3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。



　　游戏一：哭笑娃娃



　　游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。



　　游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏& 石头、剪刀、布&吧！不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做& 哭&的动作，输的一方则要做& 笑&的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！



　　游戏二：反口令



　　游戏目的：能根据& 口令&做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。



　　游戏玩法：你说& 起立&，孩子就要坐着不动；你说& 举左手&，孩子就要举右手；你说& 向前走&，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你& 反着来&才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦！



　　游戏三：高个和矮个



　　游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。



　　游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。



　　游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。4～5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。



　　游戏一：反义词



　　游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。



　　游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说& 白天&，孩子就要说& 黑夜&；你说& 大树&，孩子说& 小树&等等。



　　游戏二：找图形



　　游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。



　　游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。



　　游戏玩法：这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦！你可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格（如横三竖三），让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形，就不能放上去。



　　看一看，是谁找到的图形多呢？你和孩子谁比较厉害一点呢！



　　游戏三：我是小法官



　　游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。



　　游戏准备：粗细不同的3根小棒，绳子3根



　　游戏玩法：这个游戏你一定要和孩子一起玩哦！你先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子长短要相同。然后，你要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。孩子猜出来以后，不管是对是错，你都可以让他亲手操作一下。