建立“舍得”教育理念，对家长们来说，认识到这一点是很重要的，从孩子很小的时候就尝试尽可能让他们自己去完成力所能及的事情，家长适当的给与辅导和指导，这样有助于孩子的身心健康成长，80后看教育，来说说“舍得”在亲子教育中的好处！
“只知怜惜孩子，不舍得使用孩子”，这是当今父母的爱的误区。
实际上，爱孩子，就要舍得用孩子。一个人在被他人需要和为他人付出时，才能感受到自己的价值。
一个孩子被大人使用和需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么伟大，进而感悟到一种深深的爱意，并且产生强烈的责任感。
有的父母把儿子当“宠物”养，什么都替孩子干，从不让儿子为自己做点什么。其实，母亲对儿子的肯定，最能激发男孩的潜力。为了给妈妈一个惊喜，儿子可以创造出奇迹，这种动力能使一个弱小的男孩成长为勇敢的男子汉。
那么，父母该如何使用孩子呢？以下是在网上看到的一位母亲的“舍得”教育经历。
1、敢于“使用”孩子
有一位男孩的母亲，从小就常对儿子说这句话：“有你，就是不一样。”儿子3岁时，有一次她抱他挤公共汽车，不料腿下一软，这位母亲没挤上车，差点摔在路边。儿子马上关切地问我：“妈妈，您怎么啦？”母亲认真地对儿子说：“妈妈抱着你上不去车。”儿子一听，马上跳到地上，用小手为我捶腿。母亲抚摸着他的头，欣慰地说：“有你，就是不一样！”儿子十分得意，以后再也不让这位母亲抱了，而且男孩经常为她捶腿。
儿子上小学二年级的那个盛夏，一天母亲下班回来，儿子兴冲冲地端上一杯茶：“妈妈，您喝茶！我为您倒的。”茶已经凉了，这位母亲胃不好，不爱喝凉茶，但她仍一饮而尽，然后知足地说：“有你，就是不一样！如果茶再热一点就更好了！”第二天，这位妈妈就“享受”了儿子倒的一杯热茶。
儿子上四年级时，一天他爸爸要出差，儿子高兴了，母亲却为难地对他说：“你高兴了，我可惨了，下了班还得急忙回家为你做饭。”谁知，儿子拍着胸脯，自信地说：“爸不在，还有我呢！”看他那样子，这位母亲作出仿佛有了“依靠”的神情，马上“恍然大悟”：“对！对！还有你，你也是个男子汉！”出乎意料的是，第二天，放学后男孩早早地回到家，炒好两盘菜，放在盘子里，还用碗盖上。母亲一回家，儿子马上说：“妈，您快去洗手，我给您盛饭去！”
这位母亲特别“听话”，洗了手，就在饭桌前坐着。儿子盛来饭，母亲大口大口地吃起来。
儿子在旁边看着，用电视广告里的语气问：“味道怎么样？”
“味道好极了！”这位母亲也用了“广告语”。
“和我爸做的菜比怎么样？”
“比你爸炒的菜强多了！”母亲夸张地说。其实，男孩的手艺比他爸差远了，还有点不熟呢！但几年以后，儿子就是炒菜的好手了。
儿子多么渴望被母亲需要，被母亲肯定。母亲的伟大，不在于能否让儿子上大学、出国留学，而在于让儿子有一种成就感，找到自信，找到自我，找到父母和社会对他的需要！当他找到了父母和社会对他的需要，他便找到了一种责任，一种幸福。
真正爱孩子的父母，要在儿子面前表现得弱一点，给孩子一点爱他人的机会。别总把自己看成高山，视孩子为小草，让孩子靠着你、仰视你、畏惧你；更不要当大伞，视孩子为小鸡，为孩子遮风挡雨，让孩子弱不禁风。
2、放养孩子，让他学会独立
想把孩子培养成能适应未来社会的人，就要“放养”，不能“圈养”，舍得放手。尤其是培养男孩子刚强、坚毅的男子汉气质，从小给他们一个自由独立的空间，提供锻炼、实践、展示本领的机会。
每天上下学的路程，正是培养孩子刚毅、能吃苦的气质的一个绝好机会。让孩子锻炼着自己上下学，可以让他在路途中寻找到不少乐趣，也能够增长许多课本上学不到的知识。
上面说的那位母亲的儿子上小学时，家离学校很远，路上坐车要一个多小时。从三年级起，他们就让儿子就开始自己挤公共汽车上下学了。
有一天，男孩神秘地对父亲说：“爸爸，我发现，生活中处处有哲学。就说挤公共汽车吧，有五大要素。”父亲很感兴趣：“我儿子什么时候成哲学家了？挤汽车还挤出经验了！往下说，我洗耳恭听！”
儿子兴致勃勃地说起他总结的“五大要素”：“第一，等车的时候，不用老伸着头朝车来的方向看，那样的话，脖子多酸哪！只需用你的余光看着旁边的人，人群一有动静，准是车来了！”
“有道理！那么第二大要素呢？”父亲兴致很浓“第二，车来了，你不要跟着人群乱挤。你只要贴着车帮走到车前，抓住车把手，你就能上车了！第三，如果车上人多没有座，你就站在司机座位的后面，这个地方比较宽敞。”
