
&&&&与公立幼儿园相比，分布在社区公寓楼里的家庭托儿所从收费标准、供餐情况到教育活动安排都相同，但环境充满家庭气氛，孩子少而更易得到关注，赫尔辛基有些家长喜欢把孩子送入家庭托儿所，尤其是双方都工作而孩子还不满３岁的父母。不过，这样的比例很小，赫尔辛基的家庭托儿所共收大约１２８０个孩子。
&&&&赫尔辛基的家庭托儿所也在市政管理之下。按规定，有２名保育员的托儿所最多可收８个幼儿和２个接受学前教育的儿童；有３名保育员的最多可收１２个幼儿。
&&&&在一条安静小街旁的阿莉家庭托儿所位于公寓楼１层一套近百平方米的单元房内，这里改造过，设有孩子的活动室、餐厅和休息室。每天早８时到下午４时３０分，有２名保育员负责照料８名孩子，其中最小的１岁半。
&&&&阿莉家庭托儿所没有专职厨师，从外面订购按儿童营养师所定食谱制作的半成品食物，保育员负责将饭菜加热；因为没有自己的院子，孩子每天上下午各一次的１小时室外活动，一般是到附近的儿童玩耍公园进行。
&&&&芬兰儿童玩耍公园的历史可上溯到１９１５年，经近百年不断的更新设计和完善，已成为深受欢迎的活动场所。芬兰许多母亲在孩子出生后暂不工作，领取市政府发的看护补贴在家抚养孩子到３岁。赫尔辛基有近８６００个这样的孩子。儿童玩耍公园对这样的家庭来说极其重要。
&&&&赫尔辛基市政府在各社区修建了免费的儿童玩耍公园，带围栏的有７１个，为孩子提供了十分安全的室外自由玩耍场地。公园里有秋千和滑梯等传统儿童玩乐设施，还提供塑料桶、铲子、塑料挖掘机及载重车等多种沙池玩具。市社会服务局还在２９个规模较大的儿童玩耍公园新创一种临时日托服务——幼儿俱乐部。每年８月１日到次年５月３１日，俱乐部定期活动，目前还在试点阶段，活动免费。
&&&&在市中心泰瓦尔拉赫蒂儿童玩耍公园的幼儿俱乐部，上午９时起孩子们被陆续送来，在两个半小时活动期间，２名辅导老师负责照顾孩子。一些家长利用这段时间去商店或银行办事，有的要回家照看更小的孩子。
&&&&这个俱乐部把孩子分为两组，每组有１３个２岁半到５岁的孩子，一组在周一和周三活动，另一组在周二和周四活动。每次活动内容基本相同，除了室外运动，这些孩子在这里可接受幼儿园儿童早期教育。老师教孩子做手工，一起唱歌做游戏。更多时候，孩子们在活动厅里自由活动。他们拿橡皮泥捏动物，听老师讲解小动物模型，女孩子聚在一起玩& 过家家&……
&&&&午餐时间，孩子们一起收好玩具，从小书包取出自带的饭盒，围坐在桌前一起吃饭。家长准备了便于携带和食用的面包以及削皮切成块的水果。稍事休息后是看书时间，孩子们从小要养成爱读书的好习惯。这时，老师会把家长联系本发给孩子，里面记录着孩子每次来活动的情况。
&&&&在门厅等接孩子的家长们说，这样的俱乐部越多越好，并且最好每次活动时间延长到３至４个小时。
《中国教育行业白皮书》是搜狐教育连续第六年发布的教育行业报告。这一年度，我们重点关注了少儿英语、K12教育、高考辅导、出国留学、家庭教育五大领域中消费者行为变化、中国民办普通中小学教育当前的发展状况、地产+教育面貌、教育与科技融合的现状和趋势，并盘点分析教育界发生的重大事件对行业的影响。
以下内容摘自搜狐教育《中国教育行业白皮书》中国教育行业消费者调查报告，转载请注明出处。
互联网和科技与教育的结合不是新鲜事，近几年被不断提及的在线教育就是很好的例子。又有一种新鲜形式迅速崛起--直播课。搜狐教育教育行业白皮书就K12教育中直播这一新玩法进行了调查分析。
K12机构抢占直播课市场，消费群体稳定、变现靠谱
直播其实是在线学习的一种形式，在互动性和教学效果上可以说完胜录播，成为当下炙手可热的K12辅导和学习形式。
对于K12消费者群体而言，因为每天上学、放学，学习的时间相对固定为晚上，在线直播是比较适合的模式。此外，教育机构之所以都瞄准教育直播课，还有一个原因是直播是当下比较靠谱的变现方式。数据显示，参与调查的近7成家长会给孩子购买直播课，也从侧面反映直播课被家长和学生接受程度很高。
直播课巨大的市场需求，在促使一大批教育直播课的出现。
