情商里面最关键的，就是孩子不会在自己不开心的时候向别人发泄，会掌握自己的情绪，进而处理好和别人的人际关系。
对于孩子来说，情绪的产生是天然发生的，没有对和错，反而在大人眼里才有对错。
孩子不愿意分享，还会骂人；
不给他买喜欢的玩具，就会难过生气哭闹；
别人拿了自己的玩具，会抢回来甚至还会打人；
孩子想和别人玩，但是别人不喜欢和他玩，他会一直哭；
这些情况，其实是因为孩子的情商还不足以表现出他能控制自己情绪，无法让自己和别人都开心。
我们孩子控制情绪的能力从哪里来呢？是从爸爸妈妈身上学到的。是爸爸妈妈的反应和做法，告诉了孩子，情绪应该这样控制，问题应该这样解决。
大人引导孩子，让孩子自己解决问题，才是培养孩子高情商的好办法。
今天我就来分享下，我对孩子的情绪管控上的一点心得。
当我们的孩子一岁多开始会说话的时候，就可以和孩子玩字词游戏。
给大家推荐5组重要的字词：
（1）是/不
（2）和/或者
（3）之前/之后
（4）现在/以后
（5）相同/不同
举个例子，比如说和孩子造句：“我可以自己玩，也可以和乐乐一起玩。我们可以一起做另外的游戏，耶可以一起画画，我们做游戏之后他特别开心。”
他会发现任何事都有选择空间，不是一件事只有一个结果。
我女儿两三岁的时候，她跟其他孩子一模一样，会跟在比她大的孩子后边，屁颠屁颠的跟着，想跟他们玩。
可那些四五岁的孩子就不带她玩，这个时候她怎么办？她就上去跟人家说：“我们一起来玩小汽车吧？”
别人不搭理她，然后这个时候她又说：“或者我可以跟你们一起画画。”
当然，她一开始希望自己能和大姐姐一起玩小汽车的，但是她不强求第一种结果。人家不搭理她，但是她并没有就此崩溃，而是说“或者我可以跟你们画画。”
她经常会用这样的词，因为从小我会跟她讲说，我们可以用这样的词来造句。
字词游戏就是有这样的魔力，孩子不会被一个失败打垮。当孩子脑子里有多种解决办法，怎么会轻易被情绪打败呢？
二、帮助孩子学会理解别人情绪
我们要帮助孩子学会理解别人的感受，这是情商里头特别重要的内容。
比如陪孩子看绘本或者动画片的时候，甚至我们走在路上，都可以经常问孩子说：“这个人现在是什么心情呢？这只小鸟它很难过还是很开心呢？”让孩子通过这种方式来理解和感受对方的状态。
如果当孩子读绘本书时，上面的主人公遭遇不幸，孩子跟着别人一起难过，我们就会知道，他是有同理心的，他是理解别人的。
在《妈妈是超人3》中，霍思燕和嗯哼谈到，他在妈妈腹中四个月大的时候，刚长出四肢，会跳跳跳，会用力踢妈妈肚子。
嗯哼问霍思燕：“妈妈，那我这么跳跳跳，你会不会感觉不舒服呀？”
孩子在描述中学会感受别人的情绪，这是共情能力，是培养高情商的关键。
三、认识更多高级词汇
（1）合适/不合适
（2）如果/那么
（3）可能/或许
（4）为什么/因为
（5）公平/不公平
当孩子能熟练的使用这些高级词汇，他解决问题的方法也就多了起来。
我们也可以把这些字词贴在冰箱上，贴在墙上，每天跟孩子用这些词来造句。
然后问宝宝：“你和别人抢玩具的时候，要怎么说？如果你愿意把玩具跟他一起分享，他会怎样？”
四、帮助孩子找到解决问题的办法
首先搞清楚孩子对问题的看法，大人只做提问者，引导孩子思考，让他自己想办法解决问题。
在《妈妈是超人3》中，有一场咘咘和小伙伴米娅的单杠比赛，咘咘输了后，负情绪瞬间爆棚，自责地跑到妈妈贾静雯怀里哇哇大哭起来。
贾静雯的做法是，抛开孩子间的比较，将输赢淡化，将关注点投放于孩子在过程中的付出，赞许孩子的努力。
在坐车回去的路上，贾静雯问咘咘：“咘咘，在单杠比赛中你是不是很努力很努力，拿手撑住了呀？”
咘咘点点头。
妈妈说：“这就对了咘咘，你很棒，没事的。这次是因为手没有力气，那我们如果要手有力气，要干什么呢？是要多吃饭吗？”
咘咘眨眨大眼睛，点了点头，说：“吃饭饭”，爸爸修杰楷说：“那我们以后多吃点饭，好吗？”
于是咘咘慢慢在爸爸妈妈的帮忙下调节好自己的心情。
大人可以通过提问，引导孩子以乐观积极的心境面对挫败，帮助孩子学会化解情绪并勇敢地从困境中振作起来，寻找解决办法。
最后跟大家总结一下，培养高情商的宝宝，首先试着做培养型的父母，可以跟孩子做字词游戏，养成孩子有多种解决办法的思维，培养孩子的共情能力，然后引导孩子自己解决问题。作为父母培养一个孩子的成本还是非常的高，需要好好的教育，不能把社会上面的太多阴暗面给孩子看到，单也要让孩子在社会上也要学会保护自己，这个两个点的分配确实是个比较难的点，很多的父母做的都不能很到位。有的父母喜欢把孩子保护在象牙塔里面，不能接触到真实的社会，这样等孩子自己进入社会的时候就有可能碰到社会的毒打。
这个情况在孩子在家的时候父母还是需要告诉孩子社会上面的一些情况的，学会自我的保护自己。还有一些父母就直接的将社会的阴暗面完全的呈现在孩子的面前，这么小的孩子，心理其实是不能承受太多的阴暗面的，也是需要一个慢慢的消化过程的，需要慢慢适应的，如果展示的阴暗面过多，就不导致孩子进入社会的时候心理的压力很多，总感觉身边的坏人很多，就不会有太多的朋友，那样人生也就太无趣了。
还有一点就是需要培养孩子的一些基本处理问题的能力，而不是随着本能的不高兴就去做什么，这个是非常影响孩子的能力的，学会去处理同学之间的矛盾，去了解自己，了解他人，学会分享，这些都是需要好好教育孩子的，我相信这些教育的重点都是在父母这里，父母要陪着孩子去感受一些东西，在他们即将走上弯路的时候，能够适时的时候拉一把，不至于出错。
还有一点就是需要培养孩子的担当能力，学会自己的错误自己承担，不要去推卸责任，这才是自己应该做的事情。上面就是我总结的孩子在成长过程中比较重要的一些教育的点吧，希望能对你有一些帮助吧。个人认为让孩子快乐成长的关键在于父母是具有独立成熟人格的人且两人真的相爱。

人们都说家是爱的港湾，但是这个世界上有太多不同程度的“先天不足”的家庭，家里爱不充足，甚至满满的是“负性能量”，让人想逃。夫妻在成立家庭前自身就“有所不足”，夫妻在家庭中相处不好、家庭矛盾重重，作为人间行走至少二十年、明白那么多道理的成年人都在家庭生活中感的不快乐，那更别提道理不懂那么多、但是情绪感受能力未受压抑的孩子了。问题家庭出现问题孩子，孩子的问题其实并不是问题，而是问题家庭的表现。