“你眼睛还挺尖！还有呢？”父亲迫不及待地想往下听。“听我慢慢道来：第四，司机座位后面虽然宽敞，但离座位扶手远，你的双手要张开，放在车窗的玻璃上，这样能站稳；第五，站好后你的双脚要分开，这样就有了两个脚的立足之地了。”听完这“五大要素”，这位父亲笑得眼泪都出来了。
他们的儿子上中学后，六年来天天骑车上学，风雨风阻，无论风吹日晒，从不叫苦，连这对夫妇都从心里佩服他们的儿子。
我想，如果舍不得让孩子去挤公交车，这个男孩哪能总结出这么多“要素”？送孩子一双名牌鞋，不如送他一双能走路的脚
上面说的这个男孩，大学毕业后，他主动要求去上海工作，说要感受现代化大城市的气息，这样才能和国际接轨。出发那天，父母原是准备去机场送他，可他不让：“不用送，我自己去能行！”他自己打了一辆出租车，上车前朝爸爸妈妈笑笑，挥挥手，用幼儿园小朋友的口气说：“爸爸妈妈再见！”
望着儿子远行，孩子的母亲心中一百个放心，因为她知道他行。
故事中的这位母亲这样总结这么多年对孩子的教育：
【儿子成长的历程，让我明白：孩子自己能做的事，就让他自己去做，千万别替他去做。替孩子做他们能做的事，是对他的积极性的最大打击，因为这样会使他们失去实践的机会，你老不放心，什么事都要插手，就等于告诉他：“你不行，我不相信你。”从小放手让孩子去尝试，去体验，去锻炼，孩子就有了生存的本领，有了抗风险的能力，当他远走高飞时，你心中只有欣喜而没有担心。】
人的一生都在路上，与其送孩子一双名牌鞋，不如送他一双能走路的脚。
在智慧型的父母眼里，培养孩子是一件快乐的事情。
陪着孩子慢慢长大，看着孩子慢慢变强大，在她们眼里，任何事情都是教育的契机。
对智慧女企业家李巍来说，她的朋友总是“垂涎”她的孩子，每次都想把她家孩子借到自己家给孩子做榜样。
她是怎么培养孩子呢？除了家庭资源的因素外，作为一个母亲，奶奶，她到底有什么秘诀，让自己在事业有成的情况下，还家庭幸福、孩子优秀的呢？
2月10日下午，桂花树下有幸邀请到著名女企业家李巍老师做了一场关于家庭教育的分享。现场精彩纷呈，干货满满，家长们提问极其踊跃，原计划2小时的分享会，持续了将近4小时才结束。
作为事业成功的智慧型女性，李巍女士不仅仅把智慧运用到公司管理上，同时也把智慧放到了家庭教育上。 让我们一起来探寻她的教育秘诀吧！
以下为李巍老师家庭教育沙龙分享的整理：
对教育的整体看法：
教育是面向未来的，而父母的知识是现在和过去的，所以我们所有过去成功的经验只能作为参考而不能作为决策的依据。
对父母要说的话：
1 你想要什么样的孩子，就告诉他，他就是这样的孩子。
2 如果期望孩子成为优秀的人，自己首先成为优秀的人。这样才能为孩子创造优秀的环境。
3 作为孩子最重要的陪伴者，要把父母当做一个职业，不断持续学习。
4 做一个聪明的父母，要清楚自己能做的和不能做的。每个孩子都是独一无二的，不要强加给孩子自己的理想。
5 你要明白，不是每一个孩子都会接受突如其来的决定，所以，当你期望孩子做什么的时候，请提前做好准备，给孩子一个心理缓冲和预警的时间。
6 只要有心，每件事都是教育的时机。但是不要说教。
7 找到孩子的特质，在孩子的每个成长阶段不断为孩子寻找榜样，并让孩子多接触榜样。
8 在家里创造一个学习型的家庭环境，用家庭的力量去影响孩子。要成为学习型、榜样型的父母，要让孩子知道他是你的骄傲。
9 家长需要有技巧的表扬和赞同孩子，但不要总是表扬。
10 成绩不代表一切，小学的时候，大人不要焦虑成绩。
11 面对孩子青春期叛逆，家长要提前学习如何和孩子相处。让孩子当义工，引导孩子走向一个平台，让他对自己有更高的要求。所有的问题用大爱来解决。
培养孩子哪些能力：
12岁前是孩子习惯养成的黄金年龄，父母要注意培养孩子的这些能力。
1 对一个人来说，劳动的能力和爱的能力是最重要的，如果具备了这两点，那么孩子未来就不会差。
2 让孩子从小学会理财，学会计划用钱。（财商涉及商业敏感度、财务关系和理财意识）。
3 体贴别人，懂得感恩。
4 从小养成阅读习惯。
5 让孩子学会自己解决问题：孩子天生带有智慧，只要不是大问题，就让孩子自己解决。
6 让孩子多接触自然。今天的孩子根本没有多少机会触摸自然，父母要引领孩子对植物、蔬菜、小动物、太阳和自然的感触和体会，学会对所有的东西表达爱。
7 培养大爱、分享精神。鼓励孩子为别人做事，有奉献精神，长大有社会责任感。父母最大的成功，是孩子人见人爱，孩子受欢迎就没有什么可担心了。
8 让孩子学会提出建议，听从别人的建议。
9 培养孩子宽容，懂得分寸。
孩子是拿来用的，越舍得用就越有出息，一句话，让我们知道“舍得”妈妈的智慧精髓，未来很长，要有舍才有得！
