家长支持开设晚托班
【理由一】
孩子放学早 家长难顾及
在记者采访的这些家长中，大多因为四大理由支持晚托兴趣班。首当其冲的就是放学时间太早没法接。
除了少数全职妈妈，部分工作时间灵活宽松的父母之外，大部分的上班族爸爸妈妈都不太可能天天3点多就离开单位，去幼儿园接孩子。于是接孩子的& 重任&就落到了老人肩上。但申城越来越多的新上海人，他们的双方老人不一定习惯长期生活在上海，而且，一些老人也因为身体欠佳而无法每天接送孩子。
于是，家长们纷纷寻找各种办法，解决下午4点之后的& 放羊&问题。有的在小区里张贴广告，招聘本小区退休职工帮忙接孩子、带孩子，甚至给孩子做晚餐，有的请钟点工接，有的请同班又是邻居的孩子家长帮忙接，反正是五花八门，什么样的都有。
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【理由二】
教学质量胜过& 杂牌军&
家长们支持开设晚托兴趣班的第二大理由是：教学质量应该胜过外面的& 杂牌军&。
徐汇区的曦曦妈妈说：& 为了解决孩子下午放学后的问题，我看过几个外面的兴趣班，但环境、老师水平都很一般。&Emma妈表示同意:& 还是幼儿园开兴趣班放心。 &
记者在闵行区莲花广场暗访某儿童英语培训机构，销售人员称该机构的老师都具备学前教育资格，而且所有老师通过英语专业八级，一半老师还从海外留学归国。记者要求该销售人员出示老师的资格证书，对方支支吾吾，开始推脱。
一位试听过六七家英语培训机构的妈妈表示，不能排除某些社会机构里也有好老师，但遇到好老师的概率远远小于在幼儿园的概率，幼儿园老师都是& 正规军&，至少懂得儿童的心理、学习规律。这位妈妈曾经在一家画画机构看到，有名老师因为一个孩子未认真听讲而当着全班人说：& 你这种小孩，怎么可能画得好画？&
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理由三】
不会开出培训班天价
酷龙宝贝英语、小小运动馆、创艺宝贝、小荧星艺术团，还有即将准备学习的钢琴，今年升中班的Angle（化名）每周都有点小忙。不过她和其他一些要学思维训练、早期数学以及英语的孩子比起来还算幸运的，因为妈妈给她报的这些班，不是玩的就是她自己的兴趣所在，所以Angle并没有表现出排斥感。
但是，这些课程的费用加起来也颇为可观，每堂课没有低于100元的，每个月总费用接近3000元，而市面上300元一堂课的兴趣班也不少见。无论家庭条件如何，和外面的高价兴趣班相比，家长们无疑都偏爱& 实惠公道&的幼儿园兴趣班。
Jacky所在的幼儿园在本学期以前有4个兴趣班，由家长自主选择报名，大部分家长让孩子参加，也有少数家长没有参加。一个学期，4个兴趣班总共800元，和社会上的各种兴趣班相比，实在不能算贵。
徐汇区某幼儿园在取消芭蕾、英语等兴趣班之前，也是每门课每个学期收200元。而这点钱在社会培训机构，往往只能上一堂课。
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理由四】
安全系数更让人放心
家长们支持幼儿园开设兴趣班的另一大原因是幼儿园的安全系数更高。
很多家长表示：& 且不说自家老人都管不住现在的孩子，如果把孩子送到外面的培训机构，我还对那些机构的安全、设施、师资都不放心呢。在幼儿园里，学生做运动时，不仅有老师的陪伴，还有生活老师、保安伯伯们的保护，会在最大可能的范围内消除孩子们运动中的安全隐患。就算幼儿园不给孩子上兴趣班，如果有老师带着孩子在户外跑跑玩玩，也是好的。&
新闻背景
沪上92.5%的幼儿园未开设兴趣班
近日，由上海市教委教研室和《上海教育》联合发布了& 学前教育质量&报告，该调查历时4个月，覆盖沪上16%幼儿园，4000名受访家长，7000名受访教师，共计269600个数据，是上海近几年以来第一次全方位、大样本、科学地对学前教育质量进行摸底。
从& 幼儿园内举办的兴趣班&（特指下午4点钟以后、收费的、学科性质的兴趣班）调查情况来看，目前92.5%的幼儿园没有任何兴趣班，其中公办幼儿园占比达98.2%，民办幼儿园为80.3%，以高校、机构办幼儿园为主的其他幼儿园为94.6%。
这一数据表明，开设兴趣班的主要是民办幼儿园，他们开设的兴趣班主要是外语、拼音、认写字、珠心算、古诗等。
据悉，今年1月，上海市幼儿园保教工作会议推出 《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》。
记者从不少幼儿园获悉，该意见特别强调& 四个不得&：各级各类幼儿园不得提前教授小学的知识内容，不得以借办兴趣班为名开设拼音班、识字班、数学班、英语班等，不得出借幼儿园场地、教室给各种社会力量办学机构办班等，以此进一步规范幼小衔接工作。因此，在这样的背景下，不少幼儿园纷纷进一步取消了兴趣班。
此次专项调研主要负责人之一，上海市教委教研室相关负责人也强调，幼儿园要从幼儿的认知规律和发展特点出发，对幼儿园教师的职责要求也明确不包括拼音、认写字、外语等内容。
该负责人认为，杜绝幼儿园的学科化、小学化倾向，需从三方面入手：一是加强对幼儿园的规范管理，尤其是要加强对民办幼儿园保教工作的监管；二是真正做好幼小衔接，小学坚持做到& 零&起点教学，不加快教学进度，不增加教学内容和难度，不把压力传导给家长和幼儿园，幼儿园也要有正确的幼小衔接的价值取向；三是加大对家长科学育儿观的宣传，赢在起跑线的关键是保护和培养孩子的兴趣，而不是让他们提前学到多少知识，违反幼儿认知和发展规律而强迫其学习一些东西很有可能会适得其反，使其产生厌恶情绪，影响其今后的发展。
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