传统教育机构，如新东方，在 7 月成立子公司北京东方优播网络科技有限公司，以在线直播课为核心主营业务，辅以在线一对一课程、私播优选（录播课）等授课方式，并在大同、东营、廊坊分别设立了校区。
还有好未来，，以录播为主的学而思网校转型直播+辅导模式，与其旗下另一产品海边分别开展直播业务。截至8月31日，好未来旗下的学而思网校覆盖了超过 40个城市，学员数量在40万左右，占到总学员数的 23%。
在线下教学中心无法覆盖到的四五线城市，新东方和好未来都在尝试以在线特别是直播的方式渗透，触达更多用户。
一些新兴教育平台也推出了直播课程抢占直播市场，如猿题库更名为猿辅导，发力在线直播课、作业帮推出"果园直播课"、学霸君推出"不二课堂"等，甚至以游戏赛事直播出身的斗鱼也推出鱼教鱼乐教育频道，希望能在教育直播中分一杯羹。
搜狐教育发现，有专家统计了2011-间教育行业所有拿到A轮及以后融资的公司，涉及到直播的公司累积融资金额占在线培训行业融资总额的84%，总金额约20.5亿美金。直播型培训企业的融资比例呈显著的逐年升高趋势，不同业务起家的教育公司很多都在进行"直播化"转型，或至少结合直播这种授课形式。
直播课消费者看重教育资源、教师、价格
直播课学习者热力追捧，背后原因以及他们的兴趣点是什么？
搜狐教育年度消费者调查显示，33.46%的人选择直播课是为了享受本地没有的优质教育资源，32.84%的人认为直播课价格相对线下辅导班便宜，22.65%的人目的是为线下辅导做补充。
直播课教师起了很大的作用。搜狐教育调查显示，近7成的人选择直播课老师看重教学经验，23.53%的人看重个人魅力，而看重课程内容不在乎老师的只占到9.41%。
好未来联合创始人白云峰在接受搜狐教育专访时谈到直播课"能火"主要有两点原因，一是中国教育资源不均，而教育资源均衡化最核心的是让优质稀缺的教师资源能够跨地域进行，而直播课能做到；二是教育资源个性化没有被解决，直播课恰能给学习者提供了很多可选择的权利。
猿辅导联合创始人帅科在接受搜狐教育专访时也谈到了消费者青睐直播课的原因：从供给端，相比线下辅导机构，直播能给教师带来更多回报，能调动教师的主动性；从需求端、用户、学习者、家长层面，他们愿意付出更少的费用，获取更好的服务。
尤其是不能不提的教师。直播时代，"网红"似乎成了直播的最大看点之一，也成了学生选择直播课程重要的参考。而网红教师不仅是对传统教育行业的变革，也成为K12教育机构的主打牌之一，很多直播课就是在发展网红教师这一思路下争取更多用户和利润，如猿辅导开出20-50万年薪招聘全职教师，发力K12直播大班课；作业帮的"果园直播课"，也是主打名师牌等等。
猿辅导联合创始人帅科认为，相比线下辅导机构，直播课可以不需要多老师，比如原来一个老师辅导一个班三十几个孩子，能同时开几个班已经很了不起了。而直播课，一个老师可以带两个班几千人了，老师的利用效率会更高。对于K12教育机构而言，只需要去选择最优秀的老师，给予强化培训。
直播课学习效果未达预期
虽然直播课受家长和学生的追捧，但搜狐教育年度消费者调查显示，学生们的学习效果并未达到预期：51.18%的网友选择了"一般，没有达到预期"，22.94%的网友选择"没有明显变化"，25.88%的网友选择了"非常好，学习兴趣和成绩明显提高"。
在"直播课哪个环节需要提升"的调查中，45.59%的搜狐网友认为是学习效果，35%的人认为是师生互动，19.41%的人选择了个性化辅导。
其实，K12直播、在线教育竞争非常激烈，除了教师资源的竞争，同时也更是技术的竞争，而学习效果同样是挑战。
好未来联合创始人白云峰表示，直播课是目前最接近于或最有效的，能够突破线上学习场景的一种学习方式。但也存在一些问题，比如清晰度、延迟，以及由于为屏幕的隔离，还无法达到完全真实的场景互动和对话。这导致一些直播课学习者的学习效果未达到预期。
猿辅导联合创始人帅科表示，未来的课外的辅导一定是在线化的，不管是否是直播课的形式，辅导老师的价值，不仅在于真正让学生把在学校课堂上学习的知识全部搞懂，而是要辅导和培养学生学习习惯、学习方法的养成，还要让学生对这个课程产生兴趣，这是K12课外辅导老师的真正作用